“口袋大学”等新媒体在高校共青团工作中的初步探索

新媒体在逐步取代传统媒介的同时,已日益改变着大学生的学习、行为、思维方式和价值观。新媒体的快速发展给高校共青团工作带来了机遇和发展,团中央十七大指出,"在共青团的各项工作和建设中充分发挥新媒体的作用,特别要把新媒体作为青年思想引导新的突破口,努力把握网上思想引导的主动权。"本文将通过对"口袋大学"(Pocket University,PU)等新媒体在高校团组织的使用现状,以及结合高校运用新媒体的实际情况来探讨高校共青团工作中如何创造性地运用新媒体,提高团工作的科学性、时效性、互动性和针对性。     

高校共青团网络思想政治教育工作STORY体系构建——以赣南师范大学团委官方微信“青春赣师”为例

以习近平总书记为核心的党中央高度重视网络新媒体和共青团工作,现阶段高校共青团的服务对象多为95后、00后,该群体多运用网络获取信息。为做好新形势下高校思想政治工作,本文基于对赣南师范大学团委官方微信平台"青春赣师"的长期调研实践,构建了高校共青团网络思政工作STORY体系,以形成系统化的新媒体运营模式,更好地发挥共青团的网络育人功能。     

新媒体时代下高校共青团思想引领的现状研究——以山西大同大学团委为例

新媒体的快速发展深刻影响着高校共青团组织开展大学生思想政治教育的工作模式。以山西大同大学团委为个案,对新媒体技术下团组织开展思想引领工作主要指标的频数分布状况作了问卷调查与定量分析,结果显示其现状处于中等良好水平,在大学生社会主义核心价值观形成的过程中发挥了重要的引领作用。     

试论新时代高校共青团思想引领创新之策

高校共青团应在新时代背景下,在以习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,针对高校思政教育,发现工作开展存在的问题,勇于创新思想引领的机制和内容,优化思想政治教育工作流程,以此更好地教育、引领学生,为中国特色社会主义培育出真正需要的全能型人才。     

基于“易班”的高校共青团思想引领工作探索

当代青年的思想意识、生活方式和聚集方式在互联网环境中发生了巨大的变化。本文从"易班+"共青团思想引领工作的组织构架搭建,服务聚集网络育人及拓宽易班广度和深度实现"易班+"育人三个方面提出了高校共青团思想引领工作新的思考。     

传统文化视角下的新媒体建设对青少年社会主义核心价值观教育的研究

社会主义核心价值观是我国社会主义建设和发展的价值导向,是我国价值体系中的核心组成。同时,它也是马克思列宁主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的内驱。它高度升华和凝聚了以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观。青少年是国家的未来,民族的希望,社会主义核心价值观对青少年的思想和行为的引领作用是我国实现"中国梦"的关键。网络新媒体是当代共青团工作的重要载体之一,优秀传统文化导向下的网络信息往往都传递着积极向上的正能量和一些有建设性的价值观念,并且娱乐性、可观赏性都非常强,虽然从来不用说教的方式,却能在潜移默化中,让当代的青少年产生思想上的共鸣,达到共青团教育和引导青少年的目的。     

新媒体时代高校共青团工作的几点思考

在网络迅速发展的推动下,高校新媒体建设取得了长足的发展和进步,高校共青团正以全新的工作方式和管理模式迎接新的机遇与挑战。如何正确把握新媒体脉搏,将其合理运用到共青团日常工作,是高校共青团急需解决的研究课题。本文通过对新媒体时代高校共青团工作的特点分析,进一步明确高校共青团组织的根本任务,提出高校共青团工作网络化转型对策。     

新媒体时代高校共青团工作的几点思考

在网络迅速发展的推动下,高校新媒体建设取得了长足的发展和进步,高校共青团正以全新的工作方式和管理模式迎接新的机遇与挑战。如何正确把握新媒体脉搏,将其合理运用到共青团日常工作,是高校共青团急需解决的研究课题。本文通过对新媒体时代高校共青团工作的特点分析,进一步明确高校共青团组织的根本任务,提出高校共青团工作网络化转型对策。     

微博时代大学生思想政治教育工作的挑战与对策

微博的出现与兴起,及其在校园里的广泛运用,使之迅速成为大学生学习与生活的重要平台。它的发展影响了大学生的生活,也给思想政治教育工作带来了巨大的挑战。在新时期的大学生思想政治教育工作中,我们应准确把握微博的特点和运行规律,主动运用好这一新媒体平台,引领高校校园文化建设,构建和谐校园。同时,还应设法减少和避免因微博的消极因素带来的负面作用,构建一套完整的思想政治教育体系,才能从根本上做好大学生思想政治教育工作。     

以现代文化为引领,加强高校文化建设

高校是现代文化引领的主阵地,不仅有人才培养、科学研究、服务社会的功能,还具有一批有影响力的文化传播者,对于现代文化起到至关重要的引导作用。然而,近年来,随着"三股势力"将渗透重点转移到新疆高校青年学生群体,高校文化建设、意识形态领域建设及思想政治教育工作遇到了许多新情况、新问题。中央新疆工作座谈会议提出了"以现代文化为引领",大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化,推动新疆文化大发展大繁荣,这对于新疆高校文化的建设具有建设性的引导作用。在这种大背景下,高校文化创建、思想政治教育工作又具有特殊意义,必须以高校文化建设为切入点,改进和加强思想政治教育工作,从加强高校文化的培育、注重文化建设的落实、管理方法的创新和典型榜样的树立四个方面为抓手,以加强校园精神文化建设、校园制度文化建设和校园物质文化建设。以现代文化为引领的高校文化与高校的思想政治教育工作紧密结合,开创新疆高校思想政治教育工作的新局面,促进新疆高校教育事业的发展与进步,为新疆经济发展、政治进步、社会稳定、民生幸福夯实基础。     

浅谈女书及女书文化

女书,又称女字,是世界上唯一的女性文字,因此具有独特的文化价值。它帮助我们了解当地妇女的生活及内心世界,反映了她们对美好生活的追求,表达了她们自强不息、追求平等的精神。     

"中国"英汉词源考

本文从词源的角度考证了“China”的词源研究现状并从历史、地理等的角度考证了“中国”一词的来源。同时,本文以英汉对比语言学的视角对两者作深入比较研究。“China”和“中国”在语言所指及能指上是既有任意性又有理据性。     

公众理解科学中的"公众"身份辨析

自英国最早提出“公众理解科学”的概念,其内涵随着时间的发展有着不同的内容。公众在与科学的关系中,身份也不断变换,但总的发展趋势是无论何种身份———目击者、消费者还是公民,公众都将参与到具体的科学决策过程以及对将来科技发展道路的规划活动中,发挥参与者的角色。     

《十面埋伏》、《霸王卸甲》与《孙子兵法》

文章先从音乐的角度对《十面埋伏》与《霸王卸甲》进行剖析,然后通过《孙子兵法》进一步分析《十面埋伏》与《霸王卸甲》。     

“自己人效应”在班主任工作中的运用——从“局外人”到“自己人”的治疗过程

笔者是一名年轻班主任,刚担任班主任时由于缺乏经验,工作方法不当导致班级工作病入膏肓,自己在学生心中完全是＂局外人＂。在试着用＂自己人效应＂作为良药后,病症得到有效治疗。     

论“活”的语文课堂与语文课堂的“活”

语文新课程标准强调语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,要建设开放而有活力的语文课堂。然而,在实际的语文课堂教学过程中,存在着"形式"大于"内容"的误区,"活"的语文课堂实际不"活"。要建构"活"的语文课堂,必须注重其情感性、形象性、审美性、创造性;要让语文课堂"活"起来,必须内化新课程标准下的教育教学理念,使课堂的预设与生成达到和谐统一,创造语文课堂"活"的路径,从而使其具有"活"的生命力。     

档案馆从“档案库”到“思想库”

档案利用服务是档案工作的立身之本,把"死档案"变成"活资料"、把"档案库"变成"思想库",才能实现档案价值,档案工作才能发挥其存在意义。文章阐述了档案"思想库"概念,分析了当前档案馆从"档案库"变成"思想库"的现实条件以及不足,并提出自己的一些对策建议。     

Embodiment概念辨析

Embodiment(缘身性)的基本内涵是处境中的身体塑成心灵。缘身性具有哲学和科学上的理论渊源。Embodiment可以翻译为缘身性。缘身性表明身体既是认知的载体和实现者,同时更是认知的产生者和塑造者。在身体塑成心灵作用的理解方面,也存在局限的(知觉意识的)和彻底的(全部意识的)维度。缘身性概念需要加以澄清,并且可以从三个方面得到界定。     

胡塞尔对"自我"与"思维"关系的重新界定

本文从笛卡尔“我思故我在”这一命题入手,通过对笛卡尔与胡塞尔有关“自我”与“思维”关系的不同看法作一比较,来看胡塞尔对这一关系的重新界定在哲学认知领域的重要意义。