中职计算机专业基础英语分层教学实验研究

文章针对中职计算机专业男生比例大，普遍对英语学习缺乏兴趣的现状，在基础英语教学方面进行了分层教学、分层备课、分层授课、分层作业、分层辅导和分层测验的实验研究。     

对中职学校非计算机专业计算机教学的思考

文章通过对中职学校非计算机专业的计算机基础课教学实际的分析,对计算机基础课教学进行了全面反思,并探讨了分层教学法在计算机基础课教学中的运用.     

高职英语分层教学的实施策略探析

近年来，高职学生入学时英语水平参差不齐，为了提高教学效果，分层教学成为一种必然的选择。文章通过分析分层教学的概念和意义，探讨了高职英语分层教学的实施策略。     

浅议中职计算机专业教学改革

中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革.改革应以"各有所长、各尽所能"为培养原则和最终目标,扬弃传统的"以教为中心、全面开花"的教学模式,逐步建立"掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面实施变革.     

分层递进教学法在计算机基础课上的应用

分层递进教学法在学校计算机基础课上的应用实践,通过学生分层、目标分层、分层评价,以及矫正、调节、分层提高等操作要点的实施,改变学生的不良习惯,开发学生潜能,全面提高教学质量,提高学生素质.     

分层递进教学法在计算机基础课上的应用

分层递进教学法在学校计算机基础课上的应用实践,通过学生分层、目标分层、分层评价,以及矫正、调节、分层提高等操作要点的实施,改变学生的不良习惯,开发学生潜能,全面提高教学质量,提高学生素质。     

高职英语分层教学的实施策略探析

近年来,高职学生入学时英语水平参差不齐,为了提高教学效果,分层教学成为一种必然的选择.文章通过分析分层教学的概念和意义,探讨了高职英语分层教学的实施策略.     

高职英语分层教学的实施策略探析

近年来,髙职学生入学时英语水平参差不齐,为了提高教学效果,分层教学成为一种必然的选择。文章通过分析分层教学的概念和意义,探讨了髙职英语分层教学的实施策略。     

浅析企业与中职计算机专业的合作途径

在国家提出"大力发展职业教育"的职业教育国策背景下,职业学校得到了长足的发展,同时职业学校也对校企合作充满热情.基于此背景,中等职业学校中计算机专业也有很多资源与优势所在,企业在中等职业学校有很多资源可挖掘,文章简单介绍了几种合作途径,为企业提高效益开辟新途径.     

艺术类专业计算机基础教育个性化研究

文章从现阶段高等艺术职业技术学院的实际出发,通过分析该类学校计算机基础教育水平和现状,提出了三点制约个性化教育发展的因素,最后讨论了解决这些问题的一些方式.     

中职计算机实训教学体会

“以服务为宗旨,就业为导向”的办学理念,促使中职教育从课堂教学模式坚定地跨入实训教学模式。实训教学是启发学生思维,调动学生积极性,培养学生观察、动手操作能力的重要手段,是获取知识、熟练技能、思维创新的过程。教师应充分发挥实训教学在计算机教学中的作用,探索有效的、多样化的实训教学方式,优化实训教学内容,做好实训过程的指导工作,提高教学质量。     

《计算机文化基础》教学方法改革

随着计算机技术的飞速发展,作为大学基础课程的<计算机文化基础>也应与时俱进.文章从现行教学的实际出发,剖析了教学中存在的问题,并提出了<计算机文化基础>教学的改革思路和方法.     

WTO背景下高职高专英语分层教学改革实践

文章以河北农业大学中兽医学院英语分层教学改革为基础,分析了在WTO背景下高职高专的发展和当前我院英语教学的现状,并对分层教学的概念进行了简单的解释,围绕着分层教学的原则、实施方案进行了论述.     

计算机企业中的英语培训

优胜劣汰的市场法则使得计算机企业要想发展壮大不仅需要了解市场、科学决策。更需要不断更新计算机技术．与世界顶端技术接轨,学习外国先进的技术与理念．而英语作为一种交流的介质所起的作用不可小觑。国内计算机企业要想发展更快更好就需要专业素养高又熟练掌握英语的复合型人才。本文结合对国内计算机企业的从业人员英语水平和国内计算机企业英语培训状况的分析,旨在从英语的传授和学习的角度提供一些更有效、更实用的英语培训模式。     

计算机企业中的英语培训

优胜劣汰的市场法则使得计算机企业要想发展壮大不仅需要了解市场、科学决策。更需要不断更新计算机技术．与世界顶端技术接轨,学习外国先进的技术与理念．而英语作为一种交流的介质所起的作用不可小觑。国内计算机企业要想发展更快更好就需要专业素养高又熟练掌握英语的复合型人才。本文结合对国内计算机企业的从业人员英语水平和国内计算机企业英语培训状况的分析,旨在从英语的传授和学习的角度提供一些更有效、更实用的英语培训模式。     

计算机辅助语言教学模式下高职英语教师的作用

计算机技术的发展为语言教学提供了较大的便利条件，同时也在一定程度上改变着教师的作用。高等职业院校的英语教师在这种新的教学模式下也遇到了一些问题。高职英语教师在计算机辅助教学模式下，是课堂教学活动的组织者和答疑解惑者，是文化的桥梁，是资源整合者、教学活动策划者和情感协调者。     

中职计算机实训教学体会

"以服务为宗旨,就业为导向"的办学理念,促使中职教育从课堂教学模式坚定地跨入实训教学模式.实训教学是启发学生思维,调动学生积极性,培养学生观察、动手操作能力的重要手段,是获取知识、熟练技能、思维创新的过程.教师应充分发挥实训教学在计算机教学中的作用,探索有效的、多样化的实训教学方式,优化实训教学内容,做好实训过程的指导工作,提高教学质量.     

高职计算机专业设置改革探究

计算机专业由热转冷已经成为无法回避的客观存在，高职计算机专业无论在专业设置方面还是在在校生人数方面均占据了全国计算机专业的半壁江山，而高职办学形式本身也是国家重点扶持的一种“新生事物”，有待社会进一步的认识、接受。高职计算机专业的存在、改革与发展日益成为人们关注的焦．董。     

五年制职高计算机专业发展之我见

近几年五年制职高计算机专业的发展十分迅速,为社会培了大量的IT技术工人,为我国IT行业的发展作出了贡献。但是当前职高计算机专业却面临着招生和就业问题,文章认为产生此问题的根源在于职高计算机专业一直沿用计算机本科的培训目标、培养模式和课程体系,因此职高计算机专业必须构建以市场就业为导向的培养目标、培养模式和课程体系。     

论大学英语班内隐性分层教学

在高等教育大众化阶段,学生英语基础水平呈现多层次,大学英语迫切需要进行分层教学.文章就大学英语班内隐性分层教学的理论依据和具体操作方法作出浅析,希望对广大大学英语教师有所启发.