略论高校动画专业设置儿童文学课程的必要性

在高校动画专业基础课程中设置儿童文学课程很有专业的针对性和现实的必要性。在实践操作层面,儿童文学课程可以直接为学生的动画创作提供素材和灵感,成为动画编剧的情节来源;在思维训练层面,儿童文学课程能够帮助学生熟悉少年儿童的思维方式,进而把握动画构思的基本要领;在人文素养层面,儿童文学课程的学习有利于学生葆有一份童心童趣,更加真诚地投入今后的动画创作。     

试论我国高校动画专业开设儿童心理学课程的必要性

在我国高校动画专业开设儿童心理学课程,既能够全方位地提高动画专业学生的综合素质和制作能力,从一定程度上提升我国动画片的质量,树立崭新的中国动画国际形象,还能够促进动画片认知、审美、娱乐功能的发挥.     

浅谈专业基础课程教学在陶艺创作中的作用

艺术教育的形式探讨是多维的,专业基础课教学就是其中的重要内容之一。但随着社会的发展,专业基础课教学与专业创作谋而不合的矛盾越显突出。本文从教学研究的角度出发来阐述专业基础课教学与陶艺创作的互动关系,探讨陶艺教学的基本规律。     

我校体育专业开设瑜伽课程的必要性和可行性研究

瑜伽是一项绿色体育运动,可以成为终身体育的手段.它的特点和功能符合体育专业学生身心健康发展的需求.通过瑜伽教学可以满足学生学习瑜伽的兴趣,增加学生的专业技能,拓宽学生的就业面,提高毕业生的就业率,减少学生的经济压力.我校体育专业人才培养方案已将瑜伽课程列入专业选修课程,我校的师资力量、体育场地设施满足开设瑜伽课程的条件...     

谈陶艺课程资源开发的途径和策略

中学陶艺课程资源开发的途径与策略主要有审视学生现状,从学生角度开发陶艺课程资源;挖掘教师潜能,从师资条件出发开发陶艺课程资源;突现学校特色,从学校特色出发开发陶艺课程资源;拓展教材空间,从教材内涵出发开发陶艺课程资源等几个方面。这些途径和策略并不是截然分开的,在开发和利用的时候需要有机地整和在一起。     

包装专业陶艺课程教学设计探索

部分高校包装专业开设陶艺课程,其教学目的在于提高学生对器型的设计能力和想象力,本文从包装专业陶艺课程的教学内容、教学方法等方面的设计展开分析和论述,为包装专业陶艺课程的开设提供具有针对性的解决方案。     

让动画角色“活”起来——谈动画运动规律课程改革的必要性

动画运动规律是指培养学生掌握动画的运动方法、表现方法和运动规律.在了解动作运动的共性规律的基础上,达到个性运动规律的形态表现,并使静态的画面在银幕中活动起来.本文从动画运动规律和动画表演两方面分析了动画运动规律课程的现状,探讨了动画运动规律课程改革的必要性.     

武术专业增设武术指导课程之必要性与可行性

功夫电影以独特方式向国内外观众传播中国优秀的武术文化,其中武术指导发挥着举足轻重的作用。随着文化的繁荣发展和国际间文化交流的日益频繁,高素质武术指导人才日显匮乏。武术指导传统培养模式植根于长时间的实践经验积累,文化素质滞后的困境难以解决。高等院校在武术专业增设武术指导课程,既能利用高校的师资和文化优势,又能发挥学习者较高起点的文化素质优势,在高质量、高效率培养武术指导人才方面具有必要性和可行性,为高校人才培养开辟一个新的模式。     

鱼与熊掌兼得——也谈高校动画专业课程设置

动画专业的课程设置应当在培养有创造能力的动画专业高级专门人才这一主线下,兼顾传统手绘动画教学与现代计算机动画教学.要达到鱼与熊掌兼得的目的,需要合理而严密地安排课程顺序,因地制宜、扬长避短地找到自己的特色定位.     

动画专业基础素描课程教学刍议

动画专业在我国高校起步较晚,作为动画专业造型基础课程的素描教学应区别于传统的素描教学,除了保留与一般绘画素描相似的基本要求以外,应在素描教学中结合动画专业的特征,注重学生专业能力的培养。     

高等院校动画专业教学若干问题的探讨

动态画专业教学是一个暂时的课程体系,存在着师资短缺,科研水平不高等问题,应从加强师资队伍建设,引进行业教学资源入手,从课程改革上寻求突破,加强教学的有效性。     

谈高校动画专业教育模式的改革和发展

随着经济的发展和科技的进步,高校动画教育也在蓬勃发展之中。动画专业作为一门应用型学科,它强调动画设计者拥有宽广的知识面和动手、动脑的实践性能力。现阶段优秀的动画专门性人才的缺乏成为制约产业发展的瓶颈。高校动画专业教育模式的改革和发展、理论教育和实践教育的结合成为整个动画教学的关键点和突破点。     

浅议高校商务英语专业开设国际商法课程的必要性

目前我国各高校的商务英语专业的课程设置名目繁多,大多重视英语、商贸的教学,而忽视甚至舍弃国际商法这门课程,本文试图探讨如何优化商务英语专业的课程设置及国际商法的教学效果,对非法学专业开设国际商法课程的必要性进行分析.     

谈高职动画专业的基础课教学

要实现高职影视动画专业基础课教学的目标，应该注重三个方面的问题，即调整学科课程，改进教学方法，加强实践教学环节，要在实践中帮助学生积累知识，开阔视野，培育深厚的理论素养。     

浅析高职商务日语专业开设日本商务礼仪课程的必要性

在当今社会中，高职商务日语专业的毕业生普遍存在的问题是不能得到日资公司的认可与接纳。其中最主要的原因并不是日语的表达和交流能力．而是与日本人打交道时，不懂他们的礼仪习惯，在工作中造成了重大失误。所以．高职商务日语专业开设日本商务礼仪课程显得尤为重要．不但要让学生了解日本的礼仪文化与职场规则．而且提高自身的道德修养．加强人际交往能力。     

陶艺乐淘淘——水车园小学的陶艺课程开发及实施

陶艺教育是培养学生审美、创新,加强师生互动协作进取的动手能力教育,是在素质教育实行的今天,培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要手段。陶艺不仅可以让学生释放天性,还可以让学生在恬静、自然的陶泥世界里尽情舒展个性,培养自信、乐观、吃苦耐劳的人格。     

高职动画广告创意课程教学策略探讨

动画广告创意课程是高职动漫制作专业一门实践性很强的专业课。为提高学生理论学习效果和实践操作能力,采取对不同教学内容有侧重、多媒体教学与实践教学相结合、改变传统考核方式等来加强教学的效果,提高学生的实践动手能力。     

高校动画专业基础课程教学改革探索

解决高校动画专业课程教学中存在的问题首先应从低年级的基础教学入手,要大力加强符合专业需求的美术基础课,增设符合专业特点的影视类基础课,在基础课中增加与后期专业课相衔接的教学内容。探索针对性强的教学模式和教学内容是改革的重点。     

动画专业人体素描课程目的性探索

国内艺术院校动画专业基本上都开设人体素描课程,教学目的基本在于研究人体结构,以此奠定学生今后学习人物运动设计的基础.文章根据动画专业的教学特色,以培养学生综合专业素养为出发点,试图探讨本门课程更加多元化的教学目的和方向.