学习郭峰爷爷“六不”精神 本刊举行笔谈会的启事

少年朋友,读了郭峰爷爷写给拟前来探望的同志和亲友 的“六不”公开信,你一定为郭爷爷的高风亮节和清廉自律 精神所感动。胡锦涛总书记对“六不”精神作了重要批示,可 见郭爷爷的言行具有多么重要的现实教育意义。     

周恩来高尚政治品格中的闪光点

站在历史唯物主义的基本立场上,运用历史与逻辑相统一的方法,就当年周恩来高尚政治品格中的闪光点问题从六个方面作了粗略探析,进而比较好地诠释了其何以会在长达几十年政治生涯中而一直活跃在昔日中国政坛的问题。     

唐凯麟：高尚的品格 永恒的力量

唐凯麟，男。1938年9月生，现任湖南师范大学伦理学研究所所长、教授、博士生导师。兼任国务院学位委员会哲学学科评议组成员，教育部全国普通高校哲学教学指导委员会委员、中国伦理学会副会长、湖南省学位委员会委员、湖南省政协委员等。1983年来，先后出版专著3本，编著教材1本，主编教材3本，主编丛书2套，合著13本，     

理工科博士高尚学术品格三维探究

我国高等教育由精英化向大众化转变的过程中,理工科博士呈现规模大、年轻化、全日制化的特点。为提高我国博士培养质量,以非定向的全日制理工科博士为重点,探讨理工科博士高尚学术品格的三大维度,认为崇高的道德力是理工科博士高尚学术品格的基础,健全的人格力是理工科博士高尚学术品格的保障,不竭的创新力是理工科博士高尚学术品格的关键,并就理工科博士道德力、人格力、创新力的结构与提升路径进行深入剖析。     

向爷爷学习

我的爷爷是一个农民,一个地地道道的农民。在那里．有很硬很硬的风,有成片成片的庄稼地,还有许许多多和他一样地地道道的庄稼人。爷爷一辈子就像地里的庄稼一样,不声不响,却随遇而安地完成着生命中该有的一个又一个四季轮回。而就是这样的安静,却总是会给我以深深的洗礼。     

向爷爷学习

太阳西沉了,夕阳散发着余热。村口传来几声吆喝,一个扛着锄头的身影渐渐地走近了。夕阳拉长了您的身影,是您劳作回来了。     

向爷爷学习

我爷爷72岁,个子不高,是个退(tuì)休(xiū)工人。爷爷喜(xǐ)欢(hu)n)看书,特(tè)别(bié)爱看历(lì)史(shǐ)方面的书。他老人(ren)家(ji))看起书来特别认(rèn)真(zhēn)。记(jì)得过年(nián)的时候(hou),他看书遇(yù)到了一个不认识(shi)的字,就(jiù)去查(chá)字典(diǎn),记下了这个字的读(dú)音(yīn)、意(yì)义(yì)。我看见后,就想:我有时候做(zuò)作(zuò)业(yè)都不认真,实(shí)在不应(yīn@)该(@āi);我要学习爷爷这种(zhǒn@)勤(qín)奋(fèn)好(hào)学的精(jīn@)神(shén)。(指导老师:芦国梅)大河马的话:11月17…     

向爷爷学习

我的爷爷是一个农民,一个地地道道的农民.在那里,有很硬很硬的风,有成片成片的庄稼地,还有许许多多和他一样地地道道的庄稼人.爷爷一辈子就像地里的庄稼一样,不声不响,却随遇而安地完成着生命中该有的一个又一个四季轮回.而就是这样的安静,却总是会给我以深深的洗礼.     

向爷爷学习

我没有见过我的爷爷,但从奶奶每天唠叨的话语中,从爸爸质朴的文字中得知了爷爷所经受的苦难,也因而依稀能想象出爷爷的轮廓。＂不甘心碌碌无为地生活,可生活偏又逼迫着无为而碌碌,这,便是父亲的一生。”这是爸爸对爷爷一生的评价。     

向爷爷学习

从前写过不少东西,但从来没有写过爷爷.并非不想,只是不知该如何去写,不知该用现在的眼光写爷爷的曾经,还是用曾经的眼光看爷爷的当时.人在变,所幸,爷爷这个人变不了.曾经的一切我还记得,这便够了,足以留下一斑让我窥个究竟.     

向爷爷学习

从前写过不少东西,但从来没有写过爷爷。并非不想,只是不知该如何去写,不知该用现在的眼光写爷爷的曾经,还是用曾经的眼光看爷爷的当时。人在变,所幸,爷爷这个人变不了,曾经的一切我还记得,这便够了,足以留下一斑让我窥个究竟。     

向爷爷学习

我抬起头仰望天空,从我上空飞过的风筝不知在什么时候断了线。我用手挡住阳光,想起走过的岁月,不知为何思绪万千。有人对我说,人长得越大,时间过得也就越快。     

郭峰书画艺术

郭峰出生于安徽屯溪（黄山市）,祖籍中国书画之乡萧县,毕业于西南大学艺术系,进修于中国关术学院。清华大学美术学院。中国书法家协会会员、中国关术家协会安徽分会会员、中国弘一研究会会员、安徽省行书专业委员会委员、宿州学院教授、宿州市书法家协会副主席、宿州市政协书画院秘书长、中国书法之乡——宿州市墉桥书法家协会常务副主席兼秘书长。     

学习他们的高尚行为

有不少来稿报道教师爱护儿童的动人事迹。说明了在党和政府的亲切关怀和教育培养下,教师们思想政治觉悟日益提高,新道德品质日益成长。他们关心群众利益,以实际行动和群众建立了血肉的关系;他们爱护公共财物,热爱儿童,实践了宪法所规定的义务。他们这种精神,如果贯彻到日常教育工作中去,会表现为积极忘我的劳动态度,高度发挥工作的主动性和创造性,从而在教育工作中取得良好成绩的。他们的高尚的思想行为,值得我们每个教师学习。过去因限于篇幅,只在刊物上陆续发表了一小部分,现在再在这类稿件中选刊了五篇。     

向贺龙爷爷学习

党的十一届三中全会以来,备级组织不断加强了对少年儿童工作的领导,少年一代正在茁壮成长。但是,社会上的一些不正之风,也通过社会、家庭等多种渠道,在一定程度上给少年儿童带来了不良影响。面对少年儿童的这种思想状况,靠空洞的说教是打动不了他们心灵的,他们非要亲眼见到,亲耳听到才相信是“真的”。多年来,我校体会到:要想使教育随时代的脉搏一起跳动,关键就是抓住一个“动”字,使学生的生活丰富起来,活跃起来。不仅在校内要通过组织各种活动促进孩子们生动活泼地、主动地得到发展,而且要发动社会力量,创造条件开展教育活动,使孩子们在大量的有益的活动中受到教育。     

亲切的长者高尚的品格--悼念辛安亭同志

我认识辛老是 1 962年 ,他从北京调回甘肃工作 ,任甘肃教育学院党委书记兼院长。在第一次全院教职工大会上 ,他说 :“今年 ,我 5 5岁 ,工作十年还可以 ,愿同大家一起努力 ,把教育学院建成 ,为甘肃教育事业作出一点贡献。”建院初期 ,他到处奔波 ,招贤纳士 ,正确地贯彻执行党的路线、方针、政策 ,调动全院师生员工的积极性 ,经过 8年多的时间 ,甘肃教育学院就初具规模 ,蒸蒸日上 ,多么高的工作效率 !1 983年春节 ,我因经济困难 ,未返湘探亲。大年初一的下午 ,我正在房里看书 ,忽然有人叩门 ,开门一看 ,原来是辛老。他满面微笑喘着气说 :“上…     

学习英模教师 弘扬高尚师德

今年5月,四川汶川发生了强烈大地震,在中华大地上随即展开了一场气壮山河、情满人间的抗震救灾活动。灾区广大教师为保护学生生命安全,舍生忘死,毫不犹豫地把生的希望留给学生,用生命诠释了高尚师德。首都师范大学党委把学习英雄教师先进事迹,作为爱党、爱国、爱社会主义教育及师德教育的重要内容和生动教材,     

我要向周恩来爷爷学习

这个寒假我读了一本好书,它就是《周恩来传》。周恩来爷爷一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已的伟大精神深深地感动了我。周爷爷一生勤勤恳恳,任劳任怨,把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。周恩来爷爷作为一个这么大的国家的总理,如果要讲吃穿、图享受,什么样的条件达不到?可是周恩来爷爷没有这样做,在衣食住行各个方面都表现出了他的艰苦朴素、勤俭节约。衣着——在人们的印象中,周恩来爷爷总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅     

论语文学习的创造品格

改革开放20年来,语文教学一直比较重视培养学生的创造能力。但对什么是创造能力,如何培养创造能力,在认识上还存在分歧。随着素质教育推进力度的不断加大,这一问题又成为一个新的热点。本期刊发陈军先生的文章,意在把问题引向深入。热忱欢迎读者积极撰稿,参与讨论。     

与劫匪对峙78天——绝不妥协是一种高尚的品格

在那间阴暗的小屋里,波芮卡躺在地上的草堆里,无法入睡。她一翻身,腰上系着的铁链就发出冰冷刺耳的咔咔声。