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刘向永 《中小学信息技术教育》2005,(11):57
[本刊讯] 由东北师范大学信息技术教育研究所所长董玉琦、副所长解月光，国际与比较教育研究所所长孙启林担任主编的《信息技术教育研究丛书》目前由人民教育出版社正式出版发行。本套丛书共三册，分别为《信息技术教育国际比较研究》、《信息技术课程与教学研究》、《信息技术教学应用研究》。 相似文献
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为了办好《北京教育研究》杂志，不断提高办刊质量和水平，我们在2005年，聘请了部分校长和教师作为本刊兼职编辑。在办刊过程中我们感到，没有这些兼职编辑的支持和帮助，就没有本刊的进步和发展。在感谢的同时，也希望各位兼职编辑继续支持本刊的工作，使《北京教育研究》越办越好！ 相似文献
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《中国基础教育研究》2009,5(9):F0002-F0002
《中国基础教育研究》杂志是中华人民共和国新闻出版总署正式批准出版，面向国内外公开出版发行的国家级教育类中文核心学术期刊。本刊已被《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》、《中国基础教育学术期刊》等权威数据库全文收录。本刊以全国各地成功的教育教学改革经验为核心，紧跟国家基础教育改革与发展的步伐，密切联系教育教学实际，兼顾不同地区和学校的需要，在追求品位高、学术精的同时，力求保持较强的实用性和可读性。 相似文献
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《天津师范大学学报(基础教育版)》2007,8(4):F0004-F0004
《天津师范大学学报》(基础教育版)，由天津师范大学主办，是研究基础教育科学的学术理论刊物，国内外公开发行。《天津师范大学学报》(基础教育版)面向社会，全面涵盖基础教育科学领域，积极反映基础教育研究的新成果和新视点，加强基础教育学科理论研究。设置的主要栏目有：基础教育理论研究、热点问题、探索与争鸣、创新教育、比较教育、现代化教育技术、考试研究、学前教育、心理教育研究、教学管理等。本刊立足本市，面向全国，力求选用具有一定学术价值和真知灼见、论点明确、论证充分、文字精练的文章。热忱欢迎投稿。本刊只收打印稿… 相似文献
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《中国教育发展研究杂志》2010,(2):F0002-F0002
《中国教育发展研究》杂志是中华人民共和国新闻出版总署正式批准出版，面向国内外公开出版发行的国家级教育类中文核心学术期刊。本刊已被《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》、《中国重点教育学术期刊》、《中国龙源国际期刊网》等权威数据库全文收录。 相似文献
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陈虹 《中小学心理健康教育》2004,(4):4-7
近年来，北京市中小学和职业学校认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》，以教育部委托开展中小学心理健康教育研究与实验工作为契机，把中小学心理健康教育途径与方法的研究和实验作为工作重点，确定了“建立队伍、注重研究、典型示范、创设氛围、稳步推进”的工作思路。近日，本刊记者就北京市心理健康教育的经验、问题及对策，采访了北京市教育委员会副主任杜松彭同志。 相似文献
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《河南广播电视大学学报》2014,(4):F0003-F0003
《河南广播电视大学学报》2015年主要栏目有：《社区教育研究》、《远程教育与开放大学建设研究》、《哲学与社会科学研究》、《经济与法律研究》、《文学与历史研究》、《语言与文字研究》、《思想政治教育研究》、《教育教学研究》、《数理与工程技术研究》等。其中《社区教育研究》与《远程教育与开放大学建设研究》是本刊特色栏目,该栏目来稿编辑部将优先审稿和刊发。 相似文献
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本期(2003年第5期)是《教育科学研究》的第100期。《教育科学研究》前身是北京市教科所主办的内部刊物《教育研究资料》,1990年更名为《教育科学研究》,2000年10月获新闻出版署批准向国内外公开发行,刊物开本、装帧、风格和内容都有很大改观,发行量稳步上升,2002年本刊文章转载量明显提高,并进一步得到教育同行和读者认可。《教育科学研究》倾注了全体编辑的心血,体现了广大读者和作者的支持与厚爱。值本刊百期之际,《教育科学研究》编辑部向所有支持过本刊的社会各届人士表示衷心的感谢! 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2009,21(2):F0003-F0003
《武汉工程职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由武汉钢铁（集团）公司主管，武汉工程职业技术学院主办的综合性学术期刊（季刊）。本刊坚持“立足职业教育，突出应用技术，服务地方经济”的办刊特色，主要刊登工程技术研究、基础理论研究、高等职业教育理论研究的学术论文，旨在促进学术交流，为区域经济建设服务。本刊已人选《全国高职成高学报核心期刊》，被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、 相似文献
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《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):F0002-F0002
《中国教育发展研究》杂志是中华人民共和国新闻出版总署正式批准出版,面向国内外公开出版发行的国家级教育类中文核心学术期刊。本刊已被《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》、《中国重点教育学术期刊》、《中国龙源国际期刊网》等权威数据库全文收录。本刊以突出广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法, 相似文献