学校总务管理中的四要素

学校总务管理中的四要素王孙平江苏省射阳县盘湾文教办学校总务工作是搞好学校工作的后勤保障。要做好这顶工作确买不易，必须加强总务管理。在＂人、财、物、呵＂四要素上，也就是说必须在＂选好人＂、＂用好钱＂、＂管好烟＂租＂授的完成任务＂四个６面下功夫。一、选好...     

学校总务管理过程的四大要素

学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障,要搞好总务管理工作必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素,也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫.     

论学校总务管理

总务工作是以服务教育、教学工作为出发点和归宿，科学、有序、规范是做好总务工作的必要条件。     

总务管理的四要素

总务管理的四要素王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人学校的总务管理工作是一门科学。它肩负着服务育...     

加强学校总务管理 提高教育教学质量

1990年,大连市开始提出办学设施的标准化问题.1993年下发了《关于在全市中、小学开展1993年学校管理先进校和校容校貌先进校评比活动的通知》以及量化标准,这对学校的标准化管理与校容校貌建     

学校总务干部素质谈

学校总务干部素质谈明光市职业高级中学黄宁在学校的整体活动中，总务处是教育教学工作的“后勤部”，是学校完成各项任务的重要保证．学校总务工作的好坏，关键在于总务干部的素质．依笔者之见，学校总务干部应当具备下列六方面的素质：①奉献情神．总务处是一个特殊部门...     

总务管理

警惕总务管理中的隐性流失四川万源市竹峪中学祝传发常言道,学校是清水衙门,没什么油水可捞。而事实上,一些学校的总务部门却是一个浑浊的角落,是令部分教师向往的肥缺。在总务管理中,少数人利用职务之便,在财务、校产、生活、环境、安全、生产、劳动等方面的管理上...     

试谈学校总务工作管理的优化

学校总务工作管理也是一门科学.随着教育事业的不断发展和教学设施、设备的现代化.总务工作的管理过程和要求越来越严密和科学化.总务工作管理涉及面广、管理内容丰富.下而侧重谈两个方面的管理.     

提升学校总务后勤精细化管理质量策略

学校总务后勤管理至关重要,且随着教育教学改革,学校总务后勤管理有了新的特征,只有转变管理理念,将精细化管理贯彻于总务后勤管理始终,才能提高学校总务后勤管理效率和质量,为学校做好后勤保障,让教师无后顾之忧开展教育教学。因此,我们应积极探讨提升学校总务后勤精细化管理质量的有效途径,以期对优化和改进学校总务后勤管理起到参考和借鉴作用。     

学校总务后勤管理工作之我见

一个学校的总务后勤管理工作与教学工作一样很重要。只有学校的总务后勤管理工作井井有条地开展,才能更好地为学校的整体转运提供服务和保障。那么如何更高效地管理总务后勤工作呢?作者简单谈谈对学校总务后勤管理工作的一些基本看法。     

提高学校教育科研实效性的管理要素浅析

中小学的教育科研管理,是对学校内的科研活动进行指导和协调,其目的是要使科研与教育教学紧密结合,发挥科研的先导和推动作用,调动和激发教师参与教育科研的积极性,提高科研质量,其根本目的是要达到"科研兴校".     

高等学校总务管理概说

高等学校总务管理,是研究高等学校总务工作的现象及其客观存在的规律。它属于应用科学的范围。它是以高等学校总务工作为对象,根据理论与实践相结合的原则,探讨高等学校总务工作的客观规律,并运用这些规律来指导高等学校的总务工作,使它系统化、科学化,提高总务工作的管理水平,     

学校总务工作质量的评价

一、必要性及可行性 科学评价学校总务工作是学校管理必须研究的重要课题,是非常必要的。首先,在评价总务工作水平、工作质量时,一些人采用的方法常常带有盲目性、随意性。或者是领导的意志决定一切;或者是单纯依赖“民     

浅谈如何做学校总务后勤管理工作

学校的管理工作千头万绪,初级中学总务工作是学校管理的一个重要组成部分,在学校工作中占有重要地位,做好学校后勤工作是办好学校的物质保证,充分管理和使用学校财产,对全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,进一步改善师生生活,促进学校优质和谐发展都具有重要意义。     

总务管理重在效益

在学校总务工作中，财，指的是现金、存款和其他有价证券；物，指的是固定资产和低值易耗品。学校总务工作如何发挥财、物的效益呢?本文从以下三个方面进行探讨：     

总务管理干部职责

总务管理干部职责一、主管总务工作的校长（副校长）职责１．对当前财务、财产、校舍、设备、环境建设、生活服务等实行全面管理，统筹安排，对学校的发展做出长远规划和近期实施方案。２．选派适当入选担任总务主任、副主任等工作，指导制订和审批总务工作计划，检查总务...     

学校教学质量管理要素初探

实施素质教育,教学工作是中心工作,教学质量是学校的生命线。只有坚持不懈地狠抓教学质量,才能确保培养人才的高素质。教学质量是在教学过程中实现的。近几年来,我们积极开展了对教学质量管理相关要素的探索,确立了“思想引领、标杆确立、过程反馈、立足根本”的教学质量管理方针,建立了一套比较切合学校实际的教学质量监控体系,实施教学质量过程控制,加强教学质量管理,取得了明显的效果。     

学校教学质量管理要素初探

实施素质教育,教学工作是中心工作,教学质量是学校的生命线.只有坚持不懈地狠抓教学质量,才能确保培养人才的高素质.教学质量是在教学过程中实现的.