大学生自杀心理分析及预防对策

自杀是人类社会中最具悲剧性的行为,它既是一个非常重要的公共卫生问题,又是一个极其严重的社会问题。当前,尤其值得重视的是大学生正成为自杀的高危人群。通过对现阶段我国大学生自杀现状的深入分析,探讨当代大学生自杀的原因,并对大学生自杀现象提出一定的预防对策。     

大学生自杀心理成因分析

自杀是心理危机状态的一种极端反映。自杀主要不是取决于人的内在本性,而是取决于支配着个人行为的外在原因。大学生是一个特殊的社会群体,他们的自杀心理成因是内在心理因素和外在环境因素相互作用的结果。大学生自杀干预需要社会、家庭与学校各个方面相互协作才能实现。     

通过自杀现象看大学生心理教育

近年来，大学生中自杀死亡的人数呈上升趋势，其危害与后果极为严重。本文简要分析了大学生自杀前的异常表现的社会原因和心理原因，提出怎样预防大学生自杀行为的发生。     

试论大学生自杀应对策略

本文提出引起大学生自杀主要有四个问题：（1）社会方面问题;（2）情感方面问题;（3）家庭方面问题;（4）学校方面问题。并对引起这几个问题的原因进行了分析,发现存在以下四个原因：（1）社会就业压力大,缺乏相应的职业指导;（2）情感困惑,缺乏相应的心理辅导;（3）心理素质薄弱,抵抗挫折能力差;（4）家庭贫困,经济负担沉重。针对此原因,提出几点应对策略：（1）及时排查新生,尽早发现高危人群;（2）扩大宣传力度,普及心理健康教育;（3）增强心理健康意识教育,杜绝自杀倾向;（4）加强师生及同学互助,营造良好校园氛围。     

通过自杀现象看大学生心理教育

近年来,大学生中自杀死亡的人数呈上升趋势,其危害与后果极为严重.本文简要分析了大学生自杀前的异常表现的社会原因和心理原因,提出怎样预防大学生自杀行为的发生.     

构建高校对大学生自杀危机的有效预防机制

据相关数据统计,我国大学生自杀事件屡屡发生,逐年攀升,在社会上引起了强烈反响。从主、客观两方面分析了大学生自杀行为的原因,提出了高校如何提高思想认识,构建对大学生自杀危机的有效预防机制,做好大学生的个人预防工作。     

广西大学生自杀意念与抑郁障碍相关分析及对策研究

目的:了解广西大学生自杀意念和抑郁的发生率及相关性分析。方法:分层整群抽样方法抽取在校学生3000名,采用抑郁自评量表(SDS)、自杀意念自评量表(BSI-CV),结果:大学生抑郁、自杀意念的发生率分别为38.0%、15.9%,多因素Logistic回归分析显示:女性、一和四年级、医学专业、有抑郁障碍的大学生自杀意念的发生率高。且抑郁越严重,自杀意念发生率越高,抑郁6项因子(心情抑郁、易哭、绝望、无用感、无价值感、兴趣丧失)与自杀意念发生率密切相关。结论:大学生自杀意念与抑郁的发生率较高,自杀意念的发生与抑郁及其相关因子有显著正相关。     

大学生就业心理问题现状分析及心理指导策略

大学生在就业过程中,由于各方面原因而造成心理压力过大.就业难,引发而来的大学生就业心理问题日益突出.本文旨在分析当前大学生就业心理问题的几种表现,探究应对策略,以达到促进大学生健康就业、充分就业、全面就业.     

透视大学生自杀现象

大学生是传承科学文化的主要载体，肩负着实现，中华民族伟大复兴的历史使命，其思想状况、心理健康和行为方式在一定程度上代表的是一代青年的精神面貌。然而近几年来，我们痛心地看到，这个本该朝气蓬勃、积极向上的高素质群体却出现了种种自杀现象，而且自杀死亡的人数呈逐年上升趋势。据统计，2003年，我国高校自杀率为十万分之二，2004年已升至十万分之十。在15岁至34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。大学生正是处于此心理危机好发年龄阶段的高危人群。2003年武汉市高校开学仅三个月，就发生大学生自杀事件12起，死亡10人。福建大学生自杀现象也时有发生。     

中国自杀现状——访心理危机与自杀干预专家李献云

尽管有儒家传统和老庄精神,中国仍然是一个高自杀率的国家。而且,与其他国家不同,中国的女性自杀率高于男性。生命诚可贵,中国的自杀现状,需要我们去关注。     

民办高校大学生心理教育模式初探

我国民办高校大学生心理教育工作在认识和操作上仍存在一些问题.针对民办高校大学生心理教育的现状,对其大学生心理教育模式的建构提出一些建议与对策.     

大学生心理困扰现状的分析及对策探讨

随着社会和经济发展,各种价值观的多元化、各种新兴事物和新观念的冲击,都对高校就读的大学生产生影响。面对“冲击”,大学生出现了各种不适应和困惑,心理问题尤为突出。文章从大学生心理困扰的主要表现入手。对产生的原因进行分析和探讨,提出加强和改进大学生心理健康教育的建议及对策。     

滇西大学生创业心理调查及研究

对滇西某高校学生进行抽样调查,了解滇西大学生的创业心理情况、对创业教育的需求及学校创业教育的现状,以便有针对性的开展创业教育,提高学生的创业能力,达到学校人才培养和学生创业就业的双赢。     

对做好大学生心理预防工作的思考

通过对多所高校的学生进行问卷调查发现,目前存在心理疾患的学生占有一定的比例。做好大学生心理预防工作十分必要。为此,高校教育工作者要认清大学生心理疾患的特点和把握其共同规律,拓宽渠道,创新方法,并了解学生,因材施教,才能做好大学生心理预防工作。     

高等院校大学生心理教育的应用

目前,大学生实际能力的缺乏所导致的一系列的大学生就业所面临的问题层出不穷,提高大学生社会适应能力,正确把握大学生的心理特点和变化规律,把道理、情理同大学生的心理密切地结合起来,扎实有效地开展好思想政治工作中的心理教育工作,在尊重、理解、鼓励的基础上,有的放矢地做好大学生的心理教育,是高校心理教育的重点工作。     

大学生就业心理分析

本文对近600名大学生进行就业心理调查,经过spss分析发现,很多因素能够影响大学生的就业心理,有些心理影响联系密切。希望通过本文的研究能给就业指导人员一些建议和启示。     

大学生就业心理分析

本文对近600名大学生进行就业心理调查．经过SPSs分析发现,很多因素能够影响大学生的就业心理．有些心理影响联系密切。希望通过本文的研究能给就业指导人员一些建议和启示。     

大学生心理失衡与自我心理调适

大学生良好的心理素质是面临21世纪激烈竞争的生存和发展资本。当前大学生的心理失衡问题随着经济社会的发展呈上升趋势,存在的问题更为突出,有的甚至演化为心理疾病、暴力犯罪、自杀等事件。因此,对大学生进行自我心理教育和自我心理调适进行研究,以期得到全面解决大学生心理失衡问题的方式、方法和途径。     

当代大学生道德素质及心理状况分析

大学生的道德素质及心理状况属于特定社会群体的社会现象,因此它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德及心理现状是令人困惑的。他既有好的方面,也有不好的一面。在就业、经济社会压力下,大学生的道德及心理现状是值得思考的。作为社会的一员,社会对大学生的道德素质与心理状态起了主要的影响。     

大学生嫉妒心理分析及缓解对策

嫉妒心理是普遍存在的一种心理现象,是具有强烈利己主义的排他性消极情感。概述了大学生嫉妒心理的表现特征、消极影响并在此基础上提出了大学生嫉妒心理的自我调节方法,力求帮助大学生走出嫉妒阴霾。