浅析高职院校钢琴教学改革

伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。     

文化产业背景下推进河北高职钢琴人才培养模式

本文主要分析了高职院校钢琴专业人才培养的方向及意义,并针对文化产业背景下河北省高职院校钢琴专业教育现状,提出了明确高职钢琴专业教学目标、设置与实际情况相适应的钢琴教学课程、开发与课程配套的新教材等推进高职院校钢琴人才培养模式的建议。     

浅析高职院校钢琴教学改革

伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。     

略论高职钢琴选修课的最优化教学

文章简要介绍了在高职开设钢琴选修课的价值与意义,并在结合高职教育和钢琴教育两方面特点的基础上对高职钢琴选修课的教学过程最优化的内容作了重点论述。     

试论高职院校钢琴教学的作用及开展

近年来,由于社会经济的持续发展、教育观念和教育体制的不断优化,高职钢琴课程逐渐成为高职音乐专业中的重要课程之一,也成为音乐素质教育的重要组成部分。但是在当前大部分高职院校的钢琴教学中依然存在着一些问题,阻碍着高职钢琴教学的快速发展。本文在对高职钢琴作用分析的基础上剖析了高职院校钢琴教学当前存在的问题,并提出相应的改革策略及应对措施。     

高职钢琴信息化教学策略探讨

现阶段,信息化技术已经广泛于社会各领域,其中包括教育教学领域,钢琴教学是高职教育的重要组成部分,对学生后期学习与发展有着关键性影响,将信息化技术应用于钢琴教学是提升钢琴教学效果的有效方式。本文结合实际,探讨了高职钢琴信息化教学策略。     

高职院校钢琴教学改革与教学方法分析

伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,课程标准在基本理念和课程目标等方面有了很大的创新,高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。作为培养国家基础力量的高职高师院校,音乐钢琴课程改革必须把《新课程标准》作为主要理论依据,根据高职的教学特点,在课堂教学内容上突出高师音乐教育的基础性、专业性、师范性;在课堂教育功能上,突出高师音乐教育多元文化建设中转站的观点,真正做到专业教学内容与人才培养规格相一致。我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。     

高职钢琴教学中美育的实现路径探究

高职院校以培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代综合型人才为教学目标。在当前教育改革的大环境下,高职钢琴教学的开展不仅是片面开展技术教学的过程,而是带领学生寻找美、感受美、发展美的过程。但在实际的教学过程中,钢琴教育与美育仍存在分离的情况,导致学生在艺术创造和审美领域稍有欠缺。基于此,着眼于高职钢琴教学中实施美育的必要性,探索高职院校钢琴音乐教学中美育的实施路径,旨在更好地在高职钢琴教学中实施美育。     

论艺术类高职院校钢琴教学改革实践

艺术类高职院校的音乐教育课程设置,钢琴教学是主要的技能课程之一。随着时代的发展,高职院校音乐教学的进步,钢琴教学也在进行不断的改革。高职院校的钢琴教学开展是以培养扎实专业基础,综合能力较高的应用性人才为目标。因此,艺术类高职院校的钢琴教学要从音乐教育专业教学目标出发,教师要对钢琴教育的现状进行认真的分析,进行教学的全面改革,才能提高     

分层教学法在高职院校钢琴教学中的应用

随着高职院校教育教学的不断发展与进步,音乐专业中的钢琴表演课程日益受到时下大学生的追捧与重视。这就要求高职院校的钢琴教师探索一条属于现代大学生音乐发展的道路,积极为高职学生创造更加舒适宽松的教学环境,采用多种教育教学方法,注重对钢琴表演人才的培养,进而促进我国高职学院艺术文化的发展与进步。本文以分层教学法为切入点,探讨并分析分层次教学在高职学院钢琴教学中的运用,进而提高高职院校钢琴教学的整体质量与水平。     

关于高职、高师院校钢琴教育教学改革的思考

高职、高师院校钢琴教育教学改革应从培养目标与课程目标、教学理念、教学内容、教材、教学方法、教学模式、教学评价、教学设备等全方位入手，是一项综合工程，它对高职、高师院校钢琴教育教学改革具有重要的指导意义。     

高职院校钢琴分层教学的实践研究

在家庭教育和学校教育中,个体的艺术素养教育日益受到重视,高职院校的钢琴教学也突显出了自身的价值。钢琴课程是一门技术性很强的专业性课程,学生需要通过反复练习,加上教师的专业指导,才能达到良好的教学效果。分层教学模式中,教师针对学生的不同情况进行分层次教学,有着独特的优势。本文分析了在高职钢琴教育中进行分层次教学的必要性,总结了分层次教学的优势所在,并提出了分层次教学的具体实施措施。     

加强目标差异分析 强化能力进阶训练——论基于目标导向和能力本位的高职钢琴教学模式改革

本文主要探讨以培养学生能力为目标的高职教育在钢琴教学中如何做到明确目标,因材施教。本文指出了现有高职钢琴教学模式的四大弊端,提出了构建以目标差异为基础、强化高职音乐教育学生能力进阶训练的教学模式改革的思路。     

高职学前教育专业钢琴弹唱教学策略创新分析

钢琴弹唱教学是高职学前教育专业的重要课程,能够增强学生的钢琴弹奏能力和审美能力,能在一定程度上提高学生的就业率。随着社会进步和思维转变,高职学前教育专业一直在寻找钢琴教学的创新点,希望能够改善传统教学的弊端,锻炼学生的主动意识,让他们通过钢琴弹唱展示自我,凸显新时代高职学生的风采,培养更多优秀的学前教育人才。本文通过分析高职学前教育专业钢琴弹唱教学的现状,再提出具体的教学策略,希望能够为高职教育工作提供有价值的参考。     

“互联网+”背景下钢琴教育创新研究——评《钢琴教学模式创新研究》

我国目前正处于音乐教育改革的逐步推进阶段,新的教育模式对学生创新能力的提升非常关键,其中关于钢琴教育模式的创新问题一直是教学实践界以及研究界关注的热点问题之一。在钢琴教学中开启“互联网+钢琴教育”的新变革,将互联网等技术手段与传统钢琴教学相结合,对于完善和提高高职钢琴教育水平具有重要意义。     

山西高职钢琴教学现状调查及问题分析

高职艺术教育是我国高等艺术教育的重要组成部分.随着近年来全国范围内艺术类高考热的不断升温,山西省高职院校音乐专业的教育教学也迎来了前所未有的发展机遇.作为高职音乐专业教学重要组成部分的钢琴教学,是音乐人才培养的基础,它集艺术欣赏、实用技能为一体,在高职音乐专业教学中占据突出地位.     

关于改进高职钢琴教学的几点建议

高职钢琴教学是高职音乐专业教学的重要组成部分,它集艺术欣赏与实用技能为一体,在高职音乐专业教学中占据突出地位。如何借鉴普通高等教育钢琴教学经验,探索高职钢琴教学规律,改进与完善高职钢琴教学,培养一专多能,具有市场竞争力的钢琴人才,是每一个高职钢琴教育工作者应该深入思考的重要课题。     

关于改进高职钢琴教学的几点建议

高职钢琴教学是高职音乐专业教学的重要组成部分,它集艺术欣赏与实用技能为一体,在高职音乐专业教学中占据突出地位。如何借鉴普通高等教育钢琴教学经验,探索高职钢琴教学规律,改进与完善高职钢琴教学,培养一专多能,具有市场竞争力的钢琴人才,是每一个高职钢琴教育工作者应该深入思考的重要课题。     

高职院校钢琴教学存在的问题及措施分析

随着教育的不断改革,高职院校的招生规模在不断扩大,现如今高职院校已经成为培养我国钢琴人才的重要途径,但是目前我国钢琴教学中仍然存在很多问题,为了提高钢琴教学的质量,要对钢琴的影响因素综合进行分析,采取有效的措施解决钢琴教学中存在的问题。本文首先对钢琴教学中存在的问题的进行阐述,然后针对这些问题,提出相应的改进措施,以供相关人士参考。     

高职《钢琴实训》教学与职业岗位对接之研究

近年来,社会音乐教育发展如火如荼,特别是钢琴教育普及,因此钢琴培训教师岗位缺口较大,然而钢琴培训教师教学水平参差不齐,达不到社会钢琴教育普及高质量的初衷与要求。湖北艺术职业学院音乐系针对文化艺术市场发展及职业岗位需求,探索钢琴教学改革,开发《钢琴实训》课程,将钢琴技能教学与钢琴教学理论相结合。本文旨在通过分析高职钢琴教学存在的问题,对《钢琴实训》课程与职业岗位对接之教学团队建设、教学模式、教学方法、教材建设、实训基地建设以及课程考核评价等方面提出自己的见解。