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我不否认自己是个自恋的人,譬如说,无聊的时候我把博客当自留地侍弄,在博客上秀做菜、秀刚写完的小说、秀我的女儿,可是,我从来不敢秀爱情,尤其是不敢秀我对他的爱多么深,更不敢秀他曾承诺对我的爱是多么恒久。这并不是因为我的婚姻是不 相似文献
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张清 《语文月刊(学术综合版)》2013,(3):42-45
观摩各级各类公开课、示范课,不少老师对堂上执教者乃至学生的"秀"常常是嗤之以鼻。似乎"秀"罪莫大焉。其实"秀"并无原罪,"秀"未必等同于造假,也未必等同于纯粹的表演。语文课堂上适时的"秀"恰恰是突破难点、突出重点,把课上得风生水起的重要手段。 相似文献
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敦煌本《文场秀句》部分内容发现之前,《文场秀句》早已散佚,但日本存有多部文献,如《日本国见在书目录》《仲文章》《注好选》等对《文场秀句》进行了著录、援引,为了解《文场秀句》在日本的流传及影响提供了丰富的资料.通过考察日本所存文献,可推断《文场秀句》传入日本的时间当在889年之前,并从日本所存文献中采得其佚文及相关内容35条,可进一步增补敦煌本《文场秀句》缺失的部类、事对、释文等,探讨《文场秀句》在日本的流传及其对日本类书、秀句集编撰的影响. 相似文献
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"秀",乃英文show的音译,"展示"的意思。穿了漂亮的衣服,秀一下;做了个美丽的发型,秀一下。"秀",展现的是美好的情愫,张扬的是不羁的个性。然而,当"秀"与 相似文献
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劳亚炯 《教学月刊(小学版)》2011,(12):33-35
公开课要"秀",但不要"作",要"秀"得不露痕迹,"秀"得别人心悦诚服。秀是一种展示,一种更完美的表现,秀的背后是一位教师或一个教育团队对所从事学科更全面、更成熟的思考。教师不但要潜心研究教材,抓准教学的重难点,还要注重教学策略的巧思妙用。本文以人美版第五册《灵璧奇石》一课为 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(2)
"秀……"族构式是近年来流行起来的鲜活语言,展示了语言的时尚感、幽默性和创造力。本文以自主—依存联结分析模型为框架,分析"秀……"族构式的特点和认知理据。研究发现,"秀……"族合成结构的组构过程中,"秀"为依存成分,语义凸显的次结构需要依赖其后的自主成分的语义侧面对其进行补足和阐释;自主成分同依存成分"秀"的联接是有条件、有限制的,只有那些语义积极的、表示具有美丽特质的身体、品质、才艺等的自主成分能够同"秀"组构,合成"秀……"族构式;"秀……"族构式的组构是借助转喻认知机制的操作,其搭配成分由具体名词扩展到抽象名词、抽象形容词等,显示了语言的经济性和灵活性。该研究证明了自主—依存联结分析模型对语言现象的解释力。 相似文献
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初唐开始,受魏晋文坛秀句意识萌生的影响,唐代诗坛出现了专门辑录秀句的句集和句图。元兢在《古今诗人秀句》的序文中通过对谢朓诗歌的摘句批评,集中阐述了其选录秀句的审美准则。他继承了刘勰和钟嵘的诗学观点,提出“情绪为本”“直置为先”的秀句观。自元兢创作《古今诗人秀句》后,秀句集与诗歌创作开始呈现出一种双向互动的发展态势,诗文界逐渐出现了句图、诗式、诗话等新的摘句批评形式,这对文学作品的传世及后代文学活动的开展有着重要意义。 相似文献
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狂欢秀湖水 唱响棋盘山
2010沈阳棋盘山秀湖摇滚音乐节于9月3日和9月4日在沈阳棋盘山的秀湖边隆重举行，本次摇滚音乐节的主题为“最高峰—狂欢秀湖水唱响棋盘山”。 相似文献
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孙吴县第二中学为进一步推进素质教育,践行学校"打造向善教育,培养善秀少年"的办学理念,拓展课堂教学模式,组建"善秀社团",以丰富多彩的活动熏陶人、感染人、教育人、培养人。教会学生善待他人,善待社会,善待自己,使"善"成为学生一种突出的主体品质。一、完善体制,规范善秀社团学校非常重视对善秀社团的管理和引导,要求社团制定科学的规章制度,努力使善秀社团走上规范化和制度化的轨道。 相似文献