浅析班主任对单亲学生的教育

随着社会的发展变化,离婚率呈不断上升趋势,产生了许多单亲家庭。教育好单亲学生,既是教师义不容辞的责任,又是班主任工作的一个新课题。班主任应根据他们不同的表现和心理,设法架起沟通的“桥”,铺设前进的“路”,把他们培养成健康向上的好学生。     

单亲学生的心理特征初探

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质、健全人格。”近年来,随着婚姻观念的变化,中青年夫妇离异者日渐增多,一方或双方因素造成家庭结构的不完整,都给孩子在感情和心理上留下了深深的创     

单亲学生教育策略

家庭结构的不完整与残缺对子女教育有很大影响。单亲家庭由于其家庭结构的特殊性,在子女教育等诸多问题上也有其特殊性。对于单亲家庭子女这一特殊的群体,研究其心理规律,探索实施教育的方法和策略,具有积极的现实意义。     

论数学教育在培养学生意志品质中的潜在价值

随着中国基础教育课程的不断改革,教育教学的发展也产生了新的变化.新的教育教学理念产生及不断成熟并在全国得到推进.数学教学既要求教师在数学教育过程中让学生掌握基础知识和方法外,又要注意培养学生的意志品质,坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,使每名学生的身心得到发展,为社会输送合格的人才,促进社会的发展.     

中学体育教学对学生心理健康的影响

正随着社会的发展,人们日益关注健康的重要性,多维健康观强调学生不仅要有健康的体魄,而且还应具备良好的心理健康、道德健康和适应社会的能力。健康不仅仅局限于生理方面的,心理健康也尤为重要。中学阶段的学生面临着诸多压力和考验,提高中学阶段学生的心理健康,能提高学生面对和解决复杂心理问题的能力。目前,学生由于学习压力过大导致的心理问题越来越多,如果这些心理方面的变化不能引起学校、家庭、社会、学生本人的重视,那么学生就可能产生不安     

初中学生的心理卫生与教育

随着社会经济和科学技术的发展,人们对健康的含义有了新的认识,那就是健康不仅包括身体生理方面的健康,也包括心理的健康。心理卫生就是研究如何做到心理健康的一门学问。当前,初中学生的心理卫生与教育已成为社会、学校和家庭十分关注的一个问题。     

做好职业中专学生的心理健康教育

近几年来,随着生活节奏加快。工作学习压力增强,导致人们的心理压力也越来越大．而处理青春期的职业中专学生更是如此,他们一方面承受着学业的压力,另一方面承受着就业竞争的压力。有些学生还要承受经济、生活、家庭等多方面的压力。从心理发展过程来看,他们还处于社会化过程中的“心理断乳期”。心理问题不断产生,心理健康水平逐步下降．不仅直接影响他们的学习、生活,而且还阻碍他们身心的健康发展．也给职业学校学生工作带来许多困难。     

优化心理素质 培养健康人格

现代生活的日益紧张和繁忙,给学生都带来了许多心理变化,而对科学的竞争和来自社会、家庭等各方面有形、无形的压力,使学生产生了心理冲突和压抑感,不健康的心态会对学生的心理产生不良影响,针对存在的现状我进行了"优化心理素质培养健康人格"的研究,同时结合工作,几年来在心理健康教育方面不断的探索和实践,培养了学生适应现代化社会发展的心理素质和健全的人格。     

要给单亲学生更多的关心和爱护

要给单亲学生更多的关心和爱护哈尔滨市复华小学刘红目前，离婚率的上升，冲击着社会，冲击着家庭，也直接影响到学校的教育工作。我所在的学校和班级里，不断有单亲学生出现。重视对单亲学生的思想教育已成为班主任教师要研究的新课题。家庭是社会的重要组成部分，社会的...     

特殊家庭学生的心理健康教育

完整的家庭是孩子正常成长的基础。随着社会的改变,很多正常家庭的格局被打破,特殊家庭大量产生,成为孩子出现心理异常的外在客观条件。但是,因为只有当外在客观条件与儿童个体内因相互作用,引起儿童內心的心理矛盾,并导致适应不良时,才会对儿童心理健康产生实质性影响。因此,我们应重视开展对特殊家庭学生心理的研究,并针对其异常心理行为特征进行预防和矫治,促进他们健康成长。在我们日常的教育教学管理活动中更应该懂得如何运用科学的方法,寻找相应对策,帮助学生走出心理上的困境。     

初中学生挫折心理探析及其教育引导策略

初中生的教育问题一直以来都受到了学校、家庭以及社会的广泛重视,因为初中生正处于成长的初级阶段,心智尚不成熟,很容易出现偏激心理,如果不进行正确地引导和教育,会使学生误入歧途,甚至可能出现悲剧。对学生挫折心理进行研究,分析初中生产生挫折心理的原因及其行为表现,提出对初中生挫折心理的教育引导策略。这不仅可以为相关研究提供一定的借鉴,同时也可以促进学生更加健康地成长与发展。     

关爱来自特殊家庭的学生

改革开放以来,出现了一批富裕家庭,也产生了一部分穷困家庭.富裕的人家,本应过得和睦幸福;贫困夫妻,本应同舟共济.然而,他们中的许多家庭常常"战火"连天,一些夫妻甚至分道扬镳.生活在这些特殊家庭的学生,大多数心理不健康,自卑消沉.面对这样的学生,作为教师,该如何教育他们呢?     

原生家庭视角下问题学生的成因及转化

随着社会的进步与物质条件的丰富,原生家庭这个概念越来越受到人们关注,家庭环境对于孩子行为与情感的塑造作用也不言而喻,从原生家庭入手探讨问题学生的成因及转化策略是一个可行的方法.不健康的原生家庭环境会给亲子关系带来伤害,使问题学生心理焦虑及内心冲突加剧.本文结合原生家庭、家庭治疗、教育心理学等前沿观点,梳理问题学生的原生家庭情感模式,提出相应的转化策略,促使其增加自我效能感,拥有幸福的未来.     

巧用社区丰富资源培养学生良好心理素质

心理健康教育是一项塑造人灵魂的实践活动,它离不开学校、家庭、社会的紧密联系和相互配合.近年来,随着经济形势的发展,各种新旧观念的碰撞和社会现象的产生,社区对青少年学生心理影响已越来越大."近朱者赤,近墨者黑",社区这块重要阵地如果学校不去占领,各种不健康的东西必然会乘虚而入,影响广大青少年学生的健康成长.     

初中学校弱势家庭学生家校合作所存问题及对策的研究

近年来,随着社会经济的不断发展与进步,人们越来越关注学校的教育质量和水平。但是由于社会结构的变化和社会关系失调,以及家庭个体自身的各种原因,出现了生活在社会最底层的特殊群体,即弱势家庭。在弱势家庭的形成和影响下,对学生的成长与发展有着重要的影响,导致学生在成长的过程中缺乏父母的关爱,相对于普通家庭处于弱势地位,形成了弱势家庭学生。由于初中阶段是学生发展的重要阶段,也是青春期的初始阶段,这一阶段学生从心理到生理发生着巨大的变化,导致这个阶段的学生成为老师和学生最为关注的时期。因此,本文针对学校和家庭在合作的过程中存在的教育问题,提出了一系列的家校合作教育手段,从而实现教学合作的重要现实意义,促进弱势家庭学生身心健康成长和发展。     

关注“特殊家庭“学生,构建和谐校园文化氛围

随着人们思想观念和社会生活习惯的变化,单亲家庭、重组家庭、犯罪家庭等特殊家庭数正呈上升趋势.父母不仅是家庭的支柱,也是孩子精神上的依托.父母离异、再婚等一系列家庭变化,会对孩子心理上造成极大的伤害,并且很难冶愈.笔者就此问题特别对"特殊家庭"学生的教育问题作了探索.     

关于学绩和学习行为不良学生的个案研究

健康的心理是学生成长过程中的一个非常重要的因素,学校、家庭及社会环境都会影响个体的心理发展.学校教育应该以人为本,面向全体学生,不能忽视对所谓的"差等生"的教育,更不应该过早地给学生贴上不恰当的标签.通过对一个早期在学绩和行为方面问题较多的学生进行研究,结果发现,不同时期不同教师的不同教育方式,对其学习成绩和行为的影响有着明显的差异;家庭的优越条件如果利用不好反而会成为孩子成长的消极因素;不良的学习行为习惯直接影响学生的学业成绩.因材施教,因势利导,促进学生健康快乐地发展,是学校教育的重要目标.     

在语文课堂中培养学生良好的心理素质

由于我国经济和社会的急剧发展，人们的人生观、世界观、价值观、道德观都发生了很大的变化，很多家庭结构也在迅速发生着改变，同时中学生学习负担的不断加重以及社会就业形势的日益严峻，这些都在不同程度地影响着青少年的心理健康。近年来，发生的各种青少年恶性事件给我们敲响了警钟。关心中学生的心理就是关心他们的前途!关心国家的前途!心理健康教育不能仅靠单一的心理课程来支撑，它必须在完整的生活和全面的教育教学过程中提高。     

关于加强现代学生心理健康教育的若干思考

社会经济的发展与现代科技的进步使人们的物质及文化生活得到了有效的丰富,学生所处的社会、家庭及学校等环境也在千姿百态的变化过程中发生了一定的转变.在现有的教育环境、社会环境及经济环境中,基于家庭教学方式、学习和升学压力以及现代信息媒介等不同影响下,学生心理健康教育的问题日渐突出.调查显示,目前,我国学生心理健康问题不容乐观,超过30％的学生存在不同程度的心理问题.因此,本文将以现代学生心理健康问题为基点,在对学生心理异常问题进行简单介绍的基础上,重点探讨强化学生心理健康教育的有效途径与方法.     

体育活动对学生心理健康的影响

<正>学生生活阅历不足、心理不成熟,面对复杂多变的社会环境,容易产生心理问题。近年来,社会环境发生了极大变化,学生无法很好地适应这些变化,心理健康问题越来越严重。随着时代发展,人们对心理健康的认识越来越深入,采取多种措施开展心理健康教育、提高人们的心理健康水平势在必行。提高学生心理素质,帮助学生解决心