谈谈班级文化建设

通过美化教室环境、健全班级管理制度、开展班级活动等方法建设积极、向上的班级文化。     

谈谈班级文化建设

通过美化教室环境、健全班级管理制度、开展班级活动等方法建设积极、向上的班级文化.     

新形势下民办高校文化建设探析

文化建设是民办高校一项重要而紧迫的任务。新形势下,面对“90后”群体特征,民办高校应紧紧围绕精神文明建设的核心,结合实际进一步提升物质文化、制度文化、行为文化建设,提炼和塑造有特色的民办高校文化。     

民办高校学风建设浅析

由于近年来民办高等院校的迅速发展及其招生人数逐年规模化地增加,使得民办高校学风建设问题突显出来。本文正是通过对民办高等院校大学生的特点分析,提出了以高校最小组成单位＂班级＂为着眼点,从班级管理体系建设到学生思想的疏导和转变,以点带面地培养和改进民办高等院校学风状况。     

民办高校学风建设浅析

由于近年来民办高等院校的迅速发展及其招生人数逐年规模化地增加,使得民办高校学风建设问题突显出来。本文正是通过对民办高等院校大学生的特点分析,提出了以高校最小组成单位"班级"为着眼点,从班级管理体系建设到学生思想的疏导和转变,以点带面地培养和改进民办高等院校学风状况。     

班主任应重视班级文化建设

班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想、作风、行为准则的总和.他是班级的灵魂所在,是班级自下而上与发展的动力和成功的关键.班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量.它将有利于班级德育工作的顺利开展.因此,应十分重视班级文化建设.     

浅谈高等教育下的班级文化建设

班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化的内容包括班级物质文化,班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力;制度文化是物质文化和精神文化的保障;良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。     

浅谈高职院校班级文化建设

班级文化是校园文化的重要组成部分,它直接影响学生的健康成长。概述了班级文化的内涵,分析高职院校班级文化建设的四个主要方面,提出高职院校班级文化建设的途径。     

寓德育于班级文化建设之中

在同一校园文化中,不同的班级间存在着一定的文化差异。这种差异,不但体现了不同班级间的个性特征,更反映了各班级间发展水平的差异。因此,加强班级文化建设,努力营造积极向上的班级文化,已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。本文从认识班级文化建设的德育功能入手,介绍了在班级文化建设中渗透德育的方法。     

班级文化建设实践和探索

一切教育和教学活动都是通过学校班级进行的。搞好班级文化建设,是发挥集体教育工具作用的有效途径。在创设过程中,条条大路通罗马,大家各尽其才,但有些共性的问题,却必须引起我们的思考,从而使我们的班级工作迈向新的台阶。     

科研院所创新文化建设的制度思考

科研院所创新文化包括创新的精神文化、制度文化和物质文化,制度文化是处于核心的精神文化和浅层物质文化之间的中间文化,是实现科学创新目标的保证。在科学创新诉求下,作为创新文化建设重要组成部分的制度文化建设,应该从基本保障制度、学术交流机制、人才制度、评价体系和奖励制度等方面进行重构和完善,从而营造良好的科研氛围。     

科研院所创新文化建设的制度思考

科研院所创新文化包括创新的精神文化、制度文化和物质文化,制度文化是处于核心的精神文化和浅层物质文化之间的中间文化,是实现科学创新目标的保证。在科学创新诉求下,作为创新文化建设重要组成部分的制度文化建设,应该从基本保障制度、学术交流机制、人才制度、评价体系和奖励制度等方面进行重构和完善,从而营造良好的科研氛围。     

论当前高校人才队伍建设

高校在实施科教兴国和人才强国战略中担负着特殊的使命,近几年来,随着社会经济和高等教育的发展,高校迎来了新的挑战和机遇.人才队伍状况是高校进一步发展的决定性力量并在高等教育发展中的地位和作用日益显得突出,其建设不仅是一个实践操作问题,而且也是一个观念层次上的理论问题.文章就当前高校人才队伍建设的重要性和具体措施进行了初步探讨,对高校更有效地引进人才、培养人才、管理人才、稳定人才具有一定的参考价值.     

试论高校学科团队之建设

从现代科学的发展和高校科研工作现状入手,对高校科研团队建设的必要性进行了阐述,并从观念、制度、机制层面提出了加强高校科研团队建设的若干设想和建议。     

普通高等学校学科专业建设与实践

本文从新形势下高校的学科专业建设与实践出发,在总结分析国内外高校学科专业建设实践的基础上,结合目前我国高等教育发展新形势下的实际,对我国普通高校在学科专业建设提出了一些思考与建议。     

高校信息素质教育体系建设中应注意的问题

针对目前大学生信息素质水平的现状 ,讨论了信息素质教育体系的构建。对信息素质教育的内容体系、教育模式、评价模式等方面 ,提出了可行性建议。     

五年制大专建筑工程班英语学困与教困的分析

当前,职业教育迎来了一个空前大好的时机。扩招与发展的结果难免降低生源质量的标准,直接导致各校开设的英语必修课遇到更加严峻的挑战。学生基础更差,没有自学能力、迫于学校纪律出勤要求勉强到课;出现教师怕教,怕管大专班等厌学厌教现象。各种教与学的现实问题令人困惑,亟待解决。为了提高教学的有效性,本文简要总结自己班级英语课上学困、教困的主要问题。在实践中尝试解决好这些问题的办法,以期能够促进五年制高职英语教学的顺利进行。     

高校应重视学生的能力培养

现代社会已进入知识、信息时代,社会发展对人的主动进取和创造精神的要求越来越高.高校教师作为高级人才培养的具体操作者,怎样在高校教育及课堂教学理论和教学方法上力求改革创新,重视学生良好的思维方法的训练和严密论证方法的研究能力的培养及通才素质的培养,这是我们现代教育工作者应努力探索的问题.本文就高校学生能力培养中的一些误区以及怎样改进现有教学方式注重学生能力培养谈一些看法.     

浅谈高等院校校本管理模式

校本管理己经成为学校管理改革的世界性研究热点,文章介绍了校本管理产生的背景、基本内涵、理念及模式,并从不同的视角进行分析,为推进学校管理的科学化、现代化,促进教育改革向深层次发展提供参考。     

高校人事管理工作的分析与思考

指出高校人事管理将成为高校综合改革的突破口之一,分析了高校人事管理工作的现状,封闭式的运行状态仍占主导地位,被动型工作方法仍具有一定的行为“惯性”发展滞后的人事管理人员综合素质潜伏前隐忧,最后从转变观念,加强预测与规划以及现代高校人事管理人员的素质等方面提出当前高校人事管理工作的改革思路。