浅谈学校体育培养学生人文素质的作用与用途

对学校体育在培养学生人文素质中的作用与途径进行了探讨.认为体育对学生的身心和谐发展、发展非智力因素、提高思维水平、进行美育教育、拓展和完善个性等人文素质培养都具有重要的作用.加强学生人文素质培养也应是学校体育未来改革的一个重要发展方向.     

浅论旅游美育

旅游美育即通过旅游活动进行的审美教育。本文通过对旅游者产生美育作用的自然美、人文美进行了剖析，并指出如何通过旅游进程中所见所历的自然美、人文美来培养、提高旅游者的审美力。     

走出学校美育的认识误区——兼论学校美育的课程化实施

美育是全面发展教育的重要构成部分,但仍属薄弱环节。美育是生命意象化育,包括自然美育、社会美育和人文美育等内容,其功能在于成人之美。学校美育实践应注重各类美育元素整合,走学校美育课程化实施之路。学校应基于美育的本质思考美育课程的理念,基于美育的功能定位美育课程的目标,基于美育的内容搭建美育课程的模块,探索多元化的实施路径,构建全方位的保障体系。     

浅谈语文教学中审美教育的任务

<正> 初中阶段是青少年成长的重要阶段.这一阶段青少年的世界观.审美观都尚未成熟,需要教师、家长、社会的正确引导和教育,这就决定了学校教育的重要地位,而学校教育的任务是把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人,五育缺一不可,而且相互依存,这是培育社会主义建设现代化人才的重要保证.而美育渗透在其他”四育”中,成为他们的精神调剂.然而美育过去却常被人们忽视,认为可有可无或只把美育局限于美术及音乐课中,把美育独立起来,实际上是没有理解美育的真正含义:美育即审美教育,美育的目的是教育学生辩别美丑,在艺术领域中能感受美,在人际关系中创造出美来.审美教育能渗透在学校教育的各个科目中,尤其是在语文教育中,教育可以通过语文教学对学生施行审美教育.     

语文美育杂谈

美育与心育是语文进行人文教育的一个重点内容。它可使学生的情感得到熏陶，可使学生的感性具有文明的内容，可使学生具有较高的审美素质和健全的心理素质。因此，在提倡素质教育的今天，美育与心育在语文教学中的渗透，尤显其重要性。     

多文本阅读(五)

<正>[文本一]春风化雨以美育人(1)美育是提升学生审美素养、陶冶其情操、温润其心灵、激发其创新活力的教育。在德、智、体、美、劳“五育”中,美育与其他“四育”紧密联系、互相促进。习近平总书记指出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”我们要通过美育提高学生的审美能力和人文素养,引导全社会重视美育价值。(2)美育是一种独特的教育方式,它融情操教育、心灵教育、人格教育等于一体,潜移默化地影响人、陶冶人,促进身心和谐统一、健康发展,全面提升学生的人文素养。(3)美育与德育密切相关。中外许多思想家、美学家都注意发掘审美中的伦理价值。蔡元培提出:“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。”审美具有引导学生向善的德育功能,美育能帮助学生形成健康的观念、趣味和理想,让学生超越个人私利、私欲,培养其高尚的人格,提升其人生的境界。     

中小学艺术教育活动的异化与建议

党的十八届三中全会明确指出：“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”.美育教育受到党和国家空前重视,引起社会公众极大关注.中小学艺术教育活动是美育教学和校园文化建设的重要载体,对于丰富中小学生的精神文化生活,提高中小学生的艺术修养和审美素质,培养创新精神和实践能力,促进德智体美全面发展,具有重要作用.     

旅游美育导论

文章首先为旅游美育作科学的定义，并指出：对旅游主体进行美育的基础是旅游客体本身所具有的自然美与人文美，继而对旅游美育所依凭的基础分１２大类进行阐说，进而立论：旅游美育的核心是通过旅游进程中所见所历的自然美、人文美来培养、提高旅游主体的审美力，文章强调：在旅游业蓬勃发展的当今社会，旅游美育既是造就一代代健康、完美新人的重要手段，也是提高全民族素质的重要一环，因此，标举、研究、力行旅游美育乃是十分重要的。     

浅谈美术教学中的辅德、益智、促体功能

美术教育是对中学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是素质教育的组成部分,是培养全面发展的人才不可缺少的环节,是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美术教育作为我国全面发展教育的一个重要组成部分,它渗透到其它各育之中,具有"辅德、益智、促体"的功能,在青少年全面发展中具有重     

音乐教育与五育融合的逻辑理路

音乐教育是美育的重要组成,而美育在五育融合发展中不可或缺。五育融合是新时代立德树人、教书育人,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的基本教育策略。音乐教育在与五育融合的关系上,具有教育政策表达的内在一贯性和深厚的历史逻辑基础。音乐教育在促进五育融合上具有明显的独特性优势,实践和总结音乐教育在促进五育融合中的路径与方法,对于促进学生全面和特长发展,实施素质教育,具有重要而非凡的现实意义。     

提高对美育的认识 开展创造美的活动

美育是培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要内容.五育并举.培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义一代新人,是学校教育的宗旨.而美育在培养人的思想品质、道德情操、行为规范等方面有它特殊的作用.因此.开展美育,对于提高职业中专学生的思想素质和能力.培养文明礼貌的行为修养有着不可替代的作用.同时也为学生立足于社会、服务于社会打下了坚实的基础.     

面向教育现代化的初中美育育人模式摭探

现代化教育是以创新能力培养为旨趣、以学生全面发展为宗旨的教育.如今,青少年学生思想意识更加自主,价值追求更加多样,个性特点更加鲜明,这些变化和需求对美育育人模式提出了更高要求.文章以萧红中学为例,从在教育中重视美育、在德育中强调美育、在区域内发展美育三方面探讨初中美育育人模式的构建,旨在开拓一条"美育育人"的新道路.     

“以美育为载体培养学生创新素质”的研究

美育是教育现代化的重要内容,是素质教育中重要的组成部分。它在培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力与创造力方面具有独特的功能。加强美育教育,对其他各育有一定的促进作用,对培养学生创新精神和实践能力,成为新世纪社会主义祖国建设人才具有重要的意义。我校自1996年易地重建后,新校舍占地5万平方米,一幢幢流光溢彩的教学楼错落有致。经过几年的努力,校园环境设施又得     

美感触动心灵,美育促进成长

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作,作出一系列重大决策部署。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上指出,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,要求将学校美育作为立德树人的重要载体。2021年5月,教育部召开新闻发布会,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示,美育是五育并举、德智体美劳全面培养体系中的一个重要内容,美育不仅仅是培养优秀的艺术人才,同时也是每一个学生都要接受的一项重要的教育教学实践活动。     

在语文教学中渗透美育

语文作为一门工具性与人文性相统一的学科,语文课堂的教学应该是一种美的欣赏与教育活动.注重在语文教学中渗透美育,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,对提高学生的整体素质具有重要的意义.     

语文美育杂谈

美育与心育是语文进行人文教育的一个重要内容。它可使学生的情感得到熏陶,可使学生的感性具有文明的内容,可使学生具有较高的审美素质和健全的心理素质。因此,在提倡素质教育的今天,美育与心育在语文教学中的渗透,尤显其重要性。美是人类精神需求的永恒主题,人们在美的体验中,自觉不自觉的进行着心灵的洗涤,在美的感召下会达到灵魂的陶冶和净化,而语文教学中美育与心育的渗透,就是语文教师如何引导学生去体验美、感受美、创造美,从而使青年学生得到情感的解放和升华,具有较高的审美素质和健全的心理素质。美育是熏陶、感发,它不仅作用于青…     

论我国高校美育的人文教育属性

我国高校美育的基本属性应该是人文教育。其中,高校公共美育课程可以被定位为基于审美经验的人文通识教育课程,是高校人文通识教育的重要组成部分,其特征就是“基于审美经验”。专业艺术教育中的美育则是基于艺术经验的人文教育,当前亟须加强人文教育,与艺术技能教学一起,形成方法论和价值观教学的两翼。而艺术师范教育(美育教师教育)本身就具有人文教育属性,旨在培养热爱教育、了解美育、掌握艺术技能、具有人文情怀、懂得教育教学的美育教师。     

中小学美育实施纲要(试行稿)

第一章总纲一、美育,即审美教育,是培养审美意识和审美能力的教育活动。加强美育是建设社会主义精神文明的重要措施。美育的目的是提高人们的审美素质,完善人们的心理结构。美育是全面发展的教育方针的重要组成部分。没有美育的教育是不完全的教育。二、学校美育是全民美育系统工程的基础。学校美育是为了提高学生的审美素质,有计划地向学生实施审美教育和创造美教育的活动。学校美育的实施,必须遵循各育相互渗透、相辅相成的原则,美育与德育、智育相结合,实施真善美教育,美育与体育相结合,实施健美教育,美育与劳动技术相结合,实施劳动创造美教育。各育相互渗透、相辅相成地实施,必将促进学生道德、     

浅析个性化教学在小学美术教学中的应用

“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.”小学美术教学是小学生接触人文教育、艺术教育的重要方式和渠道,对培养学生的艺术情操、审美情趣及想象力有重要意义.“要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力.”美术教学的特殊意义要求教师不仅要对学生进行“传道、授业、解惑”,更要根据学生的思想个性、发展个性与艺术个性,进行个性化的教学.     

高校应加强对大学生的美育工作

症状育作为全面发展教育的重要组成部分，对培养学生的整体素质有着非常重要的作用，但是作为培养人才的大专院校，目前普遍对美育重视不够，本文针对这种现状，指出对大学生进行美育的作用，并提出美育的途径。