浅谈我国的双语教育产生的原因及发展前景

作者从介绍是双语教育和双语教学的界定开始,阐述了中外双语教育产生的原因,介绍了我国双语教育的类型和实施中的困难,并探讨了我国双语教育的发展前景.     

普通高校合理实施双语教学的思考

作者在对双语教学的内涵以及实施双语教学的基本条件进行深入学习和理解的基础上,结合自己在实施双语教学过程中所遇到的问题,总结了制约普通高校实施双语教学的主要因素,并就普通高校如何合理实施双语教学提出作者的初步意见。     

地方高校信息管理专业双语教学调查与分析

为了解双语教学效果,探索双语教学的成功模式,对信息管理专业学生开展了问卷调查。调查分析了学生对双语教学的态度及认知情况、教学效果、学习双语课程的困难、双语课程的开设等问题,为双语教学研究者提供第一手材料,并针对调查中发现的一些问题提出了对策及建议。     

工科院校双语教学探究

本文探讨了工科院校实施双语教学的紧迫性和遇到的困难,并对双语教学和外语教学进行了区分,同时简单介绍了双语教学的过程,并对实施双语教学遇到的困难提出了积极有益的解决方案。     

工科院校双语教学探究

本文探讨了工科院校实施双语教学的紧迫性和遇到的困难，并对双语教学和外语教学进行了区分，同时简单介绍了双语教学的过程，并对实施双语教学遇到的困难提出了积极有益的解决方案。     

电子商务概论双语课程教学方法的探讨

针对电子商务概论双语课程教学中出现的技术知识抽象枯燥,学生难以理解,双语教材阅读学习困难等问题,介绍了如何结合实例讲解理论知识、用操作流程来串连知识点等教学方法与经验,并提出对双语课程在外语程度上如何把握的看法,借以与教师们相互学习交流.     

本科管理会计学双语教学初探

根据管理会计学双语教学培养国际化人才的教育目标,作者在进行本课程的双语教学时,通过积极探索和对实践过程的详细分析．找出了我国实行双语教学的必要性以及阻碍双语教学过程有效实施的相关问题,并根据双语教学过程中自身积累的一些相关经验．对于目前管理会计学所存在的一些问题提出了有效对策。     

本科管理会计学双语教学初探

根据管理会计学双语教学培养国际化人才的教育目标,作者在进行本课程的双语教学时,通过积极探索和对实践过程的详细分析,找出了我国实行双语教学的必要性以及阻碍双语教学过程有效实施的相关问题,并根据双语教学过程中自身积累的一些相关经验,对于目前管理会计学所存在的一些问题提出了有效对策.     

香港理工大学双语教学的启示

双语教学是我国高等教育国际化趋势的发展需要.本文结合作者在香港理工大学进行双语教学的学习和调研的结果,对其先进的教学模式、教学方法进行了总结,并结合目前双语教学存在的问题,在自己的双语教学实践中进行探索.     

生物学本科专业双语教学的实践与思考

本文作者从应对经济全球化和知识经济挑战的角度,结合具体的双语教学实践,指出了生物学本科专业课双语教学中存在的问题,介绍了一些实用的双语教学方法,并对改进和提高双语教学提出了建议。认为专业课双语教学当前是可行的而且是必须的。     

学生对双语教学的响应调查分析

用问卷法对学生所理解的双语教学、对双语教学的各种态度和期望进行调查,发现学生对双语教学持积极态度,它可以激发学生的学习热情。实施双语教学需要教师和学生一起克服某些困难。     

香港理工大学双语教学的启示

本文结合作者在香港理工大学进行双语教学的学习和调研的结果,对其先进的教学模式、教学方法进行了总结,并分析了目前国内双语教学存在的问题,提出了解决的建议办法.     

高校双语教学实证分析

基于大学物理课程采用课堂交互反馈教学系统进行了双语课和普通课对比教学实验,并对两千余理工科学生进行了关于双语教学的问卷调查。结果表明:双语班与普通班学生对课堂讲授物理知识的掌握程度不存在显著差异,但是使用英文学习大学物理课程确实增加了学生的学习困难。本文根据实测结果分析了学生对于双语教学的态度和学习基础,提出针对接受双语教育学生设置新的教学方案并注重双语教学师资队伍建设。     

《红外技术基础》双语教学探索

文章论述了双语教学背景,分析开展《红外技术基础》课程双语教学必要性和重要性。分享了作者工作在一线十余年双语教学的实践经验,详尽介绍了双语教师教学方法、学生培养模式、成绩评定方式等,最后提出了双语教学值得深思与探索的问题。     

大学物理双语教学的探讨

本文介绍了作者几年来进行大学物理双语课程教学积累的经验与体会。从大学物理双语课程教学的意义、面临的困难、教材选择、课程体系设计、英语运用,以及与科研结合等几方面,探讨了在高校开展大学物理双语课程教学可行的措施与方案。     

从海外留学生困境反思我国法学双语教学改革

由于英语水平、教育背景、教学模式及方法的差异,大多在普通法系国家留学的中国法学生都会经历语言障碍、学习压力和学习方法障碍等困境。双语教学的有效实施可提高学生的英语水平和适应能力,帮助学生克服学术上的困难。可以通过完善双语教学模式、改革法学双语教学策略和考核方式,培养学生重视学习过程的自主学习习惯,提高其对普通法系国家法学教育模式及考核方式的适应性,以实现法学双语教学的终极目标。     

医学院校双语教学的语言环境建设

为适应我国社会发展需要,目前国内各院校开展了形式多样的"双语教学"模式.本文对双语教学的基本思想进行表述,对双语教学中语言环境的定义做出了界定,并对语言环境的重要性进行了论述,探讨了目前语言环境建设所面临的困难和问题,并对如何在医学院校双语教学中营造良好的语言环境提出了建议和看法.     

双语教学项目中存在的问题及解决方案

本文就目前国内广泛开展的国际化双语教学项目所存在的问题,进行了深入细致的分析,指出了国际化双语教学的优势及困难。其中包括师资、管理体系、教学体系,以及文化差异等方面的深入探讨,并结合实际情况给出了可供参考的解决办法,对当前和未来的双语教学项目提供了有实际应用价值的建议。     

初探双语教学效果的提高——以微观经济学教学为例

从分析＂双语教学＂的具体涵义入手,总结了传统双语教学所面临的各种困难,并以微观经济学双语教学的实践为例,分析并提出了如何提高双语教学效果的多项建议。     

理工类本科院校双语教学的探索与实践

本文通过对双语教学定义的理解以及在双语教学过程中存在问题的分析,总结出理工类本科院校客观上存在双语师资力量缺乏,学生英语水平不一,双语教材选择困难等问题,并探讨了解决这些问题的具体措施,以期能提高双语教学的有效性。