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相似文献
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1.
结合计算机类专业的线性代数课程教学的实际,本文从两个角度提出实践教学改革:改变传统教学模式、变更课程考核方式与成绩评定方式。  相似文献   

2.
3.
土木工程专业计算力学类课程教学体会   总被引:1,自引:1,他引:0  
计算力学类课程教学是土木工程专业教学的重要组成部分,这类课程的教学效果直接影响学生的素质和创新能力.文章从教学实践的经验中总结出目前该类课程在课程体系设置、理论教学与实践性教学相互关系,以及考核方式等方面存在一些不足,提出了改进的具体措施.这对提高学生学习的积极性、改善教学效果,进一步提高该类课程的教学质量有一定参考价值.  相似文献   

4.
我国是一个地质条件复杂、土壤种类多种多样的国家,随着经济建设的不断开展,各种建筑工程施工在全国各地全面的进行当中,在工程施中难免会遇到各种各样的地基问题,再加上各种建筑工程的负载量越来越大,因地基问题而引起的建筑工程问题正在引起人们的广泛关注.本文主要针对一些建筑工程中的地基处理技术进行阐述,借此希望为以后的地基处理问题提供一定的帮助.  相似文献   

5.
新形势对高职专科学校学生的培养提出了新的要求。本文就高职院校工科专业现代管理技术课程建设从教学内容、教学方法、考核方式等方面作了初步探索。  相似文献   

6.
张琪 《科教文汇》2013,(13):168-168,170
新形势对高职专科学校学生的培养提出了新的要求。本文就高职院校工科专业现代管理技术课程建设从教学内容、教学方法、考核方式等方面作了初步探索。  相似文献   

7.
地基处理是岩土工程学科的一个重要分支。地基问题处理得恰当与否,关系到整个工程的质量、投资和进度。随着我国西部大开发战略的实施,我国大量的新建工程越来越多地遇到软弱及不良地基,湿陷性黄土就是典型的一类。本文重点分析了湿陷性黄土地基的特性,提出了常用的地基处理方法及各方法的优缺点。  相似文献   

8.
随着社会经济的发展,复杂建筑工程不断涌现,继而就影响到了地基基础的处理。就房屋建筑地基处理之一的软土地基施工技术处理有关问题进行探讨。  相似文献   

9.
《逆向工程技术》课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
逆向工程技术作为重要的产品创新设计手段,已在飞行器、汽车、模具制遣等领域得到广泛应用.为了培养掌握先进制造知识的专业人才,我校面向飞行器制造专业本科生新开设了<逆向工程技术>这门课程,目的是学生在牢固掌握曲线曲面逆向设计的基础理论知识基础上学会使用逆向工程软件进行产品设计的方法.本文从教学内容,考核方式等方面对该课程教学作了探讨.  相似文献   

10.
凡军民  宋刚  黄小忠 《中国科技信息》2010,(15):213-213,229
阐述了食用菌生产技术教学过程中教学模式的改革,采用"产学结合"、"工学交替"教学模式的改革,探索项目式教学、任务驱动法等先进教学模式,提高学生就业竞争的能力。  相似文献   

11.
材料力学是机械工程专业学生的一门重要的专业基础课,为适应当今的工程设计和制造技术的发展,本文提出对材料力学课程内容和结构进行改革,提出加入弹性力学的相关知识和方法,建立以应力、应变分析为主线的体系结构,并强调要不断改进与完善课堂中的教学手段。  相似文献   

12.
苏慧  臧靖  金晶 《科教文汇》2013,(6):87-87,97
设计土木工程施工研究性课程教学与学习的方法,使其在土木工程施工课程教学改革中进行较好的应用,收到很好的教学效果。  相似文献   

13.
结合注册工程师制度,探讨了土木工程施工课程教学改革。从加强学生专业实践能力培养的目标出发,分析了土木工程施工课程教学中存在的问题.介绍了优化课程教学内容、改革教学组织形式和教学模式等方面的做法.以期为土木工程施工课程教学改革提供建议和参考。  相似文献   

14.
本文对土木工程专业实验教学中存在的问题进行了深入分析。然后针对这些问题,并结合教学工作的实际情况,提出了一些解决的对策,以逐步完善土木工程实验教学体系。  相似文献   

15.
根据给水排水工程专业在新的历史时期所面临的新形势和机遇,高校给水排水工程专业教学思路应作相应调整,在专业教学过程中应注意更新教学内容,改进教学方法,培养学生实践能力和创新能力,以教学思路的调整促进教学质量的提高。  相似文献   

16.
随着社会的发展及科技水平的提高,由互联网+带来的大数据、物联网、云计算等技术对各个行业造成了非常大的冲击,同时也提供了很多的机遇。目前,每个行业亟待解决的问题就是怎样能使本行业与互联网+完美衔接,搭上互联网+的顺风车。高校土木工程专业课程应充分抓住本次机遇,使本专业与互联网+有效结合,采取线上线下相融合的教学模式,提高教学质量,促进高校教育的发展。  相似文献   

17.
一站式案例在土木工程专业教学中的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈怡  唐碧秋 《大众科技》2013,(5):215-216
案例教学法在许多学科中已经得到诸多应用,文章在相关研究基础之上,结合土木工程学科特点,本着优化案例教学方法的目的,提出一站式案例的教学平台及教学方法。该方法以专业知识体系为核心,通过一站式案例平台将对应课程的理论教学、实验教学、课程设计乃至毕业设计内容有机的结合起来,最大化发挥案例教学的优点,达到提高教学效率,培养土木工程学生专业实践能力的目的。  相似文献   

18.
桥梁基础工程是道路桥梁与渡河专业必修的专业基础课,随着桥梁下部结构的设计和施工的发展,桥梁基础工程的教学也应做相应的改革。本文从教材编写、教学内容、实践环节和教师水平等方面提出改革方法,以适应于南昌工程学院应用型人才培养的需要。  相似文献   

19.
为落实新工科背景下油藏工程课程的培养目标和培养标准,提高教学效果和教学质量,完善了课程体系建设、强化了过程考核评价、探讨了现代教育技术的应用,为培养学生创新实践的能力、分析解决工程问题的能力奠定了坚实的基础。  相似文献   

20.
生物化学课程是农业技术与管理专业的基础课,作者针对现代学徒制试点教学的特点,对其课程标准、教学内容及考核标准等进行了一系列的改革尝试:修改课程标准、调整教学内容、优化考核标准。实践证明:改革加强了学生学习的主动性,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的创新能力和综合素质的培养,大大提高了教学效果。  相似文献   

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