金融危机下职业技术院校大学生就业工作探析

本文对金融危机下职业技术院校的大学生就业问题进行深入分析,提出通过强化四种意识、并举四项措施、启动四项改革、把握四项工作,全面推进就业工作全员化、人才培养、师资队伍建设、就业指导与服务四项工程,全力提升职业技术院校毕业生的就业核心竞争力,为创新大学生就业工作提供了一条新的治本之路.     

大学生就业与创业情况调查与对策研究——以江阴职业技术学院为例

对于高校尤其是高职院校来说,大学生就业与创业工作从来都是重中之重,课题组成员通过对江阴职业技术学院在校大学生问卷调查和对近几年毕业大学生就业与创业情况访谈,提出了解决大学生就业与创业问题的对策与建议。     

新升本科院校大学生就业准备状况的调查研究——以山西省新升本科院校为例

通过对山西省新升本科院校大学生的职业资产、职业态度、职业规划、求职行动等四个维度进行调查,结果表明,目前新升本科院校大学生在这四个方面均存在着明显的不足。促进新升本科院校大学生的就业准备应从"应用型人才"的办学定位出发,提高大学生的综合素质和专业实践能力,培养大学生的就业信心,帮助大学生进行个性化的职业生涯规划,强化大学生的求职技巧训练与指导。     

注重六个方面：突出《大气污染控制工程》的职业教育特点

《大气污染控制工程》是普通高校和职业技术院校的环境类专业的主干课程之一。对职业技术院校来说,应该结合学生自身的特点和就业形势,选择适合职业教育、适合职业技术院校学生、适合就业取向的教学方式。     

职业价值观视野下艺术设计生就业工作指导体系的构建

如何有效地引导艺术设计类大学生树立正确的职业价值观和顺利就业已经成为艺术设计院校学生就业工作的的重要课题。文章以全国就读于苏州大学、苏州工艺美术职业技术学院的大学生为对象探讨了艺术设计生职业价值观的特点,以及艺术设计院校如何根据艺术设计生不同特点培养他们的就业意识和能力,从而构建高效有序的就业指导体系。     

陕西铁职院荣膺就业“星级示范校”称号

在最近举行的“首届全国高职院校就业星级示范校颁奖会”上,江西蓝天学院等全国30所著名高职院校,因就业工作成效显著,与企业或行业形成了深度融合机制,被评为“就业工作示范单位”。其中西北地区的陕西铁路工程职业技术学院、西安思源职业学院、兰州石化职业技术学院、新疆科信学院榜上有名。首届全国高职院校就业“星级示范校”评选活动由中国青年报与亚洲教育北京论坛组委会联合主办。这是一项以就业为核心指标的公益评选活动,旨在向社会推介一批就业工作形成了长效机制,获得了较高社会认可度的高职教育品牌院校。历时4个月的首届高职院校就业“星级示范校”评选,吸引了全国183所高职院校报名参评。     

高职大学生职业价值观取向及对策思考

社会主义市场经济体制改革的不断深入,教育体制和就业机制的变革,对高职大学生的职业思想观念、职业价值取向等诸多方面产生了深刻的影响,对高职院校培养目标既符合我国社会经济发展总体形势,又能够实现学生的自我价值提出了新的挑战。学生在就业时首要考虑的差异能折射出其职业价值观取向的差异,从而决定了职业选择倾向及工作态度。了解新时期高职大学生的就业价值取向,把握其呈现出的新特点,对解决当代高职大学生就业存在的问题,针对性地做好高职大学生就业指导工作,帮助高职大学生树立科学的职业价值观都具有重要的现实意义。     

高职学生职业准备期就业观培育的研究

近年来大学生就业难已成为当前不争的事实,文章认为作为求职主体的高职大学生,自身观念上的不足是影响其未能“成功就业”的重要因素,同时高职院校也应做好学生职业准备期就业观培训工作,使大学生认清就业形势,端正就业态度,树立明确职业目标和合理职业报酬观以及正确职业苦乐观。     

高职院校计算机专业《职业生涯规划》课程的教学

近年来,随着高职院校的规模和学生数量的迅速增加,如何加强高职院校大学生就业指导课程的建设是当前一项重要的工作和任务,高职院校明确以就业为导向,培养学生以职业能力为核心,提升高职大学生就业职业化素质和能力,职业生涯规划课程的教学,对培养高质量职业技术人才具有积极的作用。     

职业发展视角下“90后”高职学生就业价值观研究

影响职业选择和职业发展的重要因子是就业价值观。从对广东轻工职业技术学院等四所高职院校09级的"90后"在校学生调查结果发现:"90后"高职大学生积极主动为就业做准备,树立了职业发展观念,但仍然存在就业功利性强、理想与现实有较大差距的情况。就业价值观出现偏差,有多方面的原因。高职院校学生就业价值观的教育要从职业发展的角度,构建全员化职业指导体系,建立预防性职业指导的三级预防机制,以"体验式"教学为主,家、校、企、学生四方联动,才能收到更好的效果。     

对普通二本院校学生职业理想的调查与研究

大学生处于学习阶段结束期和职业阶段开始期,大学生如何在正确定位自我的基础上对自己未来职业进行规划,这对大学生毕业后顺利走上职场及对社会就业形势转变都有重要意义。以山西省七所普通二本院校学生职业理想问卷数据为研究对象,结合一些具体的访谈事例,从兴趣、主导价值观、专业和社会需要等四个方面来探讨大学生职业理想的现状并分析其原因,希望有关部门在今后的工作中能对大学生职业理想的确立进行有效地引导教育。     

浅析铁路高职院校就业现状及对策——以石家庄铁路职业技术学院为例

就业质量是检验一个国家高等教育水平、评价政府和高校就业工作的重要指标。本文以石家庄铁路职业技术学院为例浅析新时期下铁路高职院校的就业现状及对策,希望引起各院校对就业问题的共同探讨,为铁路高职院校就业工作的发展提供有效的建议,以求共同发展。     

大学生就业前参加职业技术培训是一种必然趋势

大学生就业前的职业技术培训,即大学生“回炉再造”现象．从全世界范围来看是很正常的,因为就教育本身而言．大学生接受职业技术培训是一个趋势。是终身教育的具体体现。但是。在就业形势越发严峻的今天,大学生“回炉再造”现象的出现,其实是市场这只“看不见的手”在做选择。这种积极调整、主动适应职场或者市场需求的做法,无疑是当代大学生开始以理性态度重新审视学历“含金量”与自身实际能力之间的正确关系。故,大学生就业前到职业技术院校参加职业技能培训是一种必然。     

大学生职业观形成机理分析

大学生思想政治教育工作与就业指导紧密结合是高校的基本共识。培养大学生积极的就业意识、爱岗敬业的职业态度,开展大学生职业观养成教育是高校做好就业工作的重要内容。思想政治教育视域下,引导大学生走出"谋生手段"的职业偏见,规避"四重假相"的职业认知,弘扬社会主义核心价值观的职业精神是开展大学生职业观培养的可行路径。     

从德育教学视角论职业技术学院学生的职业素养教育

职业素养是人类从事职业活动要遵守的行为规范,培养职业技术院校学生的职业素养是提高学生就业竞争力的关键,也是他们职业生涯成功的重要因素,具有重要意义。本文从剖析当前职业技术院校职业素养缺失原因入手,探讨在德育教学中提升职业素养的途径。     

宁波高职院校大学生校内创业现状研究

如何化解大学生就业难题,已成为目前全社会共同关注的焦点。前不久,我们对宁波职业技术学院、宁波大红鹰职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江医药高等专科学校、浙江纺织服装职业技术学院等5所高职院校的大学生校内创业状况进行了调查,共发放调查问卷900份,回收有效问卷855份,有效回收率为95％。     

职业院校大学生职业能力培养的探讨

面对当前的就业压力，大学生职业能力的具备显得至关重要。然而许多普通本科院校在培养学生职业能力方面做的较少。本文主要通过对职业能力的界定，探讨了普通本科院校大学生职业能力培养特别是创业教育方面的几个问题。     

河南省职业院校大学生就业联盟成立——鹤壁职业技术学院大学生就业创业服务平台同时启动

4月22日,河南省职业院校大学生就业联盟在鹤壁职业技术学院成立,这是该省第一个由高职院校自愿联合组建的、地方性的毕业生就业指导与服务组织。     

浅谈高职院校大学生职业生涯规划教育的价值

高校扩招后大学生就业形势日趋严峻,高职院校毕业生就业情况也不容乐观。职业观决定大学生的职业态度和工作态度,就业观决定大学生的就业心态和就业选择。高职院校开展职业生涯规划教育是为了帮助大学生树立正确的职业观和就业观,帮助大学生进行职业道德、职业素质和职业精神的提升,帮助大学生顺利成长、成才和就业。     

实践锻炼与高职大学生的职业精神养成

随着当前大学生就业竞争日趋激烈,良好的职业精神已经成为高职院校大学生就业的核心竞争力。职业精神具有高度角色化和实践化的特点,职业精神的养成不是纯粹的理论问题,而是一种行为实践,必须通过实践才能形成,并在实践中得到检验。实践教学、顶岗实习、社会实践以及校园文化活动等各种实践锻炼是培养高职院校大学生职业精神的重要途径。