论社会主义核心价值观的内涵和培育路径

社会主义核心价值观是维系公民社会良性发展的重要支撑,它涵盖国家、社会、个人三个基本层面。在当前要培育好社会主义核心价值观,要克服思维习惯、实践操作等具体困难,从学校教育、文艺创作、百姓生活和建章立制等方面加以培育,在全社会形成良好风气,发挥核心价值观的引领作用。     

论社会主义核心价值观的内涵和培育路径

社会主义核心价值观是维系公民社会良性发展的重要支撑,它涵盖国家、社会、个人三个基本层面。在当前要培育好社会主义核心价值观,要克服思维习惯、实践操作等具体困难,从学校教育、文艺创作、百姓生活和建章立制等方面加以培育,在全社会形成良好风气,发挥核心价值观的引领作用。     

中学生践行社会主义核心价值观的路径与方法

社会主义核心价值观在公民层面提出的要求对于当下中学思想品德课程的教学具有极为重要的意义。中学生社会主义核心价值观的建立是家庭、学校、社会等多方面环境共同影响的结果,良性的路径和方法对于中学生践行社会主义核心价值观而言必不可少。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的有效路径探索

本文阐释了社会主义核心价值观的内涵及培育大学生社会主义核心价值观的意义,并结合当代大学生的社会主义核心价值观的教育现状,力求针对高校教育大学生社会主义核心价值观问题进行对应的措施,包括:优化高校培育模式、完善思想政治课堂、课堂课外实践相结合等措施,培育当代大学生对社会主义核心价值观的社会心理认同,从而使社会主义核心价值观引导当代大学生做出正确的价值判断。     

新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育路径

新媒体时代下,大学生社会主义核心价值观的培育面临新的机遇和挑战,本文在大学生社会主义核心价值观现状的基础上,对新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育路径进行分析,以期增强对大学生社会主义价值观培育的实效性。     

浅析大学生核心价值观的建构路径

当代大学生核心价值观是具有时代特色的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。培育大学生正确的价值观,构建大学生核心价值体系的路径,是当代大学所面临的新的挑战。必须紧密结合时代特点,把握住大学生价值观的构建内容,选择正确的构建道路,为大学生成人成才奠定基础。     

浅析大学生核心价值观的建构路径

当代大学生核心价值观是具有时代特色的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。培育大学生正确的价值观,构建大学生核心价值体系的路径,是当代大学所面临的新的挑战。必须紧密结合时代特点,把握住大学生价值观的构建内容,选择正确的构建道路,为大学生成人成才奠定基础。     

高职高专大学生社会主义核心价值观认同研究

党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观,要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。为了探索高职高专学生社会主义核心价值观认同状况及影响因素,本文以大庆某高校为例,选取个人基本特征、学校环境、家庭教育情况、社会风气等因素,运用SPSS分析这些因素对社会主义核心价值观认同的影响情况。得出高职高专学生对社会主义核心价值观认同,在性别等方面存在差异,并最终得出几种因素的线性回归方程。     

简论大学生社会主义核心价值观教育

党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容,大学生社会主义核心价值观教育是全民社会主义核心价值观教育中的重点。本文针对当前大学生价值观中存在的主要问题,分析其产生原因,指出大学生社会主义核心价值观教育的重要性,并提出大学生社会主义核心价值观教育的方法。     

新媒体时代社会主义核心价值观对大学生生活的融入

在新媒体时代有相当多的大学生在微博、微信上花费的精力已经超过了他们的本职。随着大学生手机网民人数的不断增加,新媒体对大学生价值观的影响已经超过传统媒体,它不仅改变了大学生知识获取的方式,也影响了大学生价值观的稳定性,更为错误价值观传播提供了技术支持。借助新媒体使社会主义核心价值观融入大学生活,就要使核心价值观与校园“草根明星”紧密结合,与微视频、微电影等新媒体产品相结合,与对现实问题的答疑解惑相结合,促使大学生乐于接受社会主义核心价值观,自觉抵制新媒体中的错误价值观。     

高职院校学生社会主义核心价值观培育与践行的实践性思考

培育和践行社会主义核心价值观是全社会共同的责任,更是各类学校人才培养工作重中之重的育人内容。本文结合浙江建设职业技术学院的育人实践,从培育与践行的重点和实践环节两个方面,就高职院校如何对学生进行核心价值观培育与践行作实践性总结与思考。     

高职院校学生社会主义核心价值观培育与践行的实践性思考

培育和践行社会主义核心价值观是全社会共同的责任,更是各类学校人才培养工作重中之重的育人内容。本文结合浙江建设职业技术学院的育人实践,从培育与践行的重点和实践环节两个方面,就高职院校如何对学生进行核心价值观培育与践行作实践性总结与思考。     

宁夏大学生社会主义核心价值认同状况调查分析

宁夏大学生对社会主义核心价值认同状况的调查结果显示,大部分学生对社会主义核心价值高度认同,但部分学生存在不同程度的认同缺失,体现在认知、情感、行为三个方面。影响宁夏大学生社会主义核心价值认同缺失的原因主要包括教育因素、社会因素以及民族文化和宗教因素。     

试析社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的作用

社会主义核心价值观是思想政治教育的逻辑基础,主要涵盖了公正、和谐、民主、人本、文明五大主题,具有深刻的逻辑结构;社会主义核心价值观是大学生思政教育的目标导向,为培育"信仰明确""理想坚定""爱国创新""道德高尚"的新时代大学生提供指引。     

浅谈社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的融合

核心价值观的学习必须与大学生的具体实践相融合,通过思想政治课程、校园文化、网络平台等媒介把核心价值观融入到大学生的具体活动中去,把核心价值观的丰富理论转化为大学生的具体实践。     

以培育社会主义核心价值观为主题,创新大学生文明礼仪教育

本文主要探讨创新文明礼仪教学,融社会主义核心价值观于文明礼仪教学中,围绕习近平同志提出的"为家庭谋幸福,为他人送温暖,为社会作贡献"为主题,培养学生追求善良、和谐、道德和法律的价值观念,以期把培育和弘扬社会主义核心价值观教育落到实处。     

德育美学观对高校社会主义核心价值观创新实践的启示

德育美学观为高校的社会主义核心价值观创新实践提供了新思维。大学生缺乏对社会主义核心价值观的认同和践行动力,原因在于社会主义核心价值观表现为规范形态和抽象概括。在德育美学观指导下,高校可以通过对社会主义核心价值观内在美的显现、"作品美"的创造和形式美的营造,构建学生的认同感,从而推动他们在现实生活中自觉践行。     

试论高职院校学生的社会主义核心价值观培养

社会主义核心价值观从个人层面来说就是要在学生中倡导"爱国、敬业、诚信、友善",当今高职院校学生价值观存在自身问题或受外部影响的现状,要重视高职院校学生社会主义价值观培养的重要性。高职院校可以充分利用课堂、第二课堂以及网络平台三个方面来加强对学生社会主义核心价值观的培养。     

增强大学生社会主义核心价值观认同的对策研究

增强大学生对社会主义核心价值观的认同,不仅是当代大学生接受现代社会挑战的现实需要,同时也是凝聚伟大“中国梦”实现力量的现实需要。增强大学生对社会主义核心价值观认同,不仅要把提升社会主义核心价值观认同融入思想政治理论课全过程,而且要着眼于激发大学生对社会主义核心价值观认同的内在需要和提升大学生对社会主义核心价值观的行为自觉。