化工专业实践性教学的探索和实践

实践性教学在各院校人才培养教学体系中具有重要的位置。但是,实践性教学在实施过程中,各院校做法不尽如人意,实践过程明显被削弱。比如:学生进入工厂实践的次数和时间少了,     

现代教育技术用于教学的实践与对策

素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。近年来 ,我们围绕着如何利用现代教育技术开展素质教育 ,培养学生创新能力 ,促进学生全面发展等方面进行了有益的探索和尝试。下面结合教学实践谈一谈我们的具体做法。　　一、以多媒体课件的开发为突破口 ,加快教学手段的改革　　目前 ,国内各院校都相继建立了自己的教学和校园网 ,但网络建设还远没有做到路上跑车 ,车上有货 ,这主要是缺乏网络教学资源 ,即教学软件的开发。因此 ,教学资源的缺乏已成为制约教学手段发展的瓶颈 ,同时又基于以下几点考虑 ,我们决定以开发多媒体课件为突破口…     

“装备保障工程学”研讨式案例教学

案例教学是一种卓有成效的素质教育方法,目前已成为国内各院校教改的热点。本文首先对案例教学的基本理论和教学特点进行了分析,然后以"装备保障工程学"课程教学为例,对研讨式案例教学法当中的教学案例优选、授课教师素质、成绩评定方法等重要问题进行了深入研究。     

基于层次分析法的高职院校实践教学评价

利用层次分析法建立了高职院校实践教学评价模型,构造成对比较矩阵,求出权向量并对权向量进行一致性检验,最后将各院校的评价结果作了一个排序,从而得到了一种定性与定量相结合的高职院校实践教学评价的途径和方法,使评价结果更具科学性与合理性．     

立德树人视域下中等专业学校思想政治教育教学

在“立德树人”的时代教育背景下,思想政治教育工作被提上了战略高度,各院校都要全面贯彻党的方针,发展素质教育,落实立德树人的教育根本任务。中专院校是培养社会技能人才的重要环节,对社会主义现代化建设具有重要的影响。基于此,教师可立足自身的实践教学经验,对立德树人视域下中等专业学校思想政治教育教学做出相关研究探讨。     

办公自动化实践教学之我见

针对目前各院校的计算机教学结合基础教学和实践教学,同时开设办公自动化课程,重在培养应用型、技术型人才为目标,根据办公自动化实践教学中存在的不少问题,文章从办公自动化实践教学的必要性入手,分析了目前办公自动化实践教学中存在的问题,提出了加强实践教学的策略。     

浅析法学专业实践教学体系的构建

各院校将各种教学手段集中起来,生成契合高校实际的法学专业实践教学体系,协助学生实现自身身份的转变,使法学专业人才的输出较好地衔接法学人才输入。分析了法学专业实践教学体系的构建。     

在高职教育教学全过程贯穿素质教育的实践与探索

将素质教育思想贯穿于高职院校教育教学全过程,开拓体现素质教育内涵的教育教学途径,同时融社会实践、社团活动、校园文化等有效方法于一体,在全面实施素质教育工作中进行了有效的实践与探索。     

学校体育素质教育探究

素质教育主要着力于发展人的学习能力、实践能力,提高人的创新能力,而素质教育在体育教育体系中扎根发芽更需要体育工作者在实践与理论教学中不断地进行潜心研究与内化.本文就体育的“素质教育化”问题进行了初探,着重探讨了素质教育如何在体育教学中的进一步深化.     

应用型本科院校法学专业实践教学思考——以石家庄学院法学专业为例

法学实践教学是法学应用型人才培养的重要途径,因此,应用型本科院校应加强对实践教学的重视程度。虽然近几年各院校加大了实践教学的改革力度,取得了一些成效,但仍存在对实践教学重视程度不够、实践教学工作落实不到位、实践教学保障机制不够完善、缺乏科学有效的监督评价体系等问题。对此,应树立"实践育人"的理念,加强对实践教学的重视程度,加强实践教学管理,充分落实实践教学工作,健全与实践教学相配套的保障机制,完善实践教学的监督评价体系。     

艺术设计人才培养中实践教学的探索

艺术设计的专业属性和设计教育的培养目标决定了设计教育活动中必须重视实践教学,早在包豪斯学院时期,实践教学就得到了一定重视。近年来,随着我国设计教育事业的发展,对实践教学有了更加深入的认识,在具体实施方面也有了不同探索。各院校在教学体制改革、课程设置方面做出的努力具有积极意义,必将促进设计人才培养机制的完善与成熟。     

基于世界大学城的高职英语自主学习实践研究

世界大学城教学空间在湖南省各院校迅速推广,在此教学资源背景下,更应全面培养、提高学生英语自主学习能力。研究基于对建构主义理论的理解,从课前准备、课堂教学、自主学习监督对高职英语自主学习实践流程进行了分析与阐述。     

艺术设计人才培养中实践教学的探索

艺术设计的专业属性和设计教育的培养目标决定了设计教育活动中必须重视实践教学,早在包豪斯学院时期,实践教学就得到了一定重视.近年来,随着我国设计教育事业的发展,对实践教学有了更加深入的认识,在具体实施方面也有了不同探索.各院校在教学体制改革、课程设置方面做出的努力具有积极意义,必将促进设计人才培养机制的完善与成熟.     

《汽车构造》理实一体化教学法的研究与实践

《汽车构造》是汽车类专业一门重要的专业基础课,近些年开设车辆工程专业的各院校都对《汽车构造》的教学进行了探讨和实践。但在不同的程度上,大多都存在将理论和实践分割的教学问题,教学效果受到影响。本文从理实一体化的系统建设、教学实施等方面对汽车构造的理实一体化教学进行了系统的研究和深入探讨。     

反思性教学理论下高职院校教师能力培养策略研究

高职院校教师的能力近几年不断提高,各院校通过不同的方法对教师能力进行了大幅度的提升,但现阶段高职院校教师的能力仍存在很多不足,为此提出反思性教学理论下高职院校教师能力的培养策略。反思性教学理论着眼于教学实践方面,对教学各环节进行全方位的反思,从而改进教学实践。依托反思性教学理论,对高职院校教师能力的培养进行阐述,从教师的反思意识、正确的反思方法、加强反思性培训和反思与实践相结合等几个方面,对高职教师能力的培养提出不同的策略,为高职教师的专业化成长提供新的方法与思路。     

加强项目管理搞好实验室建设

实验室是进行教学、科研的主战场,是知识创新和技术创新的重要基地,对实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力具有重要的作用.所以,在一定程度上实验室的整体水平也反映了高校教学水平和科研能力.当前,随着学校规模的扩张,在校生人数的陡增,为了保证教学质量,确保学生实践能力的提高,国家及学校增加了实验室建设的投入,实验室建设项目管理工作也日益艰巨,责任更加重大.如何科学合理地使用好有限的资金,使之发挥最大效益,促进实验室发展,已成为各院校实验室工作中十分重要而亟待解决的问题.近年来,我校就加强实验室建设项目科学化和规范化管理进行了探索和实践,并在制度建设和实际运用中取得了一定的成效.     

医学教学中的素质教育与改革实践

医学教学中素质教育与改革实践是非常重要的,素质教育对学生综合能力的培养有很大的帮助,可以使学生在以后的工作中很大的进步空间,本文主要就医学教学中的素质教育与改革实践的应用进行研究,希望为医学教学的改革提供一些参考。     

中国画课程分层教学设计与实践研究

美术教育是素质教育的重要组成部分,但是受应试教育思想的影响和传统教学模式的束缚,长期以来各院校在美术课程教学中大都采用大班授课的方式,"一刀切"式的教学忽视了学生个体的差异,不利于学生个性的发展。"分层教学"是一种根据学生自身特点而实施的分层次教学方式,根据学生的不同需求有针对性地进行教学。本文以中国画课程教学为例,探索如何利用分层教学推动教学改革。     

英语专业实践教学现状分析与对策——一项基于北京高校英语专业实践教学探索的研究报告

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。通过比较北京市各类高校的英语专业实践教学体系,从课程设置情况、第二课堂活动内容和形式及校外实践三方面归纳出各院校的异同点和各自的侧重点,本次调研旨在发现英语专业实践教学存在的问题,为英语专业实践教学体系的构建提供参考。     

导言

李兴植同志在第36届全国教学仪器设备展示订货会上的讲话,本刊冠以“明确任务把握重点加强实践教学推进素质教育”的标题,加以发表。他详细论述了加强实践教学与推进素质教育的关系,并提出为加强实践教学,就要努力提高教学仪器设备的使用效益,这也是装备部门的重要职责。围绕“加强实践教学,推进素质教育”这个主题,本期还发表了“进行‘中考加试’探索考试制度改革之路”、“重视实验教学研究加速素质教育进程”、“加强劳动教育是从‘应试教育’向素质教育转变的重要途径”,“在工程训