农村中学生课外阅读中存在的问题及思考

农村中学课外阅读环境和城市中的小学课外阅 读环境相比,农村的学生在阅读环境中有着非常多的问题,农 村中学在很多方面和城市中的中学是比不了的。这也一直是 农村中学学生课外阅读中的老问题,从农村学生课外阅读的实 际情况看,很多不良的阅读环境对学生们的发展都有着非常大 的影响。因此,农村中学课外阅读教学中,老问题依然在,新问 题又接连而出,越发严重。针对此类问题,本文浅析农村中学 生课外阅读中存在的问题。     

农村中学生课外阅读现状及对策

从农村中学和农村中学生的现状出发,指出农村中学学生课外阅读中存在的种种弊端,同时就如何引导学生阅读进行了阐述。     

农村中学生课外阅读调查报告

农村中学生课外阅读的现状如何？为什么会产生一些不好的状况？语文老师又该如何看待他们的课外阅读？作者通过系统的调查,试图回答这些问题。     

农村中学生课外阅读状况调查及对策

中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展,具有重要意义。《新课程标准》对学生的阅读和鉴赏能力也提出了相应要求。本文通过问卷调查和个别访谈发现,农村中学生存在着阅读量少和阅读不健康的现象,并针对这一现状从出版社、作家、教育管理部门、教师和家长等多个层面尝试提出了对策。     

农村中学在课外阅读上存在的问题及解决方法

解决农村中学生的课外阅读问题意义重大。为此应做到教师加强引导、学校增加投资、班级开设读书角、学校开展课外活动和极力争取家长支持等五点。     

加强农村中学生课外阅读的探索

在农村学生中,由于受办学条件、社会家庭的影响,中学生的课外阅读量少,极大影响了教学效果.针对农村中学的实际,要加强中学生的课外阅读,应激发兴趣,让学生爱读书,挖掘书源,让学生有书读,加强引导,使学生善读书.     

浅论农村中学生课外阅读的定位

中学生的课外阅读是语文的重要组成部分,是课堂有效教学的延伸和补充。而现在课堂教学的大部分时间都被教师的分析和提问占据了,为了考试而读书。学生在课堂阅读得非常少,加上村中学的阅览室比较简单,书籍较少,不能满足学生的课外阅读需要,因此如何利用有限的资源将课外阅读与课堂教学完美结合,提高学生的语文素养,培养创新型人才是急需解决的问题。如何定位农村中学生的课外阅读显得尤为重要。     

农村中学生课外阅读现状及对策

目前农村中学生的课外阅读现状令人忧虑。在总结农村中学生课外阅读现状的基础上,提出培养学生良好的阅读习惯,把握好课外阅读教学的度,组织形式多样的阅读活动的具体对策,以引导农村中学生更有效地开展课外阅读。     

培养农村中学生课外阅读兴趣的有效途径

课外阅读是中学语文课内学习的必要补充,是农村中学生开阔视野、强化所学语文知识点的必要路径.但就目前课外阅读而言,农村中学生课外阅读的积极性普遍不高,这给农村中学语文课程教学的开展带来很大挑战.本文从当前农村中学生课外阅读存在的问题出发,主要就拓展阅读资源优化阅读方法开展阅读实践三个方面探讨如何调动和培养学生...     

浅谈农村中学生课外阅读与素质培养

在推行素质教育的今天,广大农村中学语文教师必须重视学生的课外阅读,以便更好地培养学生的语文能力,提高学生的综合素质.开展课外阅读可以弥补课堂阅读教学之不足,使学生开拓视野,增长知识,提高语文能力;又可以陶冶学生性情,提高思想修养,提高综合素质.     

农村小学生课外阅读中存在的问题及解决措施

课外阅读作为人类获取知识的重要途径,越来越受到人们的重视,正确的家庭阅读指导对小学生良好阅读习惯的养成至关重要。但由于各种各样的原因,我国农村小学生家庭课外阅读存在很多问题。本文从农村小学生家庭课外阅读的现状入手,去发现问题、分析问题、解决问题,并相应地提出加强农村小学生课外阅读家庭指导的建议。     

农村初中生课外阅读存在的问题及对策

初中语文教师要重视语文课堂教学的延伸——课外阅读,如此既可开阔学生视野、增长学生课外知识,使学生形成良好的自学能力和阅读能力,又能提高学生文化修养和语文素养,对初中生的终身发展具有广泛而深刻的现实意义。     

农村中学生课外阅读现状分析

由于各种条件的限制,农村中学生的课外阅读现状不尽如人意。为了解学生课外阅读的真实情况,我随机抽取自己所在的农村中学初一至高一四个年级共337人,进行了一次问卷调查。调查发现,农村学生的课外阅渎现状可分为以下三种情况:1.没有课外阅读。调查显示,不进行或基本不进行课外阅读的学生约占11.6%。原因主要集中在:由于考试的压力,没有时间进行课外阅读;父母干涉,不敢看课外书;     

拓宽农村中学生课外阅读的途径

中学生课外阅读的质与量直接影响到中学生的语文素养,农村中学生因为各种条件的制约,阅读量方面更是令人担忧。农村语文教师任重道远,应该不断探索,积极大胆去实践,探索拓宽农村中学生课外阅读的途径。     

农村小学课外阅读存在的问题及对策

农村小学教学条件较差,师资力量明显不足,因而,教学效果不佳,较多内容无法有效实施,影响学生学习能力的培养。农村与城市相比,还存在一些不足之处,尤其是在课外阅读方面,学生不仅缺乏课外阅读兴趣,还缺乏课外阅读习惯及课外阅读能力。那么,下面就此问题展开探讨,就农村小学课外阅读存在的问题以及有效地解决对策进行深入研究,以便使学生养成良好的学习习惯、阅读习惯,提升知识储备量。     

农村中学语文课外阅读存在的问题及对策

关于语文课外阅读的培养,对于当代中学生来说是十分重要的,也是语文教学中不可缺少的一个模块。课外阅读可以提高学生的知识积累,可是由于各种不利因素的限制,对语文课外阅读造成了一定的阻碍,尤其对于农村的学生来说,客观条件的限制再加上主观思想,最终造成了一系列的问题。因此,本文针对农村中学语文课外阅读的现状,进行了相关问题的分析研究,以及提出了相应的一些对策。     

农村中学生课外阅读现状、症结及对策

语文的课外阅读是语文教学的不可分割的组成部分，但是长期以来在农村中学却得不到应有的重视，严重地影响了学生综合语文能力的提高，限制了学生优秀人格的形成。其原因是多方面的，但主要的还是人的观念问题，对课外阅读的认识提高了，一切问题也将迎刃而解。     

农村小学课外阅读存在的问题及对策研究

语文教师必须对农村小学课外阅读存在的问题进行深入研究,并根据发现的问题提出针对性的解决方案,探究了提高课外阅读效果的对策,使农村小学生能够在语文课外阅读环节收获更多的语文知识,促进语文能力的增长。     

农村小学课外阅读存在的问题及对策研究

语文教师必须对农村小学课外阅读存在的问题进行深入研究,并根据发现的问题提出针对性的解决方案,探究了提高课外阅读效果的对策,使农村小学生能够在语文课外阅读环节收获更多的语文知识,促进语文能力的增长。     

农村中学生德育工作中存在的问题及解决措施

社会、家庭、学校三结合教育,是德育工作的基本形式,而在农村中学生德育工作中,这个结合现在出现了断裂。本文提出了农村学生德育工作中存在的问题,也提出了相应的解决措施。