国内高校教师绩效管理研究述评

高校教师绩效管理在高校人力资源管理中占据核心地位,如何加强高校教师绩效管理,构建高校和教师共同发展的绩效管理体系,增强高校的活力,推动高校科学发展,是目前高校管理中面临的新课题。文章对国内理论界在近几年关于高校教师绩效管理的相关研究进行了述评,为我国高校教师绩效管理体系的构建提供了参考。     

基于组织和岗位的绩效工资分配模式研究——高校设岗聘任后收入分配制度改革的深化

绩效工资制度即将在高校实行,如何运用好这项新的工资制度,在调动教职工积极性的同时,努力提高单位的整体绩效,是当前高校人事制度改革一个现实而迫切的问题.建立公平、完善的教职工绩效工资分配模式,就必须正确认识绩效工资的含义,了解绩效评估的难点和问题.文章提出了建立基于组织绩效和岗位绩效的高校绩效工资分配模式的观点,试图较好地解决当前高校绩效工资制度设计中的诸多问题,有助于高校岗位绩效工资改革的完善和推进,并就设岗聘任后绩效工资的分配进行初步研究.     

高校行政管理人员绩效管理研究

高校行政管理人员绩效管理工作是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分。本文分析了高校行政管理人员绩效考评现状及其存在问题的成因,构建了高校行政管理人员绩效管理体系,提出了提高绩效管理效果的建议。     

基于组织绩效和岗位绩效的绩效工资分配模式研究——高校设岗聘任后收入分配制度改革的深化

绩效工资制度即将在高校实行,如何运用好这项新的工资制度,在调动教职工积极性的同时努力提高单位的整体绩效,是当前高校人事制度改革的一个现实而迫切的问题。建立公平、完善的教职工绩效工资分配模式,就必须正确认识绩效工资的含义,了解绩效评估的难点和问题。就此,我们提出了建立基于组织绩效和岗位绩效的高校绩效工资分配模式的改革设想,并就设岗聘任后绩效工资的分配进行初步研究。     

高等教育组织绩效的实证研究——以辽宁省部分高校为例

高等学校组织绩效是政府非常关注的问题,也是财政性教育经费继续增加的根据。在金.卡麦隆关于高等学校组织绩效研究的基础上,根据辽宁省高等院校的组织绩效的总体表现情况,通过因子分析和聚类分析,进行相关研究后发现:第一,辽宁省11所高校的绩效总体情况良好;第二,根据数据总结出了辽宁省高等院校组织绩效的9个维度;第三,根据各高校在绩效维度上的得分,对高校重新划分为4类。据此,进而提出制定全面有效的绩效指标,健全高校的绩效评估机制,高校进行合理分类以及树立正确的大学办学理念等政策建议。     

高等教育组织绩效的实证研究——以辽宁省部分高校为例

高等学校组织绩效是政府非常关注的问题,也是财政性教育经费继续增加的根据。在金.卡麦隆关于高等学校组织绩效研究的基础上,根据辽宁省高等院校的组织绩效的总体表现情况,通过因子分析和聚类分析,进行相关研究后发现：第一,辽宁省11所高校的绩效总体情况良好;第二,根据数据总结出了辽宁省高等院校组织绩效的9个维度;第三,根据各高校在绩效维度上的得分,对高校重新划分为4类。据此,进而提出制定全面有效的绩效指标,健全高校的绩效评估机制,高校进行合理分类以及树立正确的大学办学理念等政策建议。     

高校图书馆绩效管理存在的问题与对策

本文阐述了绩效管理以及高校图书馆绩效管理的内涵,分析了在实际的绩效管理中存在的问题与不足,并针对不足提出了有效的高校图书馆绩效管理的策略。     

我国高校绩效管理研究的文献分析

实行绩效管理是我国高校在资源约束的条件下实现最优发展的理性选择。我国高校绩效管理研究经历了萌芽阶段、起步阶段、快速增长并趋于稳定阶段共三个阶段。其研究内容主要集中在教师绩效管理、财务绩效管理、行政绩效管理和基本理论研究等方面,科研绩效管理、绩效管理方法的研究、绩效管理体系的构建、人才培养绩效管理以及国外高校绩效管理研究也有所涉及。从文献来源来看,有关高校绩效管理的文献资料都处在较为稳定的时期,研究的连贯性较强;从作者群体来看,高校绩效管理研究还没有形成较为稳定的研究群体,研究者大多没有形成稳定的研究兴趣。展望我国高校绩效管理的未来研究趋势,基础理论研究将更加受重视,战略性绩效管理将会成为研究的一个热点,研究主体将会更加多元并逐渐形成稳定的作者群来引领研究的方向。     

基于教师胜任力的高校绩效管理策略

教师胜任力研究是教育研究领域的一个新热点。文章通过将教师胜任力引入高校绩效管理,提出了基于教师胜任力的高校绩效管理的实施策略,期许对高校绩效管理的理论和实践提供参考。     

绩效工资与绩效考评基础上的高校内部激励机制研究

在高校工资制度改革的背景下,基于对绩效工资与绩效考评研究的基础,描述当前高校实行绩效工资的现状,探讨科学合理的高校内部激励机制。     

高校教师绩效管理改进的探讨

绩效管理是高校人力资源管理的基础,高校教师绩效管理在高校绩效管理中占据核心地位。加强高校教师绩效管理,构建高校和教师共同发展绩效管理的体系,增强高校的活力,是目前高校管理中面临的新课题。文章分析了高校绩效管理中存在的主要问题,探讨了如何通过高校教师管理体系的改进而建立科学的绩效管理模式,使高校教师绩效管理更加完善。     

高校管理人员关系绩效的实证研究

实证分析发现,高校管理人员的关系绩效至少有三个方面的结论值得关注。第一,高校管理人员的工作绩效评价应由任务绩效考核和关系绩效考核两方面共同组成。第二,高校管理人员的任务绩效与关系绩效之间存在显著的正相关性,表明这两类不同的绩效表现形式均属于整体绩效范畴,且存在相互影响与促进的关系。第三,具有不同人口统计学属性的高校管理人员,在关系绩效和任务绩效的表现方面均存有显著差异,这对于高校人力资源管理工作具有导向性的意义。     

高校管理人员关系绩效的实证研究

实证分析发现,高校管理人员的关系绩效至少有三个方面的结论值得关注。第一,高校管理人员的工作绩效评价应由任务绩效考核和关系绩效考核两方面共同组成。第二,高校管理人员的任务绩效与关系绩效之间存在显著的正相关性,表明这两类不同的绩效表现形式均属于整体绩效范畴,且存在相互影响与促进的关系。第三,具有不同人口统计学属性的高校管理人员,在关系绩效和任务绩效的表现方面均存有显著差异,这对于高校人力资源管理工作具有导向性的意义。     

高校教师绩效薪酬制度改革的困境与出路

高校教师绩效薪酬制度改革是中国高等教育治理的重要内容,也是提升高等学校知识产出的重要动力。当前中国高校绩效工资制度运行出现了制度设计的价值导向歧途,滋生“谋生学术”的思想行为;制度设计出现薪酬结构失衡,违背绩效薪酬改革目标;缺少增量绩效工资的保障机制,造成高校“内卷竞争”恶化等问题。因而需要高校教师绩效薪酬制度改革强化制度顶层设计的合规律性与合价值性;坚持高校自主与政府调控相结合,优化高校绩效薪酬制度内容;衔接绩效薪酬制度改革与人事制度改革,构建科学的评价机制等。     

国内高校辅导员绩效管理研究述评

高校辅导员绩效管理在高校人力资源管理中占据重要地位。学者们也对高校辅导员绩效管理进行了大量理论及实践研究。文章通过对国内理论界在近几年关于高校辅导员绩效管理的相关研究进行了梳理,为我国高校辅导员绩效管理体系的构建提供了参考。     

高校社区辅导员绩效管理系统思考与浅析

本文首先分析了高校社区辅导员绩效管理系统的定义及研发背景,在此基础上分析了社区辅导员绩效管理系统在研发中的难点问题,即考评体系的建立和绩效展示和反馈两方面,并针对难点提出了解决方法,最后分析了高校社区辅导员绩效管理系统的现实作用。     

高校学术治理的双重绩效与同行评议

高等教育内涵式发展以高校治理绩效提升为基础,而高校治理绩效的一个核心表征为学术绩效。高校内部学术"善治"应有双重绩效标准,一是追求投入产出比的效率,二是追求目标达成的效益。前者可谓之形式学术绩效,后者则是实质学术绩效。当前高校学术治理中过度追求短期量化产出的学术绩效考核,偏重于形式绩效,带来了诸多负面效应,阻碍了内涵式发展。同行评议作为一种学术治理工具,在国外经历了半个多世纪的演化,已成为一种"最不坏"的学术评价制度,它客观上促进了学术治理绩效的提升。为提升学术治理实质绩效,依靠自上而下的制度供给和政策举措,完善学术同行评议及"反四唯"的适时之举。     

高校创业教育的绩效管理

高校创业教育开展的绩效好坏直接关系到工作的深入推进,以正确绩效观为导向,构建起由各方参与的绩效计划、持续不断的绩效沟通、全面科学的绩效考核、注重质量的绩效改进为过程的高校创业教育绩效管理循环。     

基于周边绩效理论的高校管理人员绩效管理研究

文章阐述了周边绩效的内涵及其作用;分析了高校管理人员的工作现状;从规范周边绩效行为、完善绩效考核体系、建立合理激励机制、构建公平公开的组织环境等方面提出提升高校管理人员绩效管理对策。     

构建地方高校网站绩效评估体系的思考

文章分析了地方高校网站绩效评估存在的问题,阐述了建立高校网站绩效评估体系的意义,指出了高校网站绩效评估所要考虑的因素,旨在以高校网站绩效评估体系的建设,促进地方高校网站改变重硬件投入轻软件、资源建设的现象,以提高校园网的应用效益.