大学生公寓团建探索与思考

高校学生公寓是学生传播信息、交流思想的重要区域,公寓生活对大学生人格养成,人生观、价值观确立有十分重要的影响,因此,公寓团建既有填补团工作空白的开拓意义,又有可资操作的实际需求。在信息社会的背景下,传统团建越来越显现出较大的局限性,公寓团建是推动团建从单一的自上而下向纵横交错的全覆盖方武转变的一种努力,更加贴近大学生的生活、实际、需要,能够焕发出团建活动新的生命力。实践表明,公寓团建有力促进了基层团组织思想政治建设,发挥出团组织“第二课堂”的教育作用,推动了大学生的人格养成。但公寓团建在正确定位、内外部环境和自身建设上还有许多问题值得进一步探索与思考。     

高校体育教学中实施拓展训练的理性思考

高校对体育教学成果的关注主要体现在对学生知识和技能的掌握水平上,学生在进行体育学习时的情感和态度常被忽略;同样,高校体育教育将身体强健放在突出位置,忽略了学生心理素质的锤炼。但是,学生良好的生活质量和生命质量必须以健康积极的心理素质和强健的体魄为支撑。实施拓展训练能增强学生的自信心,塑造学生养成果断、积极的心态。将拓展训练引入高校体育教学是一项迫在眉睫的重要任务。     

高校体育教学中实施拓展训练的理性思考

高校对体育教学成果的关注主要体现在对学生知识和技能的掌握水平上,学生在进行体育学习时的情感和态度常被忽略;同样,高校体育教育将身体强健放在突出位置,忽略了学生心理素质的锤炼。但是,学生良好的生活质量和生命质量必须以健康积极的心理素质和强健的体魄为支撑。实施拓展训练能增强学生的自信心,塑造学生养成果断、积极的心态。将拓展训练引入高校体育教学是一项迫在眉睫的重要任务。     

团队创新绩效影响因素的实证研究——以大学生创新训练计划项目为例

"大学生创新训练计划"项目是教育部为了培养创新人才而扶持的项目,实践表明,它对于转变教育观念,培养学生主体意识和创新意识发挥了重要的作用,探讨如何提高团队创新绩效是需要解决的一个问题。研究以南京邮电大学2016—2017年度结项的"大创"项目团队成员为调查对象,结合访谈结果,提炼出影响团队创新绩效的4个因素:团队成员的内在动机、知识异质性、导师支持以及团队任务分工。从这4个因素出发编制问卷,使用SPSS 25.0和AMOS 24.0对149个项目团队的一手数据进行数据分析。结果表明:团队成员的内在动机、导师支持、团队合理的任务分工对团队创新绩效有显著正向影响,但是知识异质性对团队创新绩效的影响不显著。最后,研究依据实证结果,从导师、学生2个方面提出提升"大创"项目团队创新绩效的意见建议。     

高校实施大学生科研训练探析

大学生开展科研活动是高校提高学生综合素质、培养创新型人才的重要途径。在分析大学生科研现状与意义的基础上,提出了建立导师制、强化激励机制、营造科研创新的校园氛围等高校实施大学生科研训练的措施和方法。     

基于大学生创新创业训练计划的土木工程材料实验课程教学改革

本文通过分析土木工程材料实验课程存在的问题,探讨了以大学生创新创业训练计划为平台的土木工程材料实验课程教学改革方法,以期通过该教学改革来引导学生自主实验,激发学生科研兴趣,从而达到培养应用型人才的教学目的。     

化学教学中进行创新教育的思考和探索

21世纪的中学化学教师,在培养学生的创新精神和创新思维能力,应着重从下列几个方面进行：一、基础知识与创新。创新是对已有知识的一种变革,是人类文明的有意无意的升华,化学史上一切发明创造,无疑不是以扎实的基础知识为前提。所以,在化学教学中,要正确地认识创新教育。二、创新思维需要平等和谐的师生关系。课堂师生间对统一问题展开讨论,学生可以毫无顾忌地发表自己的观点,只有在这种平等、和谐的氛围中学生的灵感才能被激发,智慧的火花才能不断进发。三、学科渗透与创新。学科渗透在化学学科中表现最为突出,化学知识点可以与生物、物理、数学、等学科知识交互渗透,甚至化学实验也可以与生物、物理实验渗透,正是这些相互渗透的知识点,更能激发学生创新的欲望和能力。四、化学实验与创新。在创新教育中充分体现着其学科特点,通过实验探索,同学们感受到科学家进行科学实验研究的艰辛。     

做好新形势下大学生思想政治工作的探索与思考

大学生的思想政治工作是学校思政工作的主体,当前大学生面临新形势新挑战,加强和改进大学生思想政治工作,积极探索和实践思政工作的方式方法,为创建一个健康文明、安定和谐的校园环境打基础。     

化学教学中进行创新教育的思考和探索

21世纪的中学化学教师,在培养学生的创新精神和创新思维能力,应着重从下列几个方面进行:一、基础知识与创新。创新是对已有知识的一种变革,是人类文明的有意无意的升华,化学史上一切发明创造,无疑不是以扎实的基础知识为前提。所以,在化学教学中,要正确地认识创新教育。二、创新思维需要平等和谐的师生关系。课堂师生间对统一问题展开讨论,学生可以毫无顾忌地发表自己的观点,只有在这种平等、和谐的氛围中学生的灵感才能被激发,智慧的火花才能不断迸发。三、学科渗透与创新。学科渗透在化学学科中表现最为突出,化学知识点可以与生物、物理、数学、等学科知识交互渗透,甚至化学实验也可以与生物、物理实验渗透,正是这些相互渗透的知识点,更能激发学生创新的欲望和能力。四、化学实验与创新。在创新教育中充分体现着其学科特点,通过实验探索,同学们感受到科学家进行科学实验研究的艰辛。     

大学生科研训练与创新能力培养之思考

加强大学生科研训练和培养学生的创新能力是现代教育的本质功能.通过阐述加强大学生科研训练与创新能力的培养的重要性和必然性,对构建大学生科研训练体系,培养大学生创新能力的有效途径作了初步探索.最后,对加强大学生科研训练,培养学生创新能力的制度环境建设进行了研究.     

高职院校艺术设计专业学生的创新意识培养

为探讨研究高职院校艺术设计专业学生创新意识培养的具体方法,本文对高职院校艺术设计专业教学现状与存在问题进行了总结,并针对性地提出了改进方案,自调整学生层次、改进教学内容与模式、明确人才培养的目标以及建立合理有效的考核模式等方面进行了一系列的讨论。本校通过多种方法的综合使用,丰富了教学手段,提高了授课效果,还获得了师生的广泛认可,在高职院校艺术专业教学中是一次成功的尝试与探索。     

CDIO理念下大学生结构设计竞赛能力培养探索

基于大学生结构设计竞赛项目引入CDIO工程教育指导思想,分析大学生结构设计竞赛中存在的突出问题,以指导教师和学生为两条主线,分别在模型制作的构思-设计-实施-运作环节中实施突出指导教师为引导、学生为主体开展实践应用能力培养的竞赛训练,在结构竞赛中全方位培养学生理论与实践能力,探索出有益于培养学生后期持续学习能力和实践创新能力的竞赛教学指导模式。     

跨学科大学生创新实验培养与研究

目前在各大高校开展的国家大学生创新实验与实践计划项目激发了众多学子的创新实践热情,而各大高校在鼓励学生积极参与本学科不同方向的选题的同时,也支持推动学生跨学科合作,以达到各学院大学生之间互相交流合作、碰撞出更多创新点的目的。而在跨学科学习工作中,学生也能提高自主学习能力,了解不同学科的专业知识,拓展思路,为今后发展起到良好的积极推动作用。     

高等学校学生培养成本核算的若干思考

高等学校学生培养成本是我国教育改革发展和加强管理急需的重要信息。文中以培养成本为切入点,对培养学生的成本项目、核算方法从理论和实践两个方面预以探讨和研究,按照成本会计的原则要求,结合高校会计的特点,设计了成本归集核算的程序和方法,能够相对科学地计量出高等学校学生培养成本,尝试性地提出研究思路,以推动高校成本核算的开展,并促使高等学校增强成本意识,提高教育教学质量。     

突出小家建设,探索培育大学生集体主义与家国情怀

集体主义教育在大学生思想政治教育中是关键一环,集体主义观念的形成不仅有助于学生形成积极的人生观、价值观、世界观,还有助于构建超越狭隘个体的价值追寻与全面发展,直接影响大学生成长成才。家国情怀是中华民族优秀传统文化中的瑰宝,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力与情感源泉,做好高校思想政治教育工作,需在家国情怀教育上下功夫。本文对大学生集体主义教育与当前家国情怀教育的现状作了分析,对新时期大学生集体主义与家国情怀教育提出对策。     

独立学院培养应用型创新人才的途径与方法

独立学院在培养应用型创新人才方面,正处于探索与发展阶段,需要继续改革和完善。该研究阐述了独立学院要培养基础扎实、创新能力强的高素质人才方面,需要创造创新教学环境条件、教学理念等。提出了在培养学生创造发明能力方面的教学目标和实施方案。详细讨论了如何调动教师积极性和创造性的具体途径,以及提高教学质量和效果的方法。其目的在于为独立学院决策者提供培养创新人才的建设性思路、途径与方法。     

大学生人际关系问题的咨询和训练

咨询师运用理性情绪和行为疗法,针对某同学的人际关系适应不良进行了咨询。通过咨询,求助者的人际关系问题得到了基本的解决,达到了咨询的效果。经过这次咨询,证明理性情绪和行为疗法对人际关系问题进行咨询与治疗是有效的。     

当代高校大学生社团建设与管理的探析

纵观当代大学生的校园文化建设,学生社团占有举足轻重的地位,同时也是高校进行学生第二课堂教育必不可少的内容。近些年来,高校社团在多方面取得显著进步,但是也暴露出一些问题。本文拟从社团种类、社团管理以及社团建设三方面,探析其中存在的问题,并结合实际情况探索出改进和加强大学生社团建设与管理的新思路,以期为学生们营造良好的社团氛围,促进社团文化持续健康高效发展。