敕服质量亟待重视

学生统一穿校服,有很多好处。有利于培养学生的团队精神,加强学生对学校的归属感;校服是身份的象征,在任何场合都容易辨认出来,加强学生的纪律性。此外,穿校服可遏止当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气。但今年年初上海发生“毒校服”事件,     

变形变色衣

清晨,我穿着茄克衫来到学校。今天要上公开课,老师兴冲冲地过来说:“同学们,今天请大家穿校服。”老师的话音刚落,我立刻拿起衣服的微型旋钮,把它调到“校服”档。很快,我身上的衣服变了色,变成蓝白相间的校服了。等我上完公开课,又把微型旋钮调回     

校园服装DIY

漂亮的校服是校园里一道亮丽的风景线,校服是否美观大方,甚至能显示整个学校的教育水平和学生综合素质的高低。健康向上,有着青春活力的中学生,应该有—套适合自已年龄和身份特点的服装。可有些校服在外观的设计与衣料的选用上存有许多缺陷,我们研究性学习小组决定对校园服装的评价进行一次调查,然后根据调查意见,设计一套简洁、美观、舒适的中学校服.     

对统一校服的理性思考

目前,统一校服是强化学校管理的一个重要方面,对大多数中小学来说很普遍。本文依据常见的学校统一校服现象及学生对其心存不满的现状,浅说了学校管理方式和学生心理成长之间的矛盾存在,并分析和呈现了这种矛盾存在的各自原因和理由,积极反思了现代学校管理的尴尬。     

大学生对校服排斥的讨论与研究

随着社会的飞速发展,影响大学生的不仅仅是教育上的领悟,还有对事物的审美观。校服是学生在成长过程中的一个老生常谈的话题。在各个阶段,各个年龄的人都对校服有着不一样情感。针对大学生对校服的态度进行讨论与研究,可以分析大学生在成长过程的影响因素,进而对大学生进行有效的培养与指导。     

新型校服

正校服体现了一个学校的整体风貌,大部分学校都会为学生发放校服。目前的校服多种多样,基本能满足学生的需求,但也存在一些问题。比如吸汗、透气功能较差。学生在进行剧烈运动后易出汗,汗水不能很好地被吸收,容易导致学生受凉生病。市场上售卖的校服中有一些配有吸汗结构,吸收汗水后,因汗水较多,难以及时挥发,大量的汗水聚集在吸汗结构内易发出酸臭味。     

学生自己设计校服,“杰伦式”夺标

<正>成都市实验外国语学校(西区)开校,每个学生领取了包括衣服、裙子、袜子等在内的20件套校服。这些校服是经全校3000余名同学花了一个学期设计、海选、走秀展示和厂家     

让科技之花在校园绽放——记吉林松花江中学科辅教师朱振栋

提到“科技”大家都很熟悉,但谈到在中学开展“科技教育”、“科技创新”活动,或许有许多人不甚明白,也不理解。又有谁会知道,作为一个科技教师为学校开展科技活动所付出的艰辛。     

浅谈“后进”学生的教育管理

所谓“后进”学生,就是思想觉悟,学习成绩比较落后的学生,各中小学校都存在着后进学生。过去学校称之为留级生,而“后进”学生是在新的教育理念下的称呼,是一种关照学生心理和自尊心的说法。因此,学校对教育管理“后进”学生问题的研究,也取得了一定成熟的教育经验。现在我们所关注的是在新形势下,如何做好教育管理后进学生的工作问题。     

试析用户对情报工作的反作用

在情报学研究中讨论到情报工作的社会功能或作用机理之时,我们都说它是用户的“参谋、耳目、智囊”,给用户解决了“找”的困难,使用户的知识形成了“有序结构”,以及还有“用户培训”,“用户教育”等功能。这些说法在一定程度上说来无疑是正确的。但这些说法都把情报工作当成了“先生”,而把情报用户看作“学生”,学生总是从先生那里收益。忘却了我们与情报用户是处在一个系统内的相互作用的过程之中。在我们给于用户许多好处之时,用户对我们未必不具有某些功能或作用?回答当然是肯定的,例如:     

我这样理解语文教学

新课改已实施这么多年,按理说,新课程理念已深入人心,课堂上,教师教得轻松,学生学得快乐,课堂氛围不再压抑和沉闷,学生有充分的时间进行课外阅读,语文素养切实得到有效提升……然而现实却不是这样,由于现在教学评价方式没有变,社会对学校的评价主要还是看考试排名,学校考核教师“业绩”也主要是看学生考试成绩,家长两眼紧盯的还是孩子的考试分数,虽然大家都痛恨繁重的应试教育,希望能减轻学生的负担,一面却在为应试教育推波助澜,这些都是集体无意识了,因为大家都担心自己的孩子“输在起跑线上”,都不想让自己的孩子成为“牺牲品”.     

“黑科技”校服问世,能否赢得你的青睐

正说到校服,广大的中小学生们再熟悉不过了,它可能是陪伴学生度过校园时光的最长"伴侣"。关于校服的争议,以往一直停留在"美与丑"的视觉审美标准上,而如今又多了一项指标——是否智能!同学们可能会觉得很奇怪,校服还有什么智能不智能?没错,在本文里,我们就要来聊聊最近一段时间引得社会广泛关注的"智能校服"。引发热议的"智能校服"其实,早在2018年12月20日,《环球时报》就发布了一则报道,说中国贵州和广西等地的十多所中小学的学生穿上了"智能校服"。     

知名科技特色学校巡礼——常州市武进洛阳中心小学 插上科技的翅膀

老师在指导学生做实验“我有一个梦想,就是长大后探索浩瀚的未知世界”大家好!我是洛阳中心小学新蕾电视台的节目主持人叶子。今天,我邀请大家走进我们的校园,来亲身体验我校丰富多彩的科技教育活动。●农村学校里建有天文台,在我们江苏这个发达地区还是很少见的呢。我校根据自身的实际情况,把科技教育作为素质教育的突破口。实验课上●为进一步激发我们对科技的兴趣,学校每隔两年组织我们开展科技节活动。我们在活动中大显身手。有趣的科技活动让我们感到学校生活的多姿多彩。我们在科学探究过程里体验到了成功的快乐。王彬发明的“便携式…     

能快速“变脸”的玻璃

正说到玻璃,大家一定不陌生。我们平时用的镜子、房子的窗户、吊灯外罩等很多东西都是玻璃制成的。玻璃早就渗透到了我们的日常生活中,并成为了我们生活中不可或缺的一个物品。生活中的玻璃大多是通透、明亮的,但也有一些玻璃因为特别需求被制成了不透明的,而我们今天介绍的主角是这两者的综合体,它能透明也能不透明,相信这种玻璃“忽明忽暗”的“变脸”技能一定能颠覆你对玻璃的认知。     

校园需要阳光体育运动

2007年5月7日中共中央、国务院发布《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》．全国范围内掀起了开展阳光体育运动的热潮。这一运动产生的效果大家是有目共睹的,学生“动”起来了．校园也“活”起来了。但是随着时间的流逝,许多校园又恢复了往日的“平静”,一些学校的领导甚至对校园阳光体育运动的功效产生怀疑。笔者以为,在学校大力开展阳光体育运动．不但能增强学生体质,还能改善学生心态,促进校园和谐．在激发学生良好的兴趣爱好等方面都是有益的．     

高校学生管理创新研究

当今社会中大学生的主要群体基本上都是属于“90后”,这些“90后”大学生思维敏捷、有个性、创新思维比较丰富,可塑性也比较高,学校对其进行管理工作中的难度也越来越大,这就要求学校不能按照传统的那套管理模式对学生进行管理,而需要遵循“以人为本”的原则,构建创新性的管理方法促进工作的展开.本文从学生宿舍管理为基础、网络技术为手段和有效沟通和班级管理方式三个方面探讨了高校学生管理创新研究的相关内容,为高校学生管理的创新性建设提供了相关的建议,学校要在充分发挥出高校学生主观能动性的基础上,以辅导员以及班委干部为平台,为学生的生活和学习构建一个良好的氛围,从而保证高校学生管理创新工作的进一步发展.     

数学课堂提问的策略与技巧

在我们的数学课堂教学中,很多环节都涉及到提问。一个好的问题,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能迅速集中学生的注意力,启迪思维、开发智力,产生积极作用。而且能使我们的教学朝更利于以学生发展为本的理念发展。我们既要重视“问”,又要问的“巧”,还要对有关知识进行适当的追根问底,才能让学生“顺着藤”而“摸”到“瓜”。有的老师往往埋怨学生不积极回答问题,其实常常是我们问不得法或平时不注意培养的结果。     

研究生培养要坚持“一对一”的原则

中国科学院理论物理研究所所长欧阳钟灿院士在接受采访时对研究生教育谈了一些想法,现将部分内容摘编如下:研究生培养要坚持“一对一”原则。“所谓一对一”,并不是指一个导师只能带一个学生,而是指导师和研究生要经常沟通。我曾在德国从事洪堡奖学金访问学者的研究。德国在研究生教育方面具有悠久的历史,对日后各国的研究生教育都有一定影响。记得我在德国时,我的教授是液晶显示的发明者,他每周有一个group tee(小组茶会),他自己带一些点心来,学生准备一些咖啡,大家坐成一圈,轮流汇报工作进展。并且每人都把自己分担的研究论文进展复印一份…     

校服

<正>每到周末,出门总想穿好看的衣服,可妈妈却坚持让我穿校服:“校服代表你是长郡中学的学生,比别的名牌衣服更漂亮!”真是这样吗?校服不过是一件普通的衣服,但它的确有着深刻含义。它如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。     

棄九法的原理与应用

一先从两个数学游戏谈起 [Ⅰ] 老师向学生说:“请你们每一个人任意想一个数,从中减去构成它的单个数字的和,然後将所得的差数,任意留下一个数字不告诉我,其他的都告诉我,我马上就可以猜出你留下的是甚麽数字。”于是每人都躲着写一个数,其中有一个学生写了一个2456,把各位数字加起来2 4 5 6=17。从2456-17=2439,他告诉老师2、4、9、三个字,老师接着就说:“你还有一个‘3’字,是不是?”那个学生很惊异的说:“是”。另一个学生又对老师说:“3、4、7”,老师又很快的答覆,还有一个‘4’字。大家都很惊异。