试论新时期高职院校辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设是高职院校做好新时期大学生思想政治工作的重要保证,因此,应分析高职院校辅导员队伍建设的现实状况,并从学校层面与个人层面提出加强辅导员队伍建设的切实可行的措施。     

高职院校健康管理专业人才培养

随着时代的发展和社会的进步,人们对于自身的健康问题越来越关注了,这也促进了当前我国健康管理行业的蓬勃发展,高职院校根据市场对相关人才的需求的现实状况,开辟了健康管理专业。本文针对高职院校健康管理专业人才的培养展开讨论,着眼于健康管理人才培养的必要性和重要,高职院校健康管理专业应从实际出发,培养适用于市场的健康管理专业人才,基于高职学生的现实状况调整教学方法,改革评价体系、强化实践。     

浅论卫生类高职院校心理健康教育创新

心理健康教育创新是心理教育发展的必然要求。卫生类高职院校的学生踏上工作岗位之后,他们的一言一行都将影响医患关系,影响病人的身心健康,这决定了卫生类高职院校的学生必须具备良好的心理健康水平。但是当前的心理健康教育并不完全尽如人意,因此,面对原有的不完善、不健全的心理健康教育,我们要大胆的进行实践和尝试,使卫生类高职院校心理健康教学达到一定的创新。     

高职院校聘用制教师激励问题初探

随着高职院校发展环境的变化,聘用制教师已成为我国高职院校普遍存在的个体,他们已经成为许多学校教学和管理的主力军,也是未来发展的重要后备力量。本文分析了高职院校聘用制教师激励过程中存在的主要问题,对聘用制教师激励机制建设进行了初步探索。     

高职院校图书馆为地方服务的思考

针对高职院校图书馆为地方服务的现实状况,从管理制度、高职院校和高职院校图书馆三个层面分析了影响高职院校图书馆为地方服务的制约因素,提出了促进高职院校图书馆为地方服务的六条可行性建议。     

基于生态思维的高职院校教师发展生态危机修复路径研究

高职院校教师发展的生态危机主要体现在心理生态、行为生态、价值生态和行为生态的匮乏。造成这一危机的原因主要包括人类中心主义价值观、超负荷的生态承载力、管理者风格及制度和学校的组织文化。因此,从形成学校自组织的管理风格和构建共生种之间关系的新型学校组织文化两个方面对影响高职院校教师发展的限制因子进行消解。     

高职院校学生党员教育和管理工作存在的问题与对策

高职院校的学生党员是高职院校学生群体中的骨干和精英,他们的政治素质和科学文化素质的高低,不仅关系到高职院校党建工作的质量,而且关系到未来党的前途与命运.因此,加强对高职院校学生党员的教育和管理就成为高职院校党组织的重要任务之一.文章分析了高职院校学生党员教育和管理工作中存在的主要问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策.     

国家示范性高职院校院长素质现状调查

高职院校院长作为学校行政首脑,是学校的主要领导,也是学校整体规划的设计者和实施者,对一所学校的发展起着关键性作用。笔者以100所国家示范性高职院校院长作为样本,通过对他们的工作经历、任职年限、学历等几个方面的调查研究,分析了100所国家示范性高职院校院长的素质现状,并对提升高职院校院长综合素养提出了建议。     

心理契约在高职学生实习管理中的应用

就高职院校学生实习管理而言,已经外出实习的高职学生具有双重身份,即他们既是在校大学生,又是企业在职员工,学校决不能因为他们已经离校就对其不闻不问,反过来,加强对外出实习学生的管理是高职院校学生管理工作的重点之一,作者认为对高职院校外出实习学生实施心理契约管理,充分发挥学生的主观能动性,提升学生满意度,能切实提高实习生管理工作的有效性。     

当代高职院校学生信仰危机的探析与思考

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,得到了社会的普遍重视,进入了一个高速发展的时期。与普通高校学生相比,高职院校学生素质相对较低,而作为当代大学生的他们,其信仰危机日益凸显。本文分析了高职院校学生的信仰现实状况、特点及其信仰危机产生的主要根源,以使他们能够牢固确立马克思主义信念,这对于构建社会主义和谐社会的目标具有重要的现实意义。     

卫生高职院校兼职教师队伍建设与管理研究

兼职教师是卫生高职院校"双师结构"教学团队的重要组成部分,在卫生高职人才培养过程中发挥着不可或缺的作用。本文从卫生高职院校兼职教师内涵出发,分析目前卫生高职院校兼职教师队伍建设与管理中存在的问题,提出加强卫生高职院校兼职教师队伍建设与管理的措施。     

关于高职院校英语教育的一些想法

随着英语这门语言国际地位的逐渐提升,对于多数高职院校而言,学生英语水平的高低则成为了衡量他们综合素质的一大标准。由于高职院校的学校英语基础整体比较差,而学校本身的办学条件也不够完善,从而使得英语这门学科成为了高职教育教学中的薄弱环节。必要明确的是:这一现状的出现不但影响到高职院校英语教学活动的有效开展,而且对我国整个英语教育事业的发展也会产生重要影响。鉴于此,本文主要站在一个高职院校英语教师的角度,并针对当前高职院校英语教育的现状发表一些自己的想法。     

深化高职院校后勤改革 建设新型服务保障体系

随着职业教育的快速发展,高职院校后勤管理面临诸多变数,如何深化高职院校后勤管理,建设新型的服务保障体系,是高职院校后勤急需解决的问题。本文针对当前高职院校后勤管理应对学校快速发展的不足,分析了当前高职院校后勤管理的主要模式、经营管理的主要难点,并提出了相应的后勤社会化改革建议。     

高职院校青年教师在聘任制下的发展机制探究

教师的聘任制度是高职院校管理的主要内容之一,在学校的发展中占有重要地位,教师聘任制度的改革尤其是对青年教师聘任制度的改革,对于高职院校具有重要影响。本文主要在高职院校青年教师改革的背景下,对当前高职院校中青年教师队伍的特点、高职院校聘任制度青年教师下存在的问题,以及需要采取的解决措施几个方面进行简要的分析。     

高职院校思想政治教育新媒体平台建设调查分析

经过对部分高职院校调查研究我们发现,大部分高职院校对运用新媒体平台来开展思想政治教育工作有着较高需求,且高职院校又具备了一定的开展条件,但目前的新媒体平台还处在开发阶段,较多学校还没有系统地进行管理,内容以及形式还较为单一枯燥。因此,高职院校应该加强新媒体平台建设,丰富思想政治教育内容,建立完善的平台管理制度。本文主要对高职院校思想政治教育新媒体平台建设现状及存在的问题进行阐述。     

高职学生培养质量研究

高职学生培养质量关乎对高等职业教育成果的评价,应放置在一个特定的背景下加以观察,否则是有失公允的。考虑到高职学生和高职院校的现实状况,应当说高职院校的学生培养工作取得了不俗的成绩,但培养质量与社会需求仍存在一定差距,这一状况是多方因素综合作用的结果。尽管高职院校越来越重视内涵质量建设,但制约高职学生培养质量的因素仍然存在。因此,有必要适当整合高职教学资源,加大财政支持和政策扶持力度,深化校企合作,同时加强学生管理,坚持人才培养的标准。     

高职院校学生思想政治教育实效性探讨

对学生进行思想政治教育,是所有学校的共识,也是学生从小便接触的内容。但是,随着学生个性的发展和社会的实际生活在对他们产生的影响,导致他们很多观念不断发生改变,尤其是高职院校学生的生活环境和所受到的教育与一般学校的学生不同,因此,加强思想政治教育意义重大。但是,如何强化高职院校的思想政治教育,保证教育的实效性是一项系统的工作,需要学校和教师共同努力。本文针对高职院校学生思想政治教育遇到的一些问题和提高其实效性的问题进行论述。     

创新卫生高职教育培养模式的思考

当前,我们国家的高等职业技术教育得到了快速发展,他们或是从中专升格,或是由普通本科学校派生,或是以社会办学模式新增,不少高职院校都在探索一条具有中国自身特点的高职教育之路,构筑高职的培养模式。本文对卫生职业院校的培养模式做一简要分析。     

高职院校企业兼职教师队伍管理困境与对策

高职院校兼职教师的来源以及学校的待遇决定了这个群体无法很好的认同教师的责任与义务,兼职教师与高职院校之间按课时付课酬的简单契约关系,也决定了高职院校无法按常规的教师管理模式来对他们进行管理。借鉴发达国家的经验,我国高职院校进行兼职教师队伍建设,需要进一步完善兼职教师的聘任与管理模式,同时,提高兼职教师的责任感,增强兼职教师对教育工作者的角色认同感。要做到这些,需要政府、企业和学校三方面共同努力才能达到,高职院校要想解决企业兼职教师的管理困境需要从刺激兼职教师的供给和加强兼职教师的管理两个方面入手。     

民办高职教师职业压力与离职倾向实证研究

以301名民办高职院校教师为被试样本,实证分析了民办高职院校教师职业压力、离职倾向现状。通过层级回归分析法处理数据,得出结论：职业压力对离职倾向存在正向预测作用,职业压力的五个因子学校管理与教师待遇、角色职责、自身发展、学生因素、人际关系对离职倾向具有显著影响。因此,政府和学校应采取有效措施缓解民办高职院校教师职业压力,以提高教师工作满意度,降低离职倾向,稳定教师队伍,促进学校的健康发展。