Who Is the Silly Donkey?

One day, as a teacher walked in his classroom, he heard Tommy whisper to the boy next him. "Here's the teacher. I'll bet the silly donkey is going to talk about putting in commas." The teacher didn't say something but he began to talk about putting     

到底谁是“笨蛋”

晚上,我正在房间里写作业。突然,弟弟手里拿着一本书闯进来,冲着我就喊:“喂,这道题怎么做?”哎哟,这个小笨蛋又来啦!半点规矩也不懂!我只当他是空气,埋头继续写我的作业。“喂,喂,喂,问你这道题呢!”弟弟的嗓门又提高了一个八度。哼,屡教不改的毛头小子,得好好教训一下他。我仿佛刚从梦中惊醒,装模作样地推开窗子,左瞅瞅,右看看,装作奇怪地自言自     

谁是“笨蛋王”

我家把星期天定为“笨蛋节。”游戏的规则是:全家动员,共抓笨蛋。晚上集中登记,谁上当受骗的次数最多,谁就是当天的“笨蛋王”。第一届“笨蛋节”到了。早晨,我和三姐在楼上练舞蹈基本功,小妹婉儿在穿衣服。二姐急冲冲地跑上来说:“妈妈买了包子,婉儿,有你最爱吃的莲蓉包,快点下去吧!”婉儿正在穿衣服,听了连另一只袖子还没来得及穿就马上跑下去了。二姐一看,笑得眼泪都流出来了。原来婉儿给二姐骗了。中午,我正在二楼看书,二姐上了三楼,咂着嘴巴,一副意犹未尽的样子,大半天才悠悠地说:“妈妈刚才买了水蜜桃,汁真多啊!”我放下书,老不高兴地…     

谁更笨蛋

那是初一的一节美术课，老师或许是不想讲课了，就让学生自由画画。 许多学生都翻开美术书，找出自己熟悉或喜欢的图片，照样子画起来。有的画扎辫子的小女孩，有的画开着鲜花的草地，有的画用胡萝卜．做长鼻子的小雪人……有一个男孩，他不想和别的同学一样去画，而是别出心裁地画了一组漫画：第一幅，是一个小孩在睡觉，床边是书桌，     

Who Is Who?

Tony was a policeman,andhis younger brother,Bill,was acollege student(大学生).One day the two brotherswent into a restaurant(餐馆)tohave their supper.When theysat down at a table,Bill said toTony,“Oh,three of my class-mates are here having theirsupper.”He pointed to a tablein the corner.Three young menwere sitting at that table talking.“They are Slick,Smiley andMug.”“But who is who,Bill?”said Tony.“My guess(猜测)isthat the one smoking the cigar(雪茄烟)is Smiley,the onewearing the …     

谁也不想当笨蛋

有关世界末日的预言一次又一次落空,为什么"末日论"还有那么多铁杆"粉丝"?你我都活得好好的听说过吗,这世界将在2011年5月21日终结。现年89岁的美国一家电台的主持人和他的追随者曾在全美各地摆放告示牌、做宣传,声称世界将在那个周六爆发地震、瘟疫并最终彻底毁灭;但事实是,直到今天你我都活得好好的。尽     

Three Fools (三个笨蛋)

Mum:What’S two and one?(二加一等于几?)Son:l don’t know.(不知道。)Mum:You are a fool!What’s“Dad”,“Mum”and“you”,then?     

当当学法 (一)1000遍“我是笨蛋”

当当学法恤\{纵我们的课文里是如何描写春天的?下遥).一了拍厂福仁二放学了，同学们都快乐地背着书包回家了，而东东却仍在抄写“我是笨蛋”四个字。曰东不东然道茫知茫不都妈人妈两爸，爸事的么东什。东了措上所遇知当当听完这件事，一_蒸彝我再也不去上学了!崛当当从爸爸的书房里找出了一本法律手册，那上面俨然写着“未成年人保护法”几个鲜红的}大字·三个小伙伴返回了当当家，必。一洲尹.~、理遨之J卢，‘豁蘸崛如真的口马? l :二……心2O一一J厦乙泣居室翔礁l -~-薰逊山甲十产门、沙卜丫才校厂公禅~21一当当三个果真在《未成年人保…     

眼是笨蛋手是好汉

许多年前,读小学,每天放了学,母亲便让我和妹妹进磨坊,帮着推磨,看看磨盘上一堆苞米,再看看炕上一袋袋粮食,心里就没劲。心里嘀咕,什么时候才能够推完呢!母亲说,别老看磨盘,双手抱紧磨棍,一直推下去,活总有完了的时候。往手里吐口唾沫,低着头,只管推。一个小时后,一家人三天的粮食磨出来了。     

最贵的蛋是笨蛋

阿瓜是个弱智的小孩。在三年级(1)班里,他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他,说他是头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节,他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。     

是谁在敲门(小班)

设计意图:小班新生面对陌生的环境和陌生的教师、同伴,一时难以适应,要记住同伴的名字更是困难。怎样让他们轻松愉快地记住同伴姓名,进而逐步融入集体呢?我设计了这个活动。歌曲《是谁在敲门》简短有趣,表现了主客两人对话的情景。特别是“你是×××”这句可任意替换幼儿或小动物的名字,是幼儿学习的兴奋点,能使幼儿较长时间地集中注意力。同时,和游戏相结合的对唱形式较新颖,易引起幼儿的兴趣,为幼儿所喜爱。另外,曲子为D调,四拍子,基本上是一字一音,音域、速度、结构均符合小班幼儿的年龄特点。目标:1.学习有感情地对唱歌曲,并愉快地参…     

鲁迅究竟是谁(续)

三还原鲁迅的精神如果说,“还原历史中的鲁迅”是在追求对鲁迅的认识价值,那么,我所说的要对鲁迅的人格和精神做出概括,则是在追求鲁迅的文化价值和精神意义。寻求对鲁迅的理解,找寻“鲁迅是谁”这个问题的答案,关键在于对鲁迅的人格和精神做出概括。我想从四个方面来谈谈我个人对父亲的认识。首先是立人为本的思想。“立人为本”是鲁迅精神的灵魂。实际上,鲁迅从青年时代起就自觉地把自己的全部精力投入到了推动中国社会现代转型这样一个巨大的社会工作上去了。国族遭受凌辱的历史困境使鲁迅十分痛心,激发了他对人(尤其是中国人)的精神麻木…     

你是谁(英语教学游戏)

目的:培养幼儿学习英语的兴趣。人物:熊猫妈妈、兔、狗、鹿、鸭。道具:兔、狗、鹿、鸭等动物头饰各一,小熊猫玩具一个,小椅子五张,小桌子一张。内容:熊猫妈妈唱英文歌《晚安,我的宝贝》,哄杯中的小熊猫入睡。这时,小兔子等小动物来了,熊猫妈妈表示欢迎,并说:“让我们来玩,让我们来唱歌!”     

猜猜他(她)是谁

【设计思路】让学生以课文中的片段为例进行练笔;通过课堂上修改、师生讨论,使学生了解人物外貌描写的方法;以游戏方式巩固知识,使学生能达到灵活运用;引导学生在实践中摸索规律,学习新知识。【导写过程】一、导入(猜人物游戏)多媒体依次显示哈利·波特、鲁迅和本校校长的外貌描写片段,让学生根据描写猜人物。教师引导学生在游戏过程中注意人物的特征。1.你知道以下文段描写的对象是谁吗?看谁猜得又快又准。①他,有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛,戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表…     

Who Is Right?

看英语,读故事,画漫画,欢迎来这里一展才能!看着妙趣横生的画儿,别忘了也要动     

Who Is Deaf?

An old man thought his wife was a bit deaf and he decided to try her out. He stepped back 10 meters and asked his wife from behind, "Can you hear me?" He heard no answer from his wife, so he walked forward and stood 6 meters away from her. "Can you hear m…