感动“上善若‘雪’” 给学生安静

无法忘记那一会儿安静,好像几年都没见过那样大的雪,无法忘记那安静中充溢的善。那是一个飘雪的早晨,窗外的雪花吸引着我的视线,我注视着它,它又吸引着学生的视线,一会儿飞走了,一会儿又向窗玻璃扑撞过来,好像要撞破玻璃飞进教室。教室外灰暗     

雪之语

窗外的雪景很美,无疑是一幅美画。而此时的我,却并不那么快乐。昨天,我俩还形影不离,今天却各奔东西。飘落的雪花固然美丽,但一旦融化,就什么也不是了。难道,我们之间的友谊经不起小小的矛盾?我苦笑,笑我的无能,笑我连一份友谊也无法把握。教室已空荡荡了,我也慢慢地走出教室,站在栏杆旁看着那些活跃的身影在操场上飞奔。雪下得很大,几颗伶仃的雪花随风飘落在我脸上、脖子上,冰冷、冰冷。而寒冷的风却又无情地吹来,令我更冷了。我不想回教室,尽管我知道那儿很暖和。下雪天的风,总是那么无情,为什么总是与美丽的雪花不协调呢?突然,一股暖流流…     

教室的玻璃经常被打碎怎么办?

入冬，第一次表流使气温下降了10多度，刺骨的北风夹带着大片的雪花从破了玻璃的窗口冲入教室。本来靠窗坐的同学，有的把课桌搬到教室中间雪花飘不到的地方，有的把课桌搬到背光的墙边，以躲避风雪的袭扰。虽然在破了玻璃的地方同学们都用伞、羽包、报纸、甚至用扫帚、土簸箕填堵住     

给孩子一个台阶下

李强又有几次没有交作业了。课代表再一次把交作业记录交给我的时候,我的怒火真是无法克制了,马上气冲冲地走向教室,边走边想着怎样处治这个让我无法忍受的学生。走到教室,透过教室的门窗玻璃,我看见他正手舞足蹈地跟别的同学有说有笑。我的气更加不打一处来。     

2009年的最后一场雪

这可能是2009年的最后一场雪!抖落头上、身上的雪花,要去教室上课外班的我,面对漫天飞舞的雪花．恋恋不舍。     

第一场雪

放学了,我飞快地跑到室外,想快一点领略一下第一场雪给我带来的喜悦。一走出教室,先看见的是操场。操场一片白,雪好像给操场披上了一层乳白色的轻纱,又犹如一块毛茸茸的地毯。操场上的小朋友又蹦又跳,好像比过年还快乐。操场周围的树木也披上了银装。雪花落在了树上,树上就开满了银花。有的树枝上,挂满毛茸茸、亮晶晶的银条。我把手伸出来接住雪花,还没等我看仔细,手上只有凉的感觉———雪化了。指导老师:周萍第一场雪$新疆博乐市一小六(3)班@郭一聪     

2035年，“玩转”课堂

2035年的4月10日,阳光明媚。 一切,都与25年前有了很大的改变。 我正坐在我的专业教室里,为即将上的课做着准备工作。这里是学校艺术楼中一间普通的教室,它的面积很大,大约是以往教室的五倍大小,教室分为五大区域,每一个区域用透明玻璃做隔断,使得硕大的教室既通透又相对独立。     

雪蝶

冷风吹起,冬季来临了。花瓣在一夜间开始一片一片地凋谢。北方的冬季,天空中时常有雪花轻轻地飘落。午后,我喜欢静静地伫立在房间里,依着玻璃看圣洁的雪花漫天缤纷,感受雪花的生命。每一片雪花都像是一只雪蝶飞舞!或许是因为看多了雪花,夜晚来时,本来是五彩斑斓的梦,却常出现一只银蝶     

咏雪诗欣赏活动课案例

2006年的最后一天,还没有下早自习,天空中开始零零星星地飘起了雪花,很快就纷纷扬扬,漫天飞舞。到学生吃过早饭上第一节课时,校园里已是银装素裹,粉妆玉砌了。雪花搓棉扯絮般越下越大,把校园舞得一片茫茫,丝毫没有停下的意思。我踏着厚厚的积雪,向教室走去。还未到教室就听到我班学生在使劲地唱着刀郎的《2002年的第一场雪》,细听才知改版成     

玻璃打碎之后

正早饭后,我去教室拿教材。刚走到教室门口,忽听"哗啦"一声,教室后门的玻璃碎了。抬头一看,小明正紧张地站在那里,手里还拿着扫帚。显然,他打扫卫生时不小心打碎了玻璃。哎,这个毛孩子,真不小心,幸亏没有伤着自己!我安慰他几句,让他清理好碎玻璃,继续扫地。下午放学后,我找来尺     

雪花住进了孩子的心里

<正>下午第二节课,教室里正在进行着单元测试,孩子们都在埋头做着试卷,我坐在讲台上批改着作业,教室里静悄悄的。忽然从后面传来了窃窃私语声,我抬头一看,教室后头的两个孩子伸长脖子向外观望。不知什么时候,外面飘起了雪花,这可是今年冬天的第一场雪。孩子们都对雪有特殊的感情,他们看见了雪花就像看见了好久不见的亲人,很是兴奋和激动。我没有制止他俩,怕影响其他孩子答卷。可是,这两个孩子又私下里告诉了身边     

驯『马』记

那天放晚学后不久,见同学们陆续地离开了学校,我便像往常一样到教室里去查看,刚走到相邻的教室,就听到一阵玻璃被击碎的清脆的声音从我们的教室里传出。我紧走几步来到教室,教室里两个同学正呆呆地望着破碎的玻璃,见老师突然进来,他们一时不知所措。我看了看破碎的玻璃,又看了看两个木讷的学生,没有多加思索地问:“刘明,老实说说,窗玻璃是不是你打碎的?”我指着那扇窗户,像老鹰怒视小鸡一样。     

稿费单

窗外是皑皑的白雪，教室里面咳嗽声连绵不断。我也感冒了，于是请假，准备去医院打针。这时候传达室的王老师递给我一张汇款单，我有些莫名其妙，但随即喜笑颜开，原来是一张《广东第二课堂》寄来的稿费汇款单。我走出了教室，外边还在下着小雪，雪花在我的头上跳舞，我生怕弄湿了汇款单，把她藏进衣兜里，边赶路边想着心事。     

童年趣事

童年像一首歌,童年像一支舞。记得去年下雪的第一天,我们正在学数学,突然下了一场雪,透过教室的玻璃窗,就可以看到美丽的雪花,它像是从天而降的小伞兵,又像蒲公英那带绒毛的种子漫天飞舞;一会儿,便给校园披上了银装。雪越下越大,像玉蝶,如棉絮,随着风卷上卷下。下课了,我们仰头一看,千万雪花迷迷蒙蒙,像一个雪花仙境。     

对自己负责

“砰——”一声巨响,窗户上的玻璃碎了。是我碰的!我的思维瞬间凝滞了。环顾教室,只有我一个人在。霎时,我像一只被猎枪追杀的野兔狂奔出教室,逃向回家的路。     

雪花的秘密

小时候,每当天空飘起雪花,我都觉得特别神秘。后来,我用心探究了雪花,真的发现了很多秘密,让我来悄悄告诉你。 无色透明的水晶 我们看一堆雪,是白色的,但其实雪花是无色透明的,它是一种冰的结晶——冰晶。在显微镜下,雪花就像被雕琢过的微小玻璃一样。我们肉眼直接观察时,冰晶的边缘把光线都反射出来,所以看起来是白色的。在一堆雪里,不吸收光,把光线基本上都反射出来了。     

“雪花”教学设计

一、组织教学学生听《雪孩子》的音乐进教室,同时大屏幕播放动画片《雪孩子》。二、听赏音乐《雪花飞舞》1.导入:刚才我们看的是动画片《雪孩子》,它表现了雪孩子为救小白兔,变成了洁白的云飘向了蓝蓝的天空。你们知不知道,雪花是从哪来的? 2.雪的形成。(屏幕出示雪花的形成)教师先说:小雪花,一身白,请你告诉我,你从哪里来?学生接着答:我呀本是江河水,     

心慰

这间教室,没有一点值得我自豪。破碎的玻璃、斑驳的四壁、坑洼的讲台、缺胳膊少腿的“课桌”———课前为孩子们搭桌子,已成了我每日的功课。每走进教室,都免不了叹息,却又不忍心台下求知的目光,就再打起精神教孩子们读书。一茬茬地送走满心高兴的孩子们,再一茬茬地...     

向窗外看吧

那是一个天气阴沉的下午,寒风夹着雪花在空中盘旋,地上已经下了薄薄的一层雪。我正拿着课本匆匆赶往教室上课,在楼角的拐弯处,一位妇女迎着我走来,"老师,问您一下,俺     

儿时的记忆

小时候,我在江西赣州一所农村小学念书。教室坐落在江边大榕树下的一间破庙里,窗户很小,几根栅栏横封着,没有玻璃。天晴的时候,阳光从天花板上的几片明瓦中斜射下来,给阴暗的教室增添了几分亮色。但是,一到阴雨天可就麻烦了,不光教室黑沉沉的,而且,还东一点西一点地漏雨,地面凹凸不平,雨水郁积在地面上就形成了一个又