化学平衡中的等效平衡问题

关于化学平衡状态是否等效的判断,许多学生感到很困难,没有形成特定的方法。要解决好这类题,我认为要从下列几点着手: 一、正确认识化学平衡状态的到达只与反应条件有关而与途径无关 同一化学平衡状态的到达方式有:(1)从加入反应物开     

化学平衡中等效平衡问题探讨

等效平衡一直以来都是高考的热点,而在实际的教学中,无论是老师的教还是学生的学,历来都是一个难点.如何突破这一难点,让学生不仅易于掌握,而且能灵活应用,在考试中应变自如,就成为教师教学研究的一个重要课题.本文结合我多年的教学实践进行一些探讨,力求有所     

用等效假设法解化学平衡试题

用等效假设法解化学平衡试题宁夏国营灵武农场中学张建民化学平衡是高中阶段最重要的化学基础理论之一，学生在解这方面的一些试题时，常常有无从下手之感。事实上，一个可逆反应达到平衡状态时的重要标志之一是平衡混合物中各组成物质的百分含量保持不变。由此可以推知：...     

用力学观点解决电磁问题

解决电磁问题,主要以力学思路为主线,突出场的性质和电磁感应现象中的规律,具体采用的途径有:1.动力学观点(牛顿运动定律和运动学公式);2.动量观点(动量定理、动量守恒定律);3.能量观点(动能定理、能的转化和守恒定律). 有关这部分内容的高考命题,题目一般变化情况复杂,综合性强,多以把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系等知识有机地结合在一起,对考生的空间想象能力、物理过程和运动规律的综合分析能力,以及用数学方法解决物理问题的能力要求较高,在复习中要高度重视,强化训练.     

化学平衡等效问题的假设与证明

什么是化学平衡等效问题呢？对于化学平衡等效问题，应从两个方面加以理解：一是化学平衡的过程等效：二是化学平衡的结果等效。在解决化学平衡等效的相关问题时，我们需要借助物理学方面的知识对化学平衡过程作等效处理，即对化学平衡过程进行拆分和叠加。     

用平衡常数解决等效平衡相关问题

一、知识储备1.平衡常数：人们为了描述可逆反应进行的限度,引入化学平衡常数,用化学平衡常数来描述化学反应的限度。对于一般的可逆反应aA（g）＋bB（g）cC（g）＋dD（g）,各物质的平衡浓度之间存在一个关系式,即K=ca（A）cb（B）/cc（C）cd（D）,叫做化学平衡常数表达式。     

用等效迭加法求解一类静电问题

本文作者提出一种用迭加原理求解球形由荷系激发电势的等效方法．     

化学平衡中等效平衡问题导析

化学平衡是中学化学中一个重要的化学概念 ,尤其是化学平衡计算 ,缺乏思维深度的同学们尤为畏惧 ,究其原因就是未能掌握“等效平衡”这一重要的思维方法 .现就有关此类问题导析如下 .1　等效平衡的涵义在一定条件 (恒温恒容或恒温恒压 )下 ,只是起始情况不同的同一可逆反应达到平衡后 ,任何组分的分数 (体积、物质的量 )均相同 ,这样的化学平衡互称为等效平衡 .2　等效平衡的分类2 .1　恒温恒容条件下的等效平衡1)反应前后气体分子数改变的可逆反应在恒温恒容条件下 ,由于投料量不同引起气体压强不同 ,进而影响平衡 ,所以 ,物质投料的量转化…     

化学平衡中的等效平衡问题导析

化学平衡是中学化学中一个重要的化学概念,尤其是化学平衡计算,缺乏思维深度的学子们极为畏惧,究其原因就是未能掌握“等效平衡”这一重要的思维方法.现就有关此类问题导析如下. 一、等效平衡的涵义     

殊途同归建立等效化学平衡

现行高二化学教材第38页介绍了这样一个事实: 在800℃、有催化剂存在的IL密闭容器中: CO(g)+H_2O(g) CO_2(g)+H_2(g)开始1 0.01mol 0.01mol 0 0平衡 0.005mol 0.005mol 0.005mol 0.005mol开始2 0 0 0.01mol 0.01mol平衡 0.005mol 0.005mol 0.005mol 0.005mol 可见:在相同温度、相同容积的密闭容器中,对     

等效化学平衡教学探讨

化学平衡是高中化学的重要理论部分,更是历年高考的热点内容。这部分知识比较繁杂、抽象,理论性和逻辑性很强,难以理解。对化学平衡的建立及其特征,可逆反应是否达到平衡的判断,在外界条件影响下化学平衡发生怎样移动,学生可以根据勒夏特列原理等理论进行推断,所以学生对这些知识的掌握轻车熟路。但是在解决某些化学反应问题,     

化学平衡中的等效思想

等效平衡是化学平衡中的重点、难点,也是近年高考的热点,隐含在等效平衡背后的实质是化学平衡的一种重要的思想方法--等效思想.等效思想渗透在平衡的建立和平衡的移动等各个方面,对于一些非常规的较为复杂的操作过程,若能充分利用好等效思想将其等效转换为若干个简单、具体的过程,会使复杂的问题变得简单明了.下面谈一下常见的几种等效思想及典型应用.     

化学平衡中的等效思想

谈到“等”或“不等”，肯定不是一个，至少是两个才有“等”或“不等”可言。那么在化学平衡中，什么样的两个或多个化学平衡状态，我们才称之为等效的呢？     

化学平衡中的等效平衡

化学平衡的试题具有较强的综合性和相当的难度,其特点是一题多点考查,把多个知识点相互渗透在一起,进行分析计算判断。另外有些题目可体现出一定的方法技巧,如化学平衡中的等效平衡,学生学习等效平衡和做其相应内容的习题时都感觉比较难以掌握。以下是对化学平衡中的等效平衡的一些简明的归纳。     

化学平衡中的等效平衡

在一定条件下,同一可逆反应,经不同途径建立平衡后,各个平衡中对应物质的百分含量（体积分数、质量分数或物质的量分数等）相同,则这些平衡等效。     

化学平衡中的等效思维

所谓等效思维,就是在效果相同的前提下,把实际的、难于理解的问题变成理想的、易于思考的问题。它是教学上“等价转化思想”在化学解题中的应用,是一种常用的有效的科学思维方法。它常常是通过变换思维角度,对题目作适当假设,或者代换,或者转化,或者变化来解决问题的。     

化学平衡中的等效平衡

化学平衡是中学化学的一个重要化学概念,也是高中化学的重要内容,尤其是一些化学平衡的计算难度较大,若能掌握"等效平衡"这一重要的思维方法,问题就容易解决了。1等效平衡的含义何为等效平衡?在一定条件下(定温、定容或定温、定压),对同一可逆反应,起始时加入反应物、生成物的物质的量不     

用运动的观点解决解析几何问题

运动变换的思想是我们学习数学、认识数学的重要思想,运动变换的问题是数学中十分普遍的问题．在平面解析几何中,轨迹、曲线系、曲线的形状和位置关系等问题,都蕴含了运动和变换的思想方法,这些数学内容都在更为抽象的层面上揭示了代数变换和几何变换的相互联系,对于我们深化理解概念、开阔解题思路具有重要的作用,在近几年的高考数学中也逐步加大了对运动变换思想方法的考查力度．     

冽谈等效化学平衡的投料量问题

等效化学平衡是指在特定条件下，物质投料不管从正反应开始，还是从逆反应或是从中间状态开始，只要物质投料“相当”，都可达到相同的平衡效果．特定条件往往有等温等容、等温等压(体积可变)两种，最终相同的平衡结果可指各物质的物质的量、