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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
围绕对大学生自主创业的看法或评价、对高校创业教育的认识和看法以及创业过程中的障碍和需要三方面对杭州市政府无偿资助的147家大学生创业者进行了调研,得出大学生创业意向较强、创业教育不足、期待更多创业服务等问题.最后针对大学生自身、政府及高校提出了一些对策和建议.  相似文献   

2.
自主创业是大学生在就业过程中改变就业观念,对传统就业的一种新选择。本文分析当前大学生自主创业的社会背景、原因,探讨大学生创业之路的问题、机遇,针对问题提出相应的对策。  相似文献   

3.
现今,大学生的就业形势非常严峻,就业市场竞争日益激烈,自主创业已成为大学生就业的有效途径之一。本文客观的论述了大学生自主创业存在的问题,并详细的分析了大学生自主创业的类型,自主创业的优势与劣势,以及自主创业的主要对策。  相似文献   

4.
时值国家"十二五"开局之年,建设创新型国家的理念也在逐步贯彻之中,在"深化教育改革、全面推进素质教育"的背景下,面对严峻的就业形式,高校应该致力于培养大学生的自主创业意识。自主创业能够将被动就业变为主动择业。鼓励大学生自主创业,主动面对就业困境,积极探索成才的途径,改变的不仅仅是一种形式,更是一种心态。  相似文献   

5.
李琼 《科教文汇》2012,(21):191-192
随着市场经济的发展,大学生就业的途径越来越多。大学生自主创业作为新兴事物有其特殊性。研究其现状,了解其利弊,有针对性地采取有效措施,帮助大学生成功自主创业,于个人、家庭、社会都是非常有意义的。  相似文献   

6.
近年来由于高校毕业生人数的增加,就业渠道不畅,越来越多的大学生把自主创业作为毕业后从业的一个重要选择,随着我国经济的持续增长和科技的迅猛发展,大学生自主创业既有良好的机遇,也有方方面面的制约,深入分析这些矛盾,有助与推进大学生的良好自主创业。  相似文献   

7.
基于对北京泡泡玛特文化创意有限公司的个案研究,探究其创业的成功因素及面临的挑战,为创业大学生提供参考。  相似文献   

8.
自主创业能力的培养不是一朝一夕的事,要将自主创业、职业教育作为一个系统工程渗透到教学、科研、课外活动等各个环节中去,真正达到培养大学生自主创业能力的目标。  相似文献   

9.
胡明山  扶群英  王健 《中国科技纵横》2011,(24):297-297,303
本文从政策性融资扶持、税收优惠和规制环境扶持、创业场地及费用扶持、创业服务四方面中部地区大学生自主创业扶持政策进行归纳和比较分析,探究中部地区政府扶持大学生创业政策的影响成效,以及影响中部地区政府构建扶持大学生创业政策体系的主要因素。以期为中部地区政府完善创业政策体系,提升大学生创业成功率提供一些有益的思考。  相似文献   

10.
近年来,随着我国高等教育的发展和社会对创新型人才的需要,大学生创业日益得到广泛的关注。大学生创业是一个复杂、系统性的活动,大学生创业要考虑主观和客观两方面要素,主观方面主要是指大学生创业精神和个人应具备的素质,而客观方面主要是指政策、创业教育、文化观念、法律法规、机遇等。从高校角度看,应积极推进大学生创业教育,培养大学生创业意识,鼓励和引导大学生自主创  相似文献   

11.
王岩 《科教文汇》2012,(3):28-28,82
随着经济社会的发展和社会对人才需求的变化,高校已有的人才培养模式日益显现出其弊端。本文在分析"90后"大学生性格特征的基础上,对高校培养模式进行了探讨,以期为制定适应新时代要求的培养模式提供一点建议。  相似文献   

12.
刘咏堂 《科教文汇》2012,(26):182-183
"90后"是当今大学生的主体,由于种种原因,他们比较普遍地存在失衡心态,严重影响他们的健康成长。分析研究"90后"大学生失衡心态产生的原因及表现,探索调控和解决的办法,对于"90后"大学生成长成才具有重要意义。  相似文献   

13.
心智素质是大学生综合素质中一个重要组成部分,也是其职业能力不可或缺的重要因素。有针对性地了解当今"90后"大学生的心智素质,分析他们的行为和群体意识,引导其正确树立"三观",对于有效开展思想政治教育工作具有重大意义。  相似文献   

14.
现在"90后"大学生所接触的新鲜事物多、个性鲜明且难以揣摩,发生异常行为的概率也随之逐年攀升。但"90后"大学生在发生异常行为前并不是无迹可循,一般都有一个发生和发展的过程。笔者按照时间顺序,将这一过程分为三个阶段,即:异常行为的前期、中期和后期阶段,并按照这三个阶段中大学生所表现出的不同精神状况阐述应当采取的应对方法。  相似文献   

15.
随着科学技术的发展和互联网的普及,微博、微信为代表的一系列新媒体的和冠之以"微"命名的实物的蓬勃发展,使得我国开始进入了"微时代","90后"大学生作为随着互联网发展起来的新生一代,对于互联网产品和社交软件青睐有加,并且能够迅速地和微时代进行融合,开始在网络世界中表达自己的个性。不断发展的网络技术对于"90后"大学生的价值观、交友模式、心理等方面的影响日益壮大。如何运用好"微媒体",寻求"微时代"下"90后"大学生思想政治教育途径,是目前高校思想政治教育工作中的一种重要任务。  相似文献   

16.
本文通过问卷调查的方式对兰州高校"90后"大学生价值观进行了全面详细的了解分析,得出"90后"大学生价值观存在的问题主要表现为价值追求功利化、价值取向本位化及价值选择矛盾化等。  相似文献   

17.
自2012年起,“90后”大学生正式开始面对求职就业。在此三年间,“90后”大学生群体的就业情况已然暴露出新一代毕业生就业观的特点与问题。正确地了解这些特点以及研究出可行性解决方案,正是培育大学生就业意识,更好推动高校就业指导工作的关键。本文以南京工程学院551名大三、大四学生为调查对象,对当代大学生的就业观特点、存在问题及解决建议进行了相关探索与研究。  相似文献   

18.
自2012年起,"90后"大学生正式开始面对求职就业。在此三年间,"90后"大学生群体的就业情况已然暴露出新一代毕业生就业观的特点与问题。正确地了解这些特点以及研究出可行性解决方案,正是培育大学生就业意识,更好推动高校就业指导工作的关键。本文以南京工程学院551名大三、大四学生为调查对象,对当代大学生的就业观特点、存在问题及解决建议进行了相关探索与研究。  相似文献   

19.
李富强  王亚南 《科教文汇》2014,(33):200-202
教育不仅仅是知识和技能的传授,更重要的是发展学生的综合素质,尤其是培养学生的思维能力,形成智慧。“90后”已经成为大学生群体的主流,本文分析了“90后”大学生思维发展的主要特点及表现,并分析和讨论了如何进一步促进“90后”大学生的思维能力。  相似文献   

20.
随着社会的发展及时代的进步,我们国家近几年的经济水平有了显著的提高。经济全球化时代的到来,使得现阶段人们的思想发生了很大的变化。而高校辅导员作为高校教育体制当中一个重要的角色,其对于大学生的思想政治教育有着鲜明的现实意义。但是随着近几年来"90后"一带的成长,使得大学校园当中的学生主体逐渐地变为了"90后"。而"90后"所具有的基本思想意识,对辅导员开展思想政治教育带来了很大的阻力。藉此,本文对高校辅导员开展"90后"大学生思想政治教育方法进行了研究。  相似文献   

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