思想政治教育的中华优秀传统文化认同机制

在多元文化和多种思潮的冲击下,帮助高校学生坚定理想信念、提升思政素养,成为现阶段高校思想政治教育的一项重要任务。中华优秀传统文化中蕴含了丰富的思政教育资源,增强大学生对优秀传统文化的认同感,可以对提升和巩固思政教育实效起到积极影响。该文首先从提升国家文化软实力、维护国家文化安全、促进个人全面发展角度出发,概述高校学生认同中华优秀传统文化的重要价值;随后概述了构建优秀传统文化认同机制的三个关键点,分别是尊重个体差异、整合教育资源、关切实际问题;最后从思想政治教育实践出发,提出丰富载体形式增强感性认同、创新传播方式促进理性认同、促进文化交融增强理性认同等可行性路径,为发挥思政育人实效提供了一定帮助。     

大学生阅读情况分析 ——以新疆大学图书馆为例

以新疆大学图书馆为例,通过对2015年1月～2019年12月的流通数据进行统计,从文献分布、资源利用、流通借还等方面分析本校师生的阅读习惯和规律,进一步了解新疆大学师生对新疆大学图书馆文献资源的需求,发现规律,实现图书馆科学优化管理,提供有效客观的参考数据。     

新疆大学大学生汉字书写问题与对策研究

汉字在中华文化的历史发展中有着源远流长的历史,是继承和弘扬中华民族精神的重要手段。但就当前网络时代的发展,人们的汉字书写能力也发生着微妙的变化。就新疆大学这个群体来说,汉字书写能力的变化不仅仅发生在汉族学生的群体中,更影响着以汉语为第二母语的少数民族同学群体。鉴于此我们特将调查的学生群体分为两大类:第一是母语为汉语的汉族学生群体,第二是母语非汉语且拥有自己本民族语言文字的少数民族学生群体。通过对这两类学生群体的多样化调查研究,使我们了解到新疆大学学生汉字书写中存在的问题,进而提出相应的对策与建议,以提升新疆大学大学生的汉字书写能力。     

弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信——从“和”文化的特点出发探寻文化自信的现实路径

文化自信的根源和底气是中国优秀传统文化。文化自信之所以可能,来源于中华优秀传统文化自身独有的特征,根基坚实、特色鲜明,兼容并蓄、深远浩博。不论从时间上、空间上还是内容上,中华传统文化从未间断,延续至今,不论从对内的包容性、对外的开放性,还是同外来文化的融合性而言,又有着其他文化不可比拟的特点。增强文化自信的现实路径,首先要能够用正确的眼光认识、用正确的态度来对待中华传统文化,其次要探索其新型的接受和传播方式,最后,实践才是检验真知的有效方法。弘扬优秀的传统文化,朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦迈出更坚实的一步。     

新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径——评《传统文化视域下大学生文化自信探究》

现今,国家对高校学生德育教育的关注度与重视度与日俱增,思想政治教育作为德育教育工作内容中最为关键的一大元素在实践育人过程中占据不可忽视的重要地位,相关思想政治教育工作者在进行教育管理时应致力于对优秀传统思想文化的弘扬与传承,不断延展传统文化在高校教育尤其是德育、思政教育中的融合度,促使我国大学生建立更加积极、健康的思想,提升高校学生对传统文化的了解度与认可度.我国优秀传统义化历经各朝各代累积而来,是思想文化的积淀及民族精神的传承,对于国家、民族的持久性发展意义重大,是文化自信之根源.张小军教授的论著《传统文化视域下大学生文化自信探究》一书分析了我国高校学生的文化自信现状,探讨了传统文化对于高校学生的思想理念、文化认同、价值观塑造等方面的积极作用,明确传统文化与高校思政教育间的紧密关联,并基于此提出将二者更加充分、合理融合的具体实现途径,助力高校学子培育文化自信.     

新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径——评《传统文化视域下大学生文化自信探究》

现今,国家对高校学生德育教育的关注度与重视度与日俱增,思想政治教育作为德育教育工作内容中最为关键的一大元素在实践育人过程中占据不可忽视的重要地位,相关思想政治教育工作者在进行教育管理时应致力于对优秀传统思想文化的弘扬与传承,不断延展传统文化在高校教育尤其是德育、思政教育中的融合度,促使我国大学生建立更加积极、健康的思想,提升高校学生对传统文化的了解度与认可度.我国优秀传统义化历经各朝各代累积而来,是思想文化的积淀及民族精神的传承,对于国家、民族的持久性发展意义重大,是文化自信之根源.张小军教授的论著《传统文化视域下大学生文化自信探究》一书分析了我国高校学生的文化自信现状,探讨了传统文化对于高校学生的思想理念、文化认同、价值观塑造等方面的积极作用,明确传统文化与高校思政教育间的紧密关联,并基于此提出将二者更加充分、合理融合的具体实现途径,助力高校学子培育文化自信.     

弘扬中华优秀传统文化,培育新时代大学生

中华优秀传统文化,是每一个中国人的历史之根,代表着中华民族独特的精神标识。弘扬中华优秀传统文化,是民族发展、国家强大的需要。学习优秀传统文化,有助于大学生养成良好道德品质。本文阐述中华优秀传统文化对于国家、民族发展的重要意义,大学生作为社会的主力军,承担着学习和发扬中华优秀传统文化的责任。再结合中华优秀传统文化蕴含的丰富思想、道德规范,分析中华优秀传统文化对大学生成长成才的帮助。     

中学历史课堂传统文化的融入性研究

中华传统文化博大精深,绵延不绝。作为一个民族复兴时代的中国人,我们应该继承我国古代文化的优秀传统,并将其发扬光大。作为新时代的历史教师,更是有责任与义务尽己所能将传统文化知识通过历史课堂传授给学生,让学生在历史学习中也接受传统文化的熏陶。     

高校学生公寓文化建设与学生骨干培养相互促进模式研究

鉴于高校学生思想日趋独立、活跃的趋势,传统的高校学生公寓管理模式受到了挑战,必须要从构建高校学生公寓文化建设的角度,对学生骨干进行思想引导、行为规范、素质提升,从而切实促进高校公寓文化建设。本文全面回顾了学生公寓文化建设与学生骨干培养的互动性现状,分析了学生公寓文化建设与学生骨干培养之间相互促进作用,并阐述了高校学生骨干培养与公寓文化建设相互促进模式的构建途径。     

浅论中国优秀传统文化及其在学校教育中的概况和建议

中国优秀传统文化"博大精深",是中华民族宝贵的精神财富。目前,我国对中国优秀传统文化的保护、继承和发展不利,特别是学校中的传统文化教育体系不完善,学生对中国优秀传统文化精髓认识的少,学习兴趣不高。为此,对中国优秀传统文化在学校中的教育提出几点建议,以期待学生能更好的学习中国优秀传统文化,更好地肩负使命。     

新疆财经大学图书馆馆藏资源利用规律分析

通过对新疆财经大学图书馆馆藏资源访问量进行数据分析,发现读者使用馆藏资源的规律,为该校图书馆提高馆藏资源利用率提出有益的建议。     

《新疆医科大学学报》常见统计学问题变化趋势分析

通过对《新疆医科大学学报》2002—2011年所刊载论著的调查,了解我校学报在统计学方法应用和常见统计学问题等方面的现状,探讨我校学报在2002—2005年、2006～2008年、2009—2011年5个不同出版时期其常见的统计学问题是否存在差异,并对近1 0年常见统计学问题的变化趋势进行分析,以期为我校学报今后制定针对性的措施和解决对策提供参考,从而达到提高我校学报质量的目的.     

新疆少数民族大学生心理特点及教育对策探析

新疆本地有着许多少数民族学生,他们的想法理念、思考方式和言行举止都和汉族学生有着非常大的差别,本篇论文主要就新疆的少数民族学生受到自身成长环境的影响而产生不同的心理反应,提出相对应心理教育方式的研究。     

新疆农业大学图书馆科技查新的实践与探索

阐述了新疆农业大学图书馆科技查新站的发展现状,总结分析科技查新工作的经验,并提出提高查新工作质量的若干建议。     

新疆高校教学科研数字图书馆建设技术与模型研究

论述了自治区教育规划"新疆高校教学科研数字图书馆研究分析"项目,对其中系统的开发进行了详细论述,在不断研究的基础上确定了软件的核心构成部分:运行环境、系统研究采取的技术、模块分析与整体设计、数据库连接技术、用户特点及要求等几个方面。系统的开发为教学科研数字图书馆规范、标准得到进一步检验。     

在湘新疆籍民族预科学生英语教学改革探索——以吉首大学民族预科班为例

很多新疆籍民族学生在民族预科阶段的英语学习中面临巨大的困难。此文以吉首大学民族预科班为例,对英语教学方法进行改革探索,提出了"三结合"的教学改革方案,在提高新疆籍民族学生的英语水平及英语学习能力方面取得了显著效果。     

生物统计学课程教学改革探索——以新疆农业大学园艺专业为例

该文简要介绍了我国农业院校生物统计学课程的基本情况,并以新疆农业大学园艺专业为例,详细阐述了生物统计学课程教学中存在的问题,力求通过引入教学案例、丰富教学手段、增加实验课学时和优化考核体系等方式,提高生物统计学教学质量。     

文化适应对新疆少数民族大学生心理健康的影响及对策分析

新疆高校学生群体的民族成分构成比较复杂,心理健康教育工作开展的难度相对比较大。在新疆少数民族大学生心理健康教育的过程中,是否对该民族的文化有一定的了解,是否能够对他们在新的文化氛围中进行有效的心理调适显得尤为关键。同时能否在教学、管理等诸多方面采取一些少数民族大学生更愿意接受的方式、方法,帮助他们尽快地融入新环境,达到身心和谐发展的目的,这都是本文思考的落脚点。