教给学生比知识更重要的东西

人们通常认为,在学校,学生学知识最重要,教师教知识最重要。然而对于学生,是否有比学知识更重要的东西要学?对于老师,是否有比知识更重要的东西要传授?我的回答是有,而且不止一个。学习获取知识,尤其是创造知识的方法比获取知识本身更重要;学习获取知识的策略和有效学习的策略比学习知识本身更重要;学习社会规范、行为准则、价值取向和建立雄心壮志又比获取知识、方法和策略更重要。作为教师,交给学生知识固然重要,因为知识     

中学数学教师的教师知识来源的调查研究

本研究通过问卷调查了不同来源对中学数学教师的教师知识发展的重要程度。研究结果显示:自身教学经验与反思、和同事的日常交流是最为重要的职后的教师知识来源,而入职后的学历教育是最不重要的教师知识来源。在职前的各种教师知识来源中,教育见习实习、微格教学是职前比较重要的教师知识来源,而数学专业课、教育类课程是最不重要和次重要的教师知识来源。根据这些结果,我们提出了在教师教育中促进教师知识发展的建议。     

教师隐性知识显性化的障碍及对策研究

隐性知识是超越显性知识的更深层次的知识。教师拥有大量的显性知识和隐性知识,教师隐性知识是影响学校教育教学的重要因素。分析影响教师隐性知识显性化的障碍,探寻教师隐性知识显性化的有效方法,对提高学校教育教学绩效和促进教师专业化发展具有重要的意义。     

教师隐性知识显性化的障碍及对策研究简

隐性知识是超越显性知识的更深层次的知识。教师拥有大量的显性知识和隐性知识,教师隐性知识是影响学校教育教学的重要因素。分析影响教师隐性知识显性化的障碍,探寻教师隐性知识显性化的有效方法,对提高学校教育教学绩效和促进教师专业化发展具有重要的意义。     

迎接知识经济挑战落实科教兴国战略

在知识经济时代,国家的知识创新能力和技术创新能力是决定该国在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素.高等院校是国家创新体系中重要组成部分之一,肩负着以知识传递和高素质人才培养为主,同时进行知识创新和知识转移.     

浅谈影响学生英语阅读的几个因素

阅读是学好英语的一个重要条件,是人们获取知识和信息的主要途径之一。了解和掌握相关文化背景知识是提高英语阅读的重要条件。本文从文化背景知识的角度出发,研究了文化背景知识在英语阅读中的作用。     

2002年高考理科综合能力全国卷物理试题对高中物理教学的启示

启示之一　高中物理教学要加强重点知识和重要知识的教学今年的高考物理试题 ,加强了物理重点知识和重要知识的考查。其中 16、18、2 6题所考查的是力学知识点 ,17、2 0、2 7题所考查的是电学知识 ,3 0题是道力电综合题 ,这些知识均属于高中物理的重点知识或重要知识。据笔者统计 ,考查重点知识和重要知识占分为 114分 ,全卷物理试题总分为 12 0分。这一统计结果也应证了对中学物理的基本要求。作为中学教学科目的物理课程是使学生掌握物理学最初步的、最基本的知识 ,以及为今后进一步学习或工作提供必须的中等文化修养。因此 ,应根据实际需…     

基于批判性思维能力的知识转化

批判性思维在知识转化中起着重要作用.从知识转化形成的前提看,批判性思维是知识转化不可或缺的重要条件;从知识转化形成的过程看,批判性思维精神和批判性思维技能是实现知识转化的必备精神和必备技能.     

基于知识管理关键技术环境下高校图书馆服务创新研究

知识管理关键技术是知识管理的基础和重要推手。文章从分析图书馆资源和服务入手,着重研究知识管理关键技术在图书馆资源建设、用户服务和形象宣传中的重要作用。指出利用知识管理关键技术对提高图书馆知识管理水平和用户服务的能力,对建设资源型、服务型图书馆具有重要作用。     

缄默知识与教育改革

人类的知识包括显性知识和缄默知识,其中缄默知识是个体获得显性知识的向导和背景知识,缄默知识是一切知识的基础和内在本质,是较显性知识更为基础、更为关键的知识,是认识的重要来源。长期以来,由于我国的高等教育过多关注显性知识的传授、显性行为的训     

论高校图书馆在知识创新和知识传播中的作用

高校是知识创新和知识传播的基地 ,在国家经济发展和社会进步中发挥着重要作用。而高校图书馆是高校知识创新和知识传播中的重要组成部分。高校图书馆在知识创新中发挥着知识库和向导的作用 ;在知识传播中 ,发挥着专业课的辅导员、非专业课的大课堂和怎样做人的指路灯的作用     

高校知识管理的意义及机制探析

知识管理是指为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程,包括知识学习、共享和创造等全部过程。知识管理是知识经济发展的重要动力,它既是一种管理理念和管理策略,又是一种可操作的管理方法。高校作为一个知识集合体,是专门从事高深知识的传播、创造、应用和转化的学术型组织,知识的有效利用和管理对于提升高校的核心竞争力具有重要意义。而推进高校知识管理的关键是要明确知识管理的意义,建立顺畅的运行机制。     

如何发挥好作业的作用

从思想上提高对作业的认识做作业是同学们巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径,是培养和锻炼思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法.不能正确地     

"举一反三"在地理教学中的应用

随着社会的发展和教育理论的深化,人们对教育的认识逐步加深,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生能力,用知识分析问题的素质,通过学习知识创造知识.教师教学不仅要教授学生知识,更重要的是教会学生方法,学生只有好的方法才能做到举一反三,举一反三是培养和提高思维能力的重要手段,教师通过教学,对学生举一反三能力的培养,引导学生学会收集信息,处理信息,并通过自己有限的知识提出客观合理的处理方案,进而掌握知识.     

体验式教学与研究生个人知识管理能力培养

知识型社会改变了人们传统的知识观,知识管理成为信息时代科技创新的重要手段。研究生是大学知识群体的组成部分,其研究能力的提高和创新思维的培养需要较强的个人知识管理能力作为支撑。隐性知识与显性知识的四种转化方式构成研究生个人知识管理的内在机理,灵感知识管理、过程知识管理、环境知识管理是研究生个人知识管理的重要领域,而体验式教学正是通往知识转化和知识管理的技术桥梁。     

构建知识体系 把握时事脉络

在复习迎考中，同学们遇到的最基本的问题之一，是理论知识到底掌握到什么程度为好？是不是教材中所有的知识都要背下来？哪些知识是重要的，哪些知识是不重要的？其实单纯地就知识而论，既不存在多与少的问题，也不存在重要与不重要的问题，而只存在各个知识点在相应的知识体系中处于什么位置的问题。只有当知识和实际发生联系的时候才显示出某些知识是重要的，某些知识不怎么重要。     

图书馆知识传播中的责任分析

图书馆是知识传播的一个重要发生场所,传播知识、造福人类是图书馆的一项重要使命,更是图书馆的一项重要权利。随着社会的法制化建设以及公民权利意识的觉醒,理清图书馆知识传播过程中的责任对保护知识产权,促进知识传播和知识创新具有极为重要的作用。文章主要探讨图书馆知识传播过程中所涉及到的政府责任、图书馆责任、用户责任和知识产权人责任等四个方面的问题。     

怎样培养创造思维能力

素质教育重视开发学生的智慧潜能,而不是把学生视为知识的接受器。教师的任务不仅是传授知识,更重要的是激活知识,而激活知识的重要手段是如何通过课堂教学激发学生的创造性思维,从而培养学生良好的思维品质和创造能力。     

默会知识视阈下的教师专业发展

在教师知识结构中,默会知识是非常重要的一种知识类型,它与显性知识一样在日常生活和教育教学活动中普遍存在。但由于这类知识是内隐的、难以言明,往往被人们所忽视。实践证明,默会知识是影响教师专业发展的一个重要因素,促使教师默会知识的显性化是教师专业发展的有效途径。     

在中职计算机课堂教学中培养学生创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当今时代,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,更重要的是能否具有迅速掌握知识的本领和进行创新的能力。中职学校是知识创新、知识传播和知识应用的重要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。那么,在中职计算机教学中如何充分发挥学生的主观能动性,帮助学生将计算机专业知识转化为能力、培养学生的创新素质呢？