浅谈数学课堂教学中培养学生的创新精神

本文结合笔者近年来的教学实践，谈如何在数学课堂教学中培养学生的创新意识和对学习的主动参与，培养主体意识；创设问题情境，培养问题意识；进行建模训练。培养应用意识；改革传统的教学模式和对学习的创新意识。     

在小学数学教学中培养创新精神和创新能力

在小学数学教学中．培养学生的创新精神和创新能力．是实施素质教育的重点．是素质教育的灵魂和核心。     

也谈数学教学中创新意识和创新能力的培养

在数学教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力 ,从而全面提高学生的素质 ,塑造学生创造性的人格是当前数学教育亟待解决的重大课题 .笔者结合对新大纲的学习、思考和自己的教学实践 ,谈谈在数学教学中培养学生创新意识和创新能力的一些认识和做法 .1　设计开放探索性问题情景激发学生的创新灵感目前 ,在课堂教学中创设问题情景已成为共识 ,学生的创新灵感往往是由遇到问题需要解决而引发的 .传统的封闭题条件完备、答案唯一、有固定的套路 ,学生通过模仿就可以掌握 ,这从一定的程度上禁锢了学生思维 ,抑制了学生的创新灵感 .而…     

创新精神是数学教学的灵魂

数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件。教师是保护学生创新能力发展的监护人。要完善教学评价标准。     

语文教学如何培养学生的创新精神和创新能力

创新精神和创新能力的培养是素质教育的重要内容.语文教学应重视学生的创新精神和创新能力的培养.包括:     

数学教学培养创新素质浅论

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育，它以发掘人的创新潜能、弘扬人的评价精神、促进人的个性和谐发展为宗旨，目的是发展人的创造性，培养具有良好素质的创造型人才。数学是基础教育阶段的一门主要课程，数学学科的特点决定了它对开发学生的智力、发展创新思维能力具有独特的作用。     

在数学教学中培养学生的创新精神

江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪,世界将进入以智力资源为主要依托的知识经济时代。知识经济的核心是创新,创新的时代需要创新的人才。因此,培养学生的创新精神是时代赋予我们的光荣历史使命,也是本次课程改革的主旋律。如何在数学教学中培养学生的创新精神呢?一、更新教育观念,转变教学行为传统的教学方式过于强调接受学习,过多地依赖教师的讲授和学生的死记硬背、机械训练,严重地束缚了学生的创新精神。所以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)强调要改变学生的…     

审美教育与学生创新精神的培养

中学语文教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性，我认为审美教育是语文教学中培养学生创新精神的重要途径。     

地理教学中如何培养学生的创新精神

中学地理新教材丰富的内容以及很强的社会实践性．为培养学生的创新精神提供了良好的条件。通过自己近几年的教学实践，体会到若能营造出课堂活动的创新氛围、设计出高质量的探究性问题或构建好创造性的课件．既可以优化课堂教学，又可以实现培养学生创新精神的目的。     

试论数学教学中培养学生创新思维的达成策略

如何培养学生创新能力,特别是它的核心--创新思维,笔者结合自己在数学教学中的实践与思考,谈谈一些认识,以求教于同行.     

优化学科教学过程 构建创新数学课堂

国家全日制义务教育<数学课程标准>在总体目标中明确地提出:通过义务教育阶段的学习,使学生能够"具有初步的创新精神和实践能力". 那么如何做到这一点呢?我认为就是要改革我们的课堂设计,优化学科教学过程,给学生提供自主探索的机会. 下面就本人在学中做的一些尝试介绍如下,以求教于同行.     

如何在数学教学中培养学生的创新精神

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，首先，数学教师自身要自备创新精神，改进教学方法，同时应为学生提供有利于创造的学习环境，开展创新教育，重视学生学习数学的兴趣教育，激发学生创新意识，注重学生思维能力的培养，训练创新思维；加强数学能力的培养，形成创新技能；开发情感智力教育，培养创新个性品质，要完善教育评价标准，培养学生的创新精神，在教学中必须循序渐进，长期坚持，在教学中不断总结经验教训，不断取长补短。     

小学数学教学与学生创新精神的培养

我们知道，培养学生的创新精神，要创设有利于培养学生创新精神的肥沃土壤，这包括创新的教学思想、和谐民主的教学气氛、善待学习中的差生、确立学生的学习主体地位等方面。那么，在平时的小学数学教学中应如何落实这些思想，从而培养学生的创新精神呢？     

化学教学中如何培养学生的创新精神

创新从个人的活动来考察是指个人从事的活动和思维，相对于自己的过去新颖、独特，具有突破性。创新是继承与发展的有机联系的新突破，是知识更新的必由之路。化学作为一门以实验为基础的自然科学，更能很好地培养学生的创新精神。     

在体育教学中培养学生的创新精神

体育学科以其自身的鲜明特性，为学生提供了独有的，开阔的学习和生活环境，以及充分的观察，思维，操作，实践的表现机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其它学科所无法比拟的优势。本文试从体育学科的特性、教学环境、教学内容、教学方法等方面来探索体育教学中如何培养学生创新精神。