提质培优背景下体育教师信息化素养提升路径——以河北省高职院校为例

高职院校体育教学信息化建设是职业教育提质培优计划的重要组成部分.体育教师信息化素养是体育教学信息化建设的基础.提升体育教师信息化素养是教师适应职业发展,提升教学能力,促进学校体育工作的需要,也是教师终身学习的需要.提高体育教师的信息化素养,需要转变教师观念,提升信息化意识;提升教师信息化水平,加强信息化教研团队建设;加...     

对高校信息化建设的思考

高校信息化是高等教育现代化的需要,是深化教学改革、培养新型人才的需要,是提高管理水平的需要。因此高校信息化建设首先要重视信息化系统建设;其次要重视信息资源建设,避免重硬轻软;第三要加强信息化人才队伍的建设。     

协同发展:论教育信息化与教师专业化

信息化社会需要教育信息化,教育信息化需要高素质的教师,而教师整体素质的转型呼唤教师专业化;教师专业化发展面临机遇和挑战;同时,随着教育信息化的不断推进,教师教育正走向信息化,教师的整体素质也在适应提高,教师专业化又与教育信息化协同发展。     

军事任职教育中的信息化教学研究

信息化战争需要信息化的军事人才,军事任职教育院校作为信息化军事人才培养基地,需要卓有成效地开展信息化教学。文章客观地分析了军事任职教育院校信息化教学现状,有针对性地分析了改变现状、完善信息化教学的基本途径,提出了现阶段在军事任职教育中开展信息化教学应重点关注的几个焦点问题,并给出了实施建议。     

农村职教发展需信息化

农村职业教育信息化发展是加快农村教育发展的战略举措,信息化发展的问题处理不好,将成为制约农村职教发展的瓶颈。因此农村职教发展需要信息化,更需要及时解决农村职教信息化建设与应用过程中存在的问题。     

高职院校信息化机构建设探索与实践探析

随着信息化融入到社会生活的各个领域,教育界也在不断引入信息化。高职院校在教育改革过程中面对更多的挑战,所以说,对于高职院校深化改革和培养新型人才而言,也需要信息化的助力。与此同时,高等教育改革的现代化离不开信息化,需要信息化发挥其在教学、科研等方面的作用。高职院校信息化建设作为高职院校改革的必然趋势显得尤为重要,更需要来自学校、师生、社会等不同领域的大力支持和帮助。     

对商洛市教育信息化建设的探讨

教育信息化建设是一项系统工程,需要全方位、各部门的配合才能完成。其中信息资源是整个信息化体系的核心,信息网络构成了信息化建设的基础,信息技术应用是信息化建设的目标,同时教育信息化的建设需要一系列相关政策、法规、人才、产业发展水平的保障。     

信息化人才发展战略研究

信息技术已成为推动我国经济和社会转型的关键因素.飞速发展的信息产业对国民经济的贡献和对其它产业的带动作用充分显示出我国"以信息化带动工业化"的战略部署在全面建设小康社会进程中的关键作用,实施信息化人才强国战略是加快中国经济与社会协调发展的关键一环.信息化人才发展战略的研究是加快中国信息化进程的需要,是快速提升综合国力的需要,是制定和实施国家信息化整体发展战略的需要.     

高职院校教师信息化素养研究

高等职业院校教师信息化素养的提高是教育信息化的需要,是提升教学质量的需要,是提高科研水平的需要。高等职业院校教师信息化素养内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四个方面。强化信息意识,营造良好环境,制定规章制度,完善激励机制,参与课题研究等措施,有利于培养和提升高等职业院校教师的信息化素养。     

高校机房信息化管理的研究与实践

高校机房管理信息化工作是一项复杂的系统工程,不仅需要有完善的管理制度做前提,更需要有相应的信息化管理技术做支撑。本文结合我院近年来机房管理信息化建设的实践经验,就高校机房信息化管理的主要内容、基本思路以及建设方案进行了阐述。     

浅谈学校的信息化建设

学校的信息化建设是学校教育现代化的必然步骤,学校如何开展信息化建设、建设的过程中需要注意哪些问题,怎样能让一线教学教师能充分利用信息化建设提高教学成绩,都需要我们积极地去思考。     

一次课题研究对学校信息化工作的影响

"十一五"期间,我校积极开展以课题研究带动学校教科研工作的活动。作为学校教育现代化重要方面之一的信息化工作也需要认真定位,思考其在学校发展中承载的责任和需要完成的任务。我校组织信息技术相关人员认真研究学校信息化建设现状,了解各学科教师对于信息化辅助教学的期望,决定以课题研究推动学校信息化工作,解决学校信息化工作与教育教学严重     

解析新时代基层党组织信息化教育培训模式

在新时代,基层党组织的信息化教育也进入了发展的新阶段,所以为了能够更好地满足基层党组织建设要求,需要探索基层党组织信息化教育培训的新方法。在本次研究中,本文首先详细分析了基层党组织信息化教育的重要意义,其次对党组织信息化教育的现状进行研究,分析其中的问题,最后提出了信息化教育培训的方法。从本文的研究结果可知,现阶段基层党组织在信息化教育培训中面临诸多问题,所以需要优化信息化教育培训方案,才能进一步提高教育质量。     

须重视和发挥行业协会的力量——专访中国教育技术标准委员会秘书长、清华大学电教中心副主任钟晓流

共享理念须从政策层面转变《中国教育网络》:您认为国内的信息化建设整体水平如何?教育信息化工作需要在哪些方面发力?钟晓流:关于信息化建设,行内有一句话:"一马挡路,万马不能前行"。信息化是需要资金做后盾。可以说,对信息化的投入是信息化可持续发展的一个重要保障。在国际上,我们的信息化建设处在一个什么样的水平?教育信息化包括两个方面,一是环境建设,二是资源建设。我们面临的最大问题是不均衡,这个不均衡不     

海军信息化人才培养议略

打赢未来高技术条件下的海上局部战争 ,急需培养一支信息化人才队伍。院校教育必须从培养高素质信息化人才的需要出发 ,构建信息化的教学体系 ,积极探索信息化人才的培养规律 ,切实把造就信息化人才落到实处     

对高职院校信息化建设及其应用的思考

高职院校信息化是高等职业教育现代化的需要,是提高自身管理水平的迫切需要,是深化教学改革、培养创新型职业专业型人才的刚性需要.因此高职院校信息化建设首先要重视信息化系统的模块化建设;其次要重视信息资源的整合建设,避免软硬件的轻重错位;第三要加强信息化人才队伍的建设.     

教育信息化误区的后疫情时代审视与规避

对疫情时期教育信息化进程的回顾与反思是现阶段教育信息化发展的重要工作.疫情时期的教育信息化进程取得良好成效,但也呈现出旧问题不断扩大而新问题不断涌现的态势.教育技术主体的观念误区、教育技术实践问题以及其他相关领域的教育信息化问题,均以疫情时期的"在线教学"为核心载体获得集中呈现.作为教育信息化发展的重要阶段,疫情时期的教育信息化进程具有特殊的意义与价值.以疫情时期的教育信息化问题为思考点,后疫情时代的教育信息化需要全面提升教育主体的核心素养,需要高度强化人们的伦理意识,需要从根本上矫正和优化人们的教育技术行为.后疫情时代是我国教育信息化的重要"跳板",正视与破解问题可为未来教育信息化进程积攒资源和能量.     

保护高校信息化投资

大学面临有限的信息化资源和不断膨胀的信息化需求之间的矛盾。如何有效地进行信息化投资决策,充分发挥信息技术资源的作用,是高校决策层需要解决的难题。知识经济时代,现代信息技术对于提升高校的教学、科研、社会服务水平,实现其战略发展目标具有重要的支撑作用。然而,由于国内高校信息化基础还比较薄弱,学校各部门对信息化都有非常迫切的需求,大学面临有限的信息化资源和不断膨胀的信息化需求的矛盾。如何有效地进行信息化投资决策,充分发挥信息技术资源的作用,是高校决策层需要解决的难题。     

教育与图书馆信息化对高等教育的影响

高等教育信息化是时代发展的需要,是教育改革、人才培养和高校生存发展的需要.高等教育信息化建设是一项复杂而庞大的工程,涉及基础设施、管理制度、教学资源、信息化人才培养等多个方面.高等教育信息化对高等教育具有重要的意义,对整个社会的发展更具有深远意义.作为高校的信息中心,高校图书馆的信息化建设是高等教育信息化的重要组成部分,图书馆应该利用自己的资源优势更好的促进高等教育信息化.     

农村中小学教育信息化环境建设初探

农村中小学教育信息化环境建设是农村教育信息化建设重中之重。根据当前教育信息化建设最新成果,本文阐述了农村中小学教育信息化环境建设的内容,提出了农村中小学教育信息化环境建设的建议及需要完善的机制。