怎样才能“扬长避短”?

我信赖的童爷爷:您好!我是一个很内向的同学,因为我很喜欢画画,画得比较好,被大家选为中队委,担任宣传委员,负责中队板报工作。可我非常羡慕别人能说会道的口才,羡慕别人动听的歌声,羡慕别人能弹奏美妙动听的乐     

熟能生巧

由于我的画画得不错,我被同学们选为宣传委员,负责中队的板报。能为同学服务我感到很高兴。第一次出板报时,我先画一个小样给老师看看。老师看后,给我提出了不足。我就一遍一遍地改,一遍一遍地给老师看。老师还给我买了两本板报书让我学习。就这样我一边参考书上的板报小样,一边进行修改,经过我的不断画、不断修改,最后同学们满意了,老师满意了,我满意了。     

队报指南针

我是北京市崇文区培新小学五(四)中队的陆月。每次看到同学们出的板报,我都忍不住为你们高兴,看到自己出的板报时,也为自己喝彩。请看看这次由我主编的《春芽报》吧,欢迎你们来点评!     

中队黑板报诞生记

开学后不久,城北小学大队部总体部署,让每个中队的黑板报"亮"起来。各中队根据自己的特点,纷纷确定主题,开始行动起来。有的中队选的是"我是乖娃娃";有的中队选的是"文明礼仪";有的中队选的是"读书";还有的中队选的是"创国家卫生城     

送文明 行文明 评文明

福建省泉州师院附小开展了"文明礼仪伴我行"活动,队员们送文明,行文明,评文明,争做文明小使者。升旗仪式上,校长作了动员讲话,德育处主任宣读了"文明礼仪标兵"及"文明礼仪班队"评选细则。各中队根据实际情况制定了中队文明公约。队员们认真学习,对照自己的表现,为争当文明礼仪标兵做好了准备。     

民主,也需有个度

我们中队选举礼仪标兵时,有三个孩子入围,他们学习成绩差不多,其中一个比较活泼,对中队工作不很尽职;另一个话不多,各方面严于律己;第三个是中队的纪律委员,我工作中的得力助手。哪个队员有了"违规"行为,她会勇敢地指出来并做好记录,     

摄影偶得

近期,各班出了一期有关环保方面的黑板报,质量不错。学校让我把这些板报拍下来,以便积累一些有关环保方面的资料。趁着班级里还有人,没有锁门,我利用下午第三节活动课来到了各个班级。拍了几个班级的板报后,我发现学生和老师的反应都差不多——学生看到有人来拍照,显得欣喜和好奇,调皮的学生跑到板报前做怪脸,老师连忙上前制止。当我走出教室时,还不时传来老师的呵斥声。到了三年三班门口时,姚老师正在与学生进行英语口语对话,学生见我背着相机走进教室,同样显得很惊奇。当我说明来意后,姚老师欣然应允,并继续与学生对话。我细听一下,不禁对…     

稚事趣——幼儿班板报画琐议

幼儿班黑板的板报画是幼儿班美化环境,实施教学的重要工具之一。近年来,我对板报画的设计以及将其应用于教学上进行了一些探索,也取得点滴经验。从成人欣赏角度说,画面总以构图丰润,笔触圆熟为上品。而幼儿才接触绘画,对过于老练的板报画,反倒会失去欣赏兴趣。根据这一特点,我曾以《快来哇……》为题画过一幅“踏青”题材的板报画。这画参考了发表在《小朋友》上的一幅儿童画《春游》,摹仿它的笔触,并参照孩子们去过的城西公园的实况作了再创作。这幅对成人来说并不起眼的板报画,在我画它时就已吸引了围观幼儿的注意,他们纷纷争论着“是不是分园”。画好后,我将全班幼儿带到板报画前,     

让“英雄中队”火红的旗帜永远飘扬

以英雄的名字命名,用英雄的精神引领,在学英雄活动中成长——这是少先队"英雄中队"所折射出的丰富内涵,更是"英雄中队"集体展现的独特魅力。"英雄中队"将先锋、英雄、模范、榜样这些光荣的字眼,树立成一个个红色路标,为少年儿童的人生导航。创建"英雄中队"活动是对少年儿童进行爱党、爱社会主义祖国教育的有效形式,是实现少先队根本任务的重要载体。我非常高兴参加第十二届全国"火炬引导我前进"夏令营,结合我自己从事30多年对创建少先队"英雄中队"的实践研究,从以下三个方面和大家进行交流:     

从三期板报谈班级管理

板报是班级教育的重要阵地，一个好的板报，不仅能给人以美的享受，而且能够营造一种良好的教育氛围。在班级管理工作中，我特别注重板报的教育意义，每一期板报的主题我都与学生反复推敲后共同拟定。我认为板报的主题就是一种导向，它不仅体现了老师对学生的一种期许，而且也是师生共同确立的班级工作的一个短期目标。下面我就结合三期板报的主题来谈谈板报在班级管理工作中的重要作用。     

从三期板报谈班级管理

板报是班级教育的重要阵地,一个好的板报,不仅能给人以美的享受,而且能够营造一种良好的教育氛围。在班级管理工作中,我特别注重板报的教育意义,每一期板报的主题我都与学生反复推敲后共同拟定。我认为板报的主题就是一种导向,它不仅体现了老师对学生的一种期许,而且也是师生共同确立的班级工作的一个短期目标。下面我就结合三期板报的主题来谈谈板报在班级管理工作中的重要作用。一、第一期板报:有规有矩、渐成方圆新生入学后我们学校首先对学生进行军训和组织纪律教育,这是学生认识和了解学校的开始,学生的组织观念、班级观念、学校观念都…     

从三期板报谈班级管理

板报是班级教育的重要阵地,好的板报,不仅能给人以美的享受,而且能够营造一种良好的教育氛围。在我的班级管理工作中,我特别注重板报的教育作用,每一期板报的主题我都会与学生反复推敲后共同拟定。我认为板报的主题就是一种导向,它不仅体现了老师对学生的一种期望,而且也是师生共同确立的班级工作的一个短期目标。下面我就结合三期板报的主题来谈谈板报在班级管理工作中的重要作用。第一期:有规有矩、渐成方圆新生入学后我们学校首先要对学生进行军训和组织纪律教育,这是学生认识和了解学校的开始,学生的组织观念、班级观念、学校观念都是在…     

从三期板报谈班级管理

板报是班级教育的重要阵地,好的板报不仅能给人以美的享受,而且能够营造一种良好的教育氛围。在班级管理工作中,我特别注重板报的教育意义,每一期板报的主题都与学生反复推敲后共同拟定。我认为板报的主题就是一种导向,它不仅体现了教师对学生的一种期许,而且也是师生共同确立的班级工作的一个短期目标。下面结合三期板报的主题谈谈板报在班级管理工作中的重要作用。     

加强校园文化建设 营造英语学习氛围

正一、从"视觉"入手,营造环境1.办好英语文化墙与英语板报。校园板报有着读者面广、保留时间长的特点。它往往位于校园内最醒目的地方,加上图文并茂,能吸引学生的注意力。校园板报的内容要适合少年儿童的年龄特点,增强内容的趣味性,如一些节日的小知识、外国的著名景点介绍、英语趣闻、小笑话、谜语等。而教室内的英语园地可根据年级和学生现有的英语水平,写一些与教材同步的练习、语法知识,也可以是一些复习词汇     

奥运中队的快乐辅导员

"我是辅导员,我信任你们。我是辅导员,我帮助你们。"这是我常常对孩子们说的话。在2008年北京奥运会即将召开的良好契机下,我指导队员们开展了很多富有个性的中队活动,旨在让孩子们学到更多奥林匹克知识,在快乐中学习,在学习中快乐。良好的开端是成功的一半。快乐活动由组建快乐中队——"我为中队起名字"拉开帷幕。经过商议,我们选择了体现"纯真的、坚持不懈的、永不向困难低头     

我是中队长

大家好,我叫王愚,是东关小学六(3)中队的一份子。要说我们这个中队啊,虽不说是大名鼎鼎,可也算得上人才济济、藏龙卧虎,才子淑女、济济一堂——总而言之,本中队是个有着文明风貌的优秀中队。当然,好的中队需要有一个优秀的中认长,来支持学校大队部的工作,协调中队的工作,做好辅导员的助手。中认长是谁呢?还用说,我呗!本中队长可是有超级秘诀的,班中的"哥们儿"把我称为"大     

“光杆司令”小记

我们中队有一个"手拉手"中队。去年,他们来到我们中队,一起搞队会活动。为了把活动搞好,给"手拉手"中队留下一个好的印象,我们所有队干部都认真地做了准备,我这个中队长自然也没少花力气。可是由于我们是第一次和别     

抓住“共生点” 活动巧生成

中队辅导员是学校少先队工作的主力军,更承担着教育教学的重任。学校各条线的工作,最后都要落实到中队辅导员身上。由于工作繁琐,中队辅导员往往会忙得团团转,顾了这头忘那头,对工作疲于应付,一些草草完成,敷衍了事。我认为,中队辅导员完全可     

不抛弃 不放弃

"不抛弃,不放弃"是前一阵热播的电视剧中的一句经典台词,它表现了当代军人那种面对困难,敢于挑战的勇气和气魄。想想我们的教育工作中,尤其对一些思想上或学习上落后的学生不是更应该是"不抛弃,不放弃"吗?因为他们更需要我们的关爱。在我所教的班中就有这样一例:他曾是班中的中队干部,又是体育队长,各方面表现均比较优秀。     

“我的地盘我做主”——浅谈如何培养队员们的自主意识

一篇题为《为“懒”老师叫好》的文童曾这样写道：学校买了一些地图,要求各中队张贴。四（1）中队的张老师工作非常认真,亲自领回地图,又在教室里反复端详。选地方,测尺寸,并把地图贴上。四（2）中队的小李老师比较“懒”,叫来中队小干部,发给他们工具,提出了简单的要求后,就让他们去完成。对照两位老师同一件事不同的处理方法,我思考了许多。李老师的“懒”,正是把“自己管理自己,自己教育自己”的权利还给了队员。那么如何培养队员们的自主意识？以下结合工作实践,谈谈我在培养少先队员的自主意识方面的一些想法和做法。