歌唱颤吟与颤音辨析

本文从音乐形态学的角度对歌唱颤吟与颤音的根本区别进行了分析与论证。     

从弦乐颤音看声乐颤音肌理

声乐中的颤音与弦乐中的颤音类似。一个是弦的长短强弱有规律地变化,制造出弦乐颤音;一个是通过声带气流的强弱有规律地变化引起声带振动幅度和强弱的变化,制造出声乐颤音。肺、胸、腹、脖子、头颅、腿脚等,一切能够改变呼出气流强度的人体器官都可以用来制造颤音。综合运用多个器官,能够获得比较好的颤音演唱效果。     

论歌唱颤音的产生与运用

颤音是常用的装饰音,人们掌握这种声音艺术形式可以提高歌唱效果,然而历来对它的产生和运用都说得十分神秘。为此,本文试从全面评说中着重论述它的产生规律,特点和作用以及怎样运用三个问题。     

论歌唱中声音的颤动

颤音即颤动的声音。它作为一种普通的常规的声乐技巧渗透于歌唱发声的全过程中。歌唱发音过程中的正常的发音颤动，是一种“半意识性”的动作，是使所唱的音象波浪似的摇动，使音高随着唱的音的强弱时刻改变。应采取有效措施纠正教学中出现摇晃、发抖、痉挛病等不正常的颤动。     

声乐颤音的分类与演唱

声乐的颤音,按照一个声音周期的特点可以分为上扬颤音、下挫颤音、平变颤音三类.上扬颤音积极向上,能够产生催人奋进的艺术效果;下挫颤音会使人联想到势力渐弱走向低潮的事物,产生“结束”“解脱”“不必再紧张了”的感觉;平变颤音,既富有变化,又比较舒缓,能够使人精神放松,心胸开阔.只有根据颤音和演唱内容的特点选择颤音的种类,才能够收到好的演唱效果.     

双簧管演奏中的颤音应用

颤音指的是对平稳音所展现的规律性的起伏后者是波动,使得声音升高并增强和音质的共鸣。这是音乐演奏者非常熟悉的一种声音,是管弦乐器表演过程中需要掌握的一种技巧。鉴于此,本文将对双簧管演奏中的颤音应用进行分析。     

钟祥方言的颤音

在钟祥方言中,有一种特殊的语音现象：现代汉语中读音为[ts（？）]的轻声后缀＂子＂,在钟祥方言中却读为颤音[r]及其变体[dr]。舌尖塞擦音变读为舌尖塞音,舌尖塞音又变读为舌尖颤音,再加之舌尖肌肉松弛,这些都是舌尖塞音变读为颤音的重要原因。     

浅谈歌唱中的鼻腔共鸣

如何在歌唱中正确的运用“混合共鸣”达到声音圆润,明亮华丽,富有金属光泽,色彩变化丰富的,具有很强穿透力的歌唱,其中最关键的关口是科学地运用鼻腔共鸣.     

心灵的颤音

带着父母的重托，从一个校门跨进另一个校门，老师同学甜甜的微笑。款款的深情洗去我们一路的风尘。天，好蓝好蓝，树，好绿好绿!猎猎的五星红旗在我的心中凝就一个永恒的信念，飞扬的思绪也在编织着一场七彩的梦。[第一段]     

关于长号颤音即唇颤音的研究

很多人在学习和演奏颤音时感到迷茫,这是因为长号的颤音不同于其他乐器--手指稍微一动就能解决问题,长号的颤音几乎是靠嘴来完成的,对嘴部肌肉以及下颌运动要求较高,难度比较大,因此在学习和演奏时需要付出更多的努力和耐心练习.     

谈古筝技法——颤音

古筝左手"颤音"技法是古筝艺术"以韵补声"一个最具特色的重要技法。随着改革开放的发展,古筝创作也在不断地革新,左手的技法也在迅速增多。左手颤音这一技法的使用逐渐减少而被忽视。为此,本文以颤音、颤音的功能、颤音的分类、演奏颤音的注意事项为研究对象。希望能增强人们对颤音的了解,提高演奏者们对颤音的表现。     

歌唱中的对立统一规律

本分析了歌唱运动所存在的主要矛盾，剖析了矛盾双方的对立同一状态。在此基础上，运用对立统一规律，提出了建立良好声音概念、把握技巧平衡等问题的思想方法。     

竹笛气颤音的认知与实践

竹笛演奏过程当中气颤音有着举足轻重的作用,本文从竹笛气颤音的源起、定义、气颤音在竹笛演奏中的作用及如何使用等方面进行解析与论述,以达到竹笛气颤音在演奏与实践教学中得到正确认知和合理的实践运用。     

古筝“颤音”演奏技法之我见

本文根据古筝演奏技法的起源和发展的历史阐述了古筝演奏中左手和右手的功能及各手指在演奏中的运用与作用,重点叙述＂颤音＂这一演奏技法的实践理论。     

浅谈歌唱心理的调控与培养

在声乐演唱和教学中，人们比较重视的往往只是歌唱的各种技能技巧，而容易忽略另一个重要问题，那就是心理因素对演唱和教学所起到的作用和影响。歌唱时人的心理状态或心理素质的好坏，对其歌唱的训练和学习，对教师教学成果的优劣起着十分重要的作用。这直接影响和制约着人们的歌唱。     

浅析歌唱中的颤抖音

文章从声乐歌唱中演唱者对“颤音唱法”和错误的“颤抖音”之间存在的误区,分析了“颤抖音”形成的原因。结合实践教学,从传统练声法和非传统练声法（咽音练声法）两个方面进行一一的剖析,并提出解决方法,希望为有“颤抖音”困扰的声乐学习者提供正确的声音概念和训练途径。     

浅析歌唱中的颤抖音

文章从声乐歌唱中演唱者对“颤音唱法”和错误的“颤抖音”之间存在的误区,分析了“颤抖音”形成的原因。结合实践教学,从传统练声法和非传统练声法（咽音练声法）两个方面进行一一的剖析,并提出解决方法,希望为有“颤抖音”困扰的声乐学习者提供正确的声音概念和训练途径。     

颤音琴及其演奏技术的发展

颤音琴是键盘类打击乐器的一个重要组成部分,它有着优雅的外观、美妙的音色、多样的演奏方法,在不足百年的发展过程中经历了从材质到设计理念的多次改良,作为一门年轻的乐器,颤音琴的制作工艺和演奏方式还有待我们进一步的发掘。     

试析如何有效开展高中歌唱模块中的合唱教学

新课程改革后,歌唱模块是音乐课程中最重要的内容,深受学生喜爱,而音乐教师的主要任务是探索歌唱模块的教学方式。本文将对合唱教学的现状和存在的误区以及合唱教学的要求进行初步分析与梳理,并对开展合唱教学提出有效的措施,进而提高合唱教学的价值。     

浅谈歌唱中的语言艺术

声乐是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声,又用歌声透过音乐化了的语言,它同时又是一门艺术——生动地塑造乐曲中的人物形象,描绘其意境,表达其思想感情的音乐艺术。文章通过歌唱语言的作用、歌唱语言中的咬字、吐字、归韵收声以及歌唱语调的轻重、连断停顿几方面来阐述只有清晰准确的歌唱语言与优美动听的歌喉相结合的歌唱,才能较好地表现歌曲作品的思想内容,达到演唱的目的。