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亲爱的同学们,上次跟毛毛虫做的观察能力训练怎么样?大家知道了什么是定量观察,什么是定性观察了吧?梅子猜想,大家的观察水平一定提高了不少! 今天,毛毛虫带给大家的是一个什么活动呢?那就请同学们猜、猜、猜,巴—按照图示制作麦比乌斯带(MOBIUS STltlP)。撕一张75厘米长的纸条。扭转一次。主持人梅子用透明胶带把纸条的两头粘在一起。科学课堂黝嘿继兹扭越理撇撇撇篓姗黝珊瓢l麒l鬓i蘸麟彝耸- 猜想1:麦比乌斯带有几个面? (验证)沿着麦比乌斯带的中间,用铅笔画线。在纸条接口处不要停,继续画。 猜想只是一种可.能,它和事实并不一总·是… 相似文献
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数论函数中的积性,是指若复值函数f≠0满足对于任意两个互素的正整数m、n,均有f(m)f(n)=f(mn),则称f为积性函数. 相似文献
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近代数学中的一个重要的分支叫“拓扑学”.这门学科主要是研究几何图形连续改变形状时的一些特征和规律的.其中“麦比乌斯圈”便是拓扑学最有趣的问题之一.何谓麦比乌斯圈呢?说来话长──相信数学史上流传着这样一个故事,有人提出这样一个问题:先将一张长方形的纸条首尾相粘,做成一个纸圈,然后只允许用一种颜色在纸圈的一面涂抹,最后把整个纸圈全部涂成一种颜色,不留下任何空白.一般来说,纸条首尾相粘做成的纸圈必定有两个面,势必涂完一个面再重新涂另一个面,这显然不符合题目的要求.是否能做成只有一个面,一条封闭曲线做边… 相似文献
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我们来做两个环:剪两张较长的纸条,在纸条两端相应位置依次标上字母A、B、C、D(图1),将其中一张纸条直接粘合两端(即点A、B重合,点C、D重合),得到一个普通环(图2);将另一张纸条先扭半圈,即扭转180°(图3),再粘合两端(即点A、C重合,点B、D重合),得到一个环(图4),人们把这个环称为莫比乌斯带.莫比乌斯带与普通环有什么不同呢?我们不妨做些实验.请你用彩色笔沿如图2、图4的纸环边缘涂色,笔不离边缘,结果会出现什么情况呢?咦!一次就涂完了莫比乌斯带的所有边缘;而在普通环上,一次只能涂完一条边缘,需两次才能涂完所有边缘.这是怎么回事?原… 相似文献
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一、活动目的:培养和发展学生的空间想象力,鼓励学生大胆猜想,激发学生学习兴趣,并使学生养成用实验去验证猜想的良好习惯。二、活动准备:宽3厘米、长25厘米的正、反面异色的纸带每人5条,胶水,小剪刀。三、活动时间:40分钟。四、活动过程:师:以往我们学数... 相似文献
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我的小姨是位高中的数学老师,她非常喜欢跟我玩一些数学的智力小游戏,有的时候也给我讲一些数学的有趣知识。于是,我就从小姨那里学到了很多课本上还没有讲到的知识。 相似文献
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张子强 《语数外学习(初中版)》2010,(3):33-33
曾做过著名数学家高斯助教的莫比乌斯在1858年与另一位数学家各自独立发现了单侧曲面.其中最闻名的是“莫比乌斯带”.如果想制作这种曲面,只要取一张长方形纸条,把一个短边扭转180°,然后把这边跟对边粘贴起来,就形成一条“莫比乌斯带”了.当用刷子油漆这个图形时.能连续不断地一次就刷遍整个曲面.如果一张没有扭转过的带子一面刷遍了.想刷另一面,就必须把刷子挪动跨过纸张的一条边沿才行. 相似文献
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你能用剪刀将一个圆纸环剪成一个更大的纸环么?或者剪成两个套在一起的纸环?看了下面这个小实验,你就能发现纸环的秘密了。 相似文献