校园建筑文化的内涵及功能作用

办大学首先要进行校舍和校园建设,而大学校园建筑群体的出现,又将派生出相应的大学校园建筑文化。大学校园建筑经常是人们关心的热点,大学内存在的校园建筑文化对师生本身也是一种教育。那么,在当今时代,大学校园建筑文化的内涵是什么？它的功能作用又是什么呢？笔者...     

小岗村公共空间环境景观调查与评价研究

本文以小岗村公共空间环境为研究对象,借助心理实验的SD法从人的感知情况进行评价,并对结果进行了归纳分析,得出更为全面的空间环境评价结果。从而对小岗村公共空间环境作出科学的评价,通过指标体系的设定和研究结果,探讨新农村公共空间环境景观的优势及不足,从而为皖北新农村公共空间环境景观的发展提供有利的参考价值。     

当建筑与教育深度融合——“童真”教育理念下校园空间设计的探索

校园空间规划与设计,是一门科学,更是一门艺术。如何实现学校建筑与教育理念、办学文化、课程内容、学习方式以及教育技术等深度融合?这对校长的空间领导力提出了全新挑战。基于校园空间规划的问题凝视思路探视策略审视三个方面,提出了教学空间设计的自然性、生活性、开放性、艺术性、综合性五大原则。     

幼儿园建筑空间的趣味设计探析

针对目前幼儿园设计中空间缺乏变化及趣味性的现状,从幼儿心理特征和精神需求角度对空间趣味性的设计理念和空间组合进行了研究,并探寻解决问题的有效途径。     

城市环境景观设计与民俗活动的互动

本论文通过对"境域性缘发构成"说和现代人回归心理进行分析,阐释了景观设计与民俗活动进行有效互动的必要性,提出针对不同形式的场所空间进行因地制宜景观打造策略以及运用多种元素构建具有互动意义景观的类型,并依据对相关利益主体的研究结果进一步对规划管理、非营利组织、社区参与和相关公共交流平台等方面进行综合论证。     

高校和谐校园空间环境的构建

本文分析我国高校校园空间环境现状,从马克思主义基本原理出发,提出以"整体性原则"、"尊重自然原则"、"以学生为本原则"和"审美性原则"作为构建和谐校园空间环境的基本原则,从而指导校园空间环境建设。     

建筑空间的计算机图形、图像化设计

建筑空间合理的、艺术的设计是建筑设计人员一直探索的课题。计算机图形、图像学在工业设计中的广泛应用，为建筑设计师在建筑设计空间表达、彩效图绘制，场景塑造等方面带来了便捷。     

当下的中职校园建筑文化审视

当前的中职校园建筑文化的缺失、流失已成为校园文化建设中一个无法抚平的伤痛。中职校园建筑理应发挥文化育人功能,彰显独特的文化魅力。     

室内空间设计是对建筑空间的再创造

环境艺术设计是一门新兴的建立在现代科学研究基础之上的边缘性学科。环境艺术设计是时间与空间艺术的综合，设计的对象涉及自然生态环境与人文社会环境的各个领域。按照我们今天的理解，从广义上讲，环境艺术设计形同一把大伞，涵盖了当代几乎所有的艺术与设计，是一个艺术设计的综合系统；从狭义上讲，环境艺术设计的专业内容是以建筑的内外空间环境所界定的。     

数字化校园建设规划与设计研究

结合湖北科技学院建设现状,提出了湖北科技学院数字化校园建设的总体目标,通过对湖北科技学院数字化校园平台的需求分析,给出了数字化校园的整体设计原则,分析了建设策略,构建了数字化校园建设的整体框架,提出了具体的建设内容,并对湖北科技学院数字化校园的功能结构进行了详细规划。     

校园建筑的风格

一、校园建筑风格取决于使用者的思路理念 建筑是人造的一个复杂的科学技术与文化艺术的综合体，是社会条件的产物。很多人以为，校园的建筑风格取决于建筑师的设计理念和水平。这是肯定的，但却不尽然。     

中庭空间的特质及设计

本结合中庭空间的特点,探讨其空间氛围的形成要素,并归纳中庭空间的一些设计手法及设计原则。     

谈风水学对建筑环境设计观的影响

建设可持续发展的人类聚居环境, 应当挖掘中国传统建筑规划设计理论中的“绿色”经验和精华, 对于我们今天来说, 这仍然是一件非常有价值的事情。     

智慧校园中学习云空间的设计与应用

网络学习空间作为信息化进程的一部分,为学生提供个性化的泛在学习环境,使智慧校园中课堂内外学习过程更为智能,进而提高学习效率。本文分析了云计算、智慧校园与网络学习空间三者的关系,并基于此进行了智慧校园中学习云空间的系统框架设计与系统搭建,最后提出了学习云空间在智慧校园课堂内外环境中的应用策略与应用模型,旨在为智慧校园环境中的学习云空间建设探索出一条有效途径。     

高等院校校园建筑规划不可忽视的问题

大学校园环境是以大学校园为地理环境圈,以社会文化、校园历史传统为背景,以全体校园师生员工为主体,以校园特色物质形式为外部表现,制约和影响着校园师生员工活动及发展的一种环境.大学校园环境是大学赖以生存和发展的基础,在育人过程中起着至关重要的作用.而决定大学校园环境     

老建筑再生空间的生态设计方法

从生态角度思考老建筑再生空间的设计方法,分析老建筑再生空间改造现存问题,围绕生态设计观念中＂共生、平衡、循环＂的内涵和特征,对再生空间设计方法从＂延长建筑生命周期、增强建筑适应性、提高资源利用率＂三方面展开论述,探讨生态设计在老建筑再生空间设计中的指导思想和实践方法。     

谈目前建筑空间环境设计的弊病及其预防措施

本文针对当前建筑空间环境设计中存在的问题,分析其不合理性,强调建筑空间环境设计应以人为本,应本着“适用、安全、经济、美观”的建筑方针进行建筑设计,在设计中应严格遵守国家规范规程,在设计思想上有可持续发展的超前意识,要树立长远的建筑设计目标。     

论适应中学素质教育要求的校园环境

研究中学生校园环境有较深层的社会影响和历史作用。我国的校园环境经历了一个长期的发展更迭过程，但明显存在一些缺憾，现代素质教育对中学校园环境提出了新的要求。