对大学英语教学改革困境的分析

简要回顾大学英语教学改革提出的背景和走过的历程,并运用新制度经济学的视角对大学英语教学改革所面临的困境进行了剖析,认为主要存在的问题是：大学英语教学有问题,但绝不只是大学英语教学的问题;大学英语教学发展存在路径依赖问题,非破旧不足以立新;英语评价标准落后,无法提前预测社会需要。最后针对这些问题,提出了相应的改革大学英语教学的政策建议,以期对大学英语教学的健康发展有所助益。     

试论大学英语教学师资结构

大学英语教学改革的核心问题之一是教师质量问题.因此,培养一支结构合理的大学英语教学师资队伍,关乎我国大学英语教学改革与发展的成败.本文论述了大学英语教学师资结构的构成,并对其中存在的问题作了阐述,提出了一些解决办法.     

高职英语教学中文化导入的研究

本文从文化导入角度针对高职院校在日常英语教学存在的问题进行了深入分析,首先分析了文化导入在英语教学工作中的必要性,然后指出了当前英语教学工作过程中文化导入方面存在的问题,以此给出高职英语教学中文化导入的有效途径,希望有效强化高职英语教学效果。     

高职英语教学中的问题及对策

英语教学是高职教育中不可或缺的重要组成部分,但目前高职英语教学存在诸多急需解决的问题。本文分析了高职英语教学中存在的问题,并提出了解决对策,以期提高高职英语教学质量。     

大学英语教学的改革方向及措施

一直以来大学英语教学问题受到社会各界的广泛关注,随着社会的发展,大学英语教学的改革也成为一项重要的内容。本文对大学英语教学中存在的教材问题、教育技术问题进行分析。同时对大学英语教学的改革内容进行了总结,并提出了大学英语教学的改革措施,希望可以推动大学英语教学的改革。     

大班英语教学的难点与对策

我国高等学校扩招以来,大班英语教学现象日趋普遍。本文对我校存在的由大班英语教学所带来的难点和问题进行了细致的分析,并针对这些难点和问题提出了有效的对策。旨在探索大班英语教学方法,提高大班英语教学效果,确保其英语教学质量。     

新课改下高中英语教学研究

随着新课改的不断深入,英语教学方面的问题日益凸显,严重影响到英语教学质量。文章探究了高中英语教学的现状和存在的一些问题,并且根据新课改的要求针对这些问题提出了一些英语教学方法,以期为英语教学质量的提高提供参考。     

如何使学生尽快适应高中英语教学

为做好初高中英语教学的衔接工作,使学生尽快适应高中英语教学,笔者分析了目前高初中英语教学衔接方面存在的问题,对初高中英语教学进行了比较及策略分析,并提出了解决高初中英语教学衔接问题的措施.     

高职基础英语教学阶段渗透职场英语的探索与实践

基础英语教学是高职英语教学中的一个重要的教学阶段。本文从分析目前高职基础英语教学中存在的问题入手,提出了在基础英语教学阶段渗透职场英语教学的重要观点,最后探讨了在基础英语教学阶段渗透职场英语教学的方法与途径。     

如何提高偏远山区的英语教学质量

针对山区英语教学的状况 ,从六个方面分析了山区英语教学中存在的问题。要全面提高我国民众整体的英语水平 ,全面提高英语教学质量 ,就必须针对问题 ,制定有效、可行的英语教学方法     

项目化高职英语教学模式探讨

项目化英语教学以综合性、实践性和自主性为特征,在高职英语教学中成为全新的,更为优化的英语教学模式。本文从分析传统的英语教学存在的问题入手,讨论了项目化英语教学的优点,实施步骤,实施过程中应注意的问题以及策略。     

基础英语与高职英语教学的比对与衔接

基础英语教学与高职英语教学因分属不同的系统而缺乏实际意义上的联系,这样的"隔断"局面导致了高职英语教学中许多问题的产生.本文试从这些问题的分析入手,通过对基础英语教学和高职英语教学过程不同点的比对,揭示产生这些问题的根本原因并进一步提出实现两者的衔接,解决这些问题的建议.     

从英语教学法的视角探讨硕士英语教学改革

本文阐述了英语教学改革现状以及存在的问题,对硕士英语教学改革的方向和措施进行了探讨,旨在通过硕士英语教学改革,改善目前硕士英语教学中存在的问题,使学生的英语得到提高,为社会培养高素质人才。     

对中职幼师英语教学的几点思考

作者从中职幼师英语教学的现状和存在问题入手,结合自己从事幼师英语教学工作的经验和感受,分析了英语教学中存在的问题的原因,并就如何改革和完善英语课堂教学,提高英语教学质量提出了看法。     

大学英语教学中的“学习者自主”问题研究

大学英语教学为了取得理想的成效,往往需要注重调动学生学习积极性,如此也就需要积极关注“学习者自主”问题,以此有效解决以往英语教学缺陷,提升英语教学效率。文章即重点围绕着大学英语教学中的“学习者自主”问题,首先指出了“学习者自主”的重要价值,然后分析了当前大学英语教学中“学习者自主”的问题和不足,最后提出了一些优化“学习者自主”的教学策略,希望有助于提升未来大学英语教学水平。     

重视英语兴趣培养 提升课堂教学质量

随着小学英语课堂开设逐渐普及,农村小学英语教学也成为全国英语教学的重要一部分。但是,当前的农村小学英语教学存在许多较为突出的问题,严重影响了农村小学英语教学的进一步发展。因此,必须加强对农村小学英语教学的重视,积极采取有效的途径来加快解决农村小学英语教学中存在的问题,推动农村小学英语教学的发展。     

英语教学设计框架研究

本研究从英语教学设计的概念入手,解释了英语教学设计的内涵,分析了英语教学设计框架的搭建、英语教学设计中存在的一些问题,提出了一些解决建议,以期对英语教学设计及英语教学设计框架有一个较为全面的认识.     

提高小学英语教学有效性的策略

随着现代教学技术在小学英语教学中的深度引入,小学英语教学中存在的一些问题开始慢慢地显露出来,这些问题严重阻碍了小学英语教学有效性的提高。如何使这些问题得到应有的解决,提高小学英语教学有效性,已经成为众多英语教育者广泛关注的话题。一、阻碍小学英语教学有效性提高的因素(一)英语教学理念落后思想决定行为,在小学英语教学的过程中,利用怎样的教学理念来进行指导就会产生出与之相对应的教学行为。     

高职中外合作办学中英语教学的现状及对策

英语教学在高职中外合作办学中处于关键的地位,且英语教学质量的优劣关系到合作办学的成败。文章通过对中外合作办学英语教学现状进行简单剖析,阐述了中外合作办学中英语教学存在的问题,并针对这些问题提出了应对的策略。     

浅析大学英语教学评价中存在的问题及对策

大学英语教学评价是大学英语教学的一个重要组成部分,是改进英语教学、推动英语教学活动的重要手段.本文主要分析了当前大学英语教学评价中存在的五个问题,对改进大学英语教学评价提出了三点对策和建议.