基于创新能力培养的金工实习教学研究

为更好地培养具有创新能力的应用型人才,本文通过对金工实习课程的教学进行研究分析,提出了在实习教学中进行创新能力培养的思路。     

金工实习教学中车削加工技术常见问题及对策

应用型本科大学实践教学模块中金工实习课程是重要的一环,车削加工是金工实习课程中重要的内容,主要是让学生了解机械零件加工方法中车削加工工艺的一般过程和基本知识。通过分析车工实习过程中存在的问题,提出了相应对策及建议,以期对促进金工实践教学及提高学生实际操作能力具有指导作用。     

基于创新能力培养的金工实习教学研究

为更好地培养具有创新能力的应用型人才,本文通过对金工实习课程的教学进行研究分析,提出了在实习教学中进行创新能力培养的思路.     

重视金工实验 提高课程教学质量

金工是高等工科学校机械类专业必修的技术基础课，本课程的内容与生产实际密切联系，为了达到课程教学基本要求，学习本课程前必须进行全面的金工实习，课程教学过程应充实和完善金工实验。金工实验是金工课程教学不可缺少的重要组成部分。一、开设全工实验的必要性1．开设金工实验是培养合格人才的需要金工教学要不要开设实验，是否应建立金工实验室？这是一个长期悬而未决的问题。部分人认为实习工厂就是金工实验室，因此不需要再建金工实验室了。此话初听不无一点道理，但却忽视了实习工厂的现实情况。目前体制下，利用实习工厂作为实验…     

金工实习课程教学改革的研究与实践

分析了普通高等学校金工实习课程在人才培养中的地位和作用,并根据该校金工实习教学中存在的问题,提出了具体的教学改革措施,以推动金工实习教学的良性发展。     

金工实习课程教学改革的思考

分析了普通高等学校金工实习课程在人才培养中的地位和作用，并根据该校金工实习教学中存在的问题，提出了具体的教学改革措施，以推动金工实习教学的良性发展。     

应用型人才培养体系下的金工实习创新实践研究

金工实习是机械类学生以实践教学为主的技术基础课,对于培养具有工程素质和创新型、应用型人才尤为重要。本文在大工程背景下,结合校区(学院)高素质应用型人才的培养目标,针对解决金工实习在教学理念,教学模式,教学内容等方面存在的问题做了阐述。     

高校金工实习教学的探索

金工实习是高校工科学生的一门重要实践教学课程。本论文阐述了金工实习的性质与目的,提出了当前金工实习教学的培养目标、教学规划与建设方向。笔者从教师队伍建设、教学内容构建、教学方法设计等方面进行了教学探索,其中设计了基本教学架构,归纳了一些实用的教学方法,为高校金工实习教学的发展与建设提供参考。     

总结集中实习经验 建立分散实习模式

<正>金工教学实习是教学计划中的一个重要环节,根据国家教委金工课程教学指导小组编写的《金工实习教学基本要求》有关规定,在实习中以学生的独立操作为主,教师讲解与示范为辅,学生通过金工实习,应该获得基本工艺知识、基本操作技能和基本劳动观点的锻炼,为金工理论教学和后续课程打下一定的基础。     

高校金工实习教学改革与实践

为了培养具有创新意识和创新能力的应用型工程技术人才.分析了金工实习在培养学生综合素质、实践能力和创新意识中的作用,对传统的金工实习的教学体系和教学内容进行了改革。金工实习的教学改革.激发了学生的创新热情和创新潜能,提高了学生的创新意识和创新能力。     

浅谈金工实习的发展前景

本文从金工实习的发展方向，结合现代科技手段运用综合教学的建设思路，介绍了金工实习综合教材建设，结合机械原理、机械设计课程的特点，探究金工实习综合教学发展的前景。     

探索应用型大学“金工实习”发展思路

"金工实习"是了解机械制造过程的一门重要应用实践课,也是我国工业经济高速发展中所需工科人才培养的一门重要课程。"金工实习"教学质量直接影响创新人才的培养,五邑大学以应用型高水平工科大学建设为目标,从"金工实习"的内容改革、教学方法创新及师资队伍建设三方面协同进行改革,取得了良好效果。     

基于工程能力培养的“金工实习”教学改革

针对目前传统"金工实习"教学中存在的问题,寻找适合工程能力培养的"金工实习"教学的方式方法。采用"模块单元化组织、菜单式选项"的教学模式,解决了实习内容多与实习时间有限、实习专业数多与专业需求不相同等问题;采用"多层次"的教学方案,解决了实习内容单一与综合能力培养等问题;在创新教育方法上采用"课内普及型、课外综合型"的形式,在金工实习课程中融入了创新教育和工程素质教育,并编写出版了金工实习特色教材。改革后的"金工实习"课程为学生营造了更好的工程训练环境。     

基于超星学习通的《安全人机工程学》应用性课程建设

结合实际对《安全人机工程学》课程多种传统的教学方法进行分析,探索基于参与式教学,采用超星学习通软件平台在《安全人机工程学》课程中的具体应用,包括:任务安排、实验设计、案例启发、金工实习、生产实习讲授、工程实训、章节测试等参与式的教学思路,有助于提高学生的自学能力,增强应用型教学改革的实践性,探索应用型本科院校提倡的一种教学方式。     

金工实习教学现状与教学改革措施——以石河子大学机械电气工程学院为例

金工实习是高校理工专业重要的实践教学环节,是将理论转化为实践动手能力的过程。本文以机械电气工程学院承担的金工实习教学为例,分析了目前存在的问题并提出相应的改革措施。构建金工实习教学体系,加强理论课程知识与实践、金工实习与各个实践教学环节之间的联系;优化教学方法,利用混合式教学方法,将金工实习的教学效果和教学效益最大化;优化教学内容和考核机制,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力。通过金工实习这一实践教学环节,以达到培养学生的工程综合能力的目标。     

金工实习课程线上线下混合式教学探索与实践

金工实习是机械类专业人才培养过程中的重要实践课程,在培养学生实践动手能力方面起着重要作用。随着教育信息化的不断发展,线上线下混合式教学在高校课程教学中得到了广泛应用。文章以淮阴工学院金工实习课程为例,结合学校应用型人才培养目标,融合线上与线下教学优势,针对教学中存在的工种多、内容旧、教学方式传统、考核评价片面等问题,通过建设线上教学平台、优化线下教学内容、改进考核评价方法等方式,构建了线上线下混合式教学模式。实践结果表明,该模式有效地培养了学生的基础工程知识、实践动手能力和创新精神,改善了教学效果。     

金工实习课程的创新与融合

针对我院金工实习课程的现状和存在问题,作者从文化建设入手加强金工实习课程的建设,提出了金工实习课程创新的基本举措,在此基础上进一步研究了金工实习课程同其他课程之间的融合问题,解决了复合型军事人才培养中的实践能力问题。     

地方高校立体式金工实习模式探讨

本文针对金工实习中存在的问题,提出实施立体式多手段的实习,对传统独立式的金工实习进行调整和改进,提高金工实习的效果,为地方高校应用型人才培养探索新的思路。     

突出实用方针在金工实习中的探索

金工实习是工科学生一项重要的实践教学环节.为贯彻“突出实用”的教学方针,本论文以贵阳学院金工实习的现况为研究个案,从培养应用型、实用性人才的教学目标出发,提出突出实用应从提高学生实习的有效时间、增加学生实习学时、建立高素质的师资队伍、构建合适的实习教学内容着手,建立合理的实习教学体系.     

独立学院中药学专业人才培养模式的改革与实践

针对独立学院中药学专业应用型人才培养模式存在的问题,对中药学专业课程体系、课程负责人制、实习实训教学体系、实习基地建设、本科生导师制等方面进行了改革探索。实践表明,在提高独立学院中药学专业人才综合素质方面得到了良好的效果。