基于家庭教育视角对中学生厌学现象的分析

家庭教育对中学生厌学现象的影响包括:父母不恰当的教养方式,父母错误的教育观念,不和谐的家庭氛围,不合理的家庭结构和过于优越的家庭经济背景。针对中学生厌学现象,从家庭教育角度提出以下几点解决对策:父母多关心子女,多与其沟通;父母转变教育观念,树立正确的教育观;培养中学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯;创造良好的家庭氛围。     

家庭教养方式与中学生心理发展状况相关研究综述

在中学生从儿童发展成一个合乎社会角色要求的社会人的过程中,家庭教育起了重要的塑造和影响作用。父母是子女的第一任老师,中学生从出生就开始接受家庭教育,并开始自身的社会化过程。其心理的发展、个性的形成并非是由父母某个行为决定的,而要受到父母整个行为模式的影响。所以父母教养方式在中学生的认知发展、人格形成、心理健康等多方面都有巨大的影响。本文以父母教养方式与中学生心理发展状况之间相关关系为主要内容,对现有的研究成果进行简单的梳理和总结,希望能为中学生的健康发展提供参考。     

家庭教育方式与中国人观念的现代化

家庭对子女现代化观念影响最大的是家庭的教育方式。家庭教育方式相对民主、尊重个性、重视独立性的，子女接受现代化观念的程度就较高。这就表明家庭教育方式在中国人的现代化观念形成过程中作用十分重要。父母是孩子的第一任老师，父母自身的良好内涵只有通过正确的教育方式才能有效地影响孩子。教育方式本身是一种独立的直接影响孩子未来发展的因素。作为家长，培养孩子绝不只是向他们传授那些父母已接受的东西，重要的是培养一种能力、一种精神、一种自主进取的人生态度，这是家庭教育最根本的一点。     

家长对青少年性健康教育指导的现状

家长对青少年性健康教育指导是指在家庭生活中,家长(主要为孩子父母)对子女的性生理、性心理、性道德等方面进行的培养及对相应的问题进行预防和教育、关注、交流、帮助及指导等.目前,国内有关这方面的研究主要是对进入青春期的中学生进行的性生理、性心理、性发育、性成熟等有关研究,而从家长和学生双方的角度来研究性教育与家庭教育之间的关系以及对家庭性健康教育指导现状的研究很少.本课题正是为此而进行的基础性研究.     

家庭教育对中学生思想教育的影响

家庭教育与学校教育、社会教育并称三大教育,宽是教育这一系统工程中的基础工程。父母与子女接触时问最多,影响涉及面最大．可以说．家庭就是一所学校,家长是子女的终身教师．家庭教育的状况关系到子女的成长,关系到民族的前途和命运。正如一位名人所言：“国民的命运,与其说操在掌权者手中．倒不如说是握在母亲手中。”不言而喻,家庭教育是至关重要的．尤其对中学生的思想品德教育而言,影响重大。     

农村学生家庭教育的现状与对策

现状 一、家长没有意识到家庭教育在子女培养上的重要作用,忽视了对子女的家庭教育 在对农村学生家长的调查中了解到他们对子女教育问题的看法是:"有儿有女交代先生""父母养其身无法养其心",即是把子女送到学校接受教育,把培养教育子女的责任和希望全部寄托在学校,父母承担的主要是提供子女受教育的物质条件,缺乏对子女培养教育的系统考虑.     

浅谈思想教育中的家庭教育的地位

父母是子女的第一任教师,能否做好这方面的教育,极其关键.家庭教育对人的发展,尤其对未成年人的发展,有着重要作用.作为父母不要抱着“成龙上天,成蛇钻草”的陈旧观念,让孩子任其发展,而应该给予正确的引导和教育,使其健康发展.     

关于中学生家庭教育方式的调查报告

目前,家庭教育已被全社会广为重视,其中家庭教育的方式问题最受关注。父母正确的教育态度和教育方式 有利于孩子的身心健康发展,不适当的教育方式则会影响孩子的健康成长。国内外学者对家庭教育方式与子女个性的形成和发展这个课题已经有过很多研究,并已经获得许多有益的结论。本调查试图采用实证性研究的方法,对于当前常熟地区中学生的家庭教育方式的现实状况作一调查分析,企望对该地区乃至我国的家庭教育工作有所启示。     

关注孩子心理健康——写给家长的两点建议

今天的父母比以往任何一代的父母都更加关注孩子的教育。现在中国的家庭教育已经由“多子女家庭教育”向“独生子女家庭教育”转变,同时,孩子的成长又始终与社会经济的发展、与他们的生存环境不可分割,因此,家庭教育应该“与时俱进”。家长们的教育理念应该适应时代进步,教子的方法应该与时代发展同步。相比于物质需求,现在的孩子更渴望心灵上的理解与尊重。倾听“心灵之痛”,重视心理健康,是学校德育亟待加强的重要课题,也是家庭教育亟待关注的问题。下面就如何关注孩子心理健康问题向家长们提两点建议:一、培养孩子良好的心理素质去年12月…     

简明导读

父母是孩子的第一任教师,父母的言传身教对孩子的影响是无限的,良好的家庭教育环境是孩子健康成长的关键。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调:“家庭教育在未成年思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。”家庭教育“要与社区密切合作,办好家长学校、家庭教育指导中心”,为“普及家庭教育,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育现念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力”。为此本期策划了“家庭教育与家校合作”这一主题。     

父母婚姻质量与子女心理健康关系的研究

婚姻质量是家庭教育的重要因素,其对子女心理健康有着潜在而又深刻的影响。通过采用症状自评量表SCL-90和Olson婚姻质量问卷(ENRICH)对120名高中生及其父母进行关于父母婚姻质量与子女心理健康水平关系的调查研究,结果表明:父母的婚姻质量越高,子女的心理健康水平越高。其中,婚姻质量中夫妻解决冲突的方式、与亲友的关系可以预测子女的心理健康水平,好的婚姻质量是良好的家庭教育因素,有利于子女心理的健康发展。     

父母参与初中生数学家庭教育现状的调研

著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说过：“一个儿童好像一块大理石,在他们的成长过程中有6个雕塑家,第一个就是他们的父母”。在家庭教育中父母无疑扮演着最主要的角色,是家庭教育的主导者。当前,由于受升学、考试等因素的影响,使得子女的数学学习情况尤其受到父母的重视,进而数学家庭教育成为了家庭教育的重要组成部分。本文另辟蹊径,从父母在子女数学学习过程中所扮演的角色出发,反映当前父母参与初中生数学家庭教育的现状。本次调查使用了修订的蔡金法（1999）开发的用于评估父母参与学生数学学习的“父母参与问卷（PIQ）”,     

梁启超的家教之道

梁启超是中国近代史上名学和政治家，他的家庭教育也非常成功。他以自己为模范教育子女爱国奉献；科学地对子女启蒙开智；倡导独立，教导他们正确面对挫折；注重实际，培养子女“经世致用”的学风；提倡趣味学习和循序渐进的学习方法。在梁启超独特的家庭教育下，梁氏子女人人成才，各有所长。梁启超的家庭教育是中外教育史上的典范。     

中国家庭教育会怎么样——21世纪中国家庭教育发展基本趋势预测

(一 )“素质教育走进家庭”将成为中国家庭教育主旋律。素质教育以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点 ,应贯穿于家庭教育的各个方面 ,正逐渐为广大“为人父母”者所了解。在家庭中“全面实施素质教育”当是中国家庭教育的首要理念选择。“素质教育走进家庭”,将要求家庭正确选择实施素质教育的一系列目标定位 :家庭里素质教育不只是针对孩子的 ,而是面向家庭所有成员尤其是父母自身的素质培养的 ,家庭教育不是学校教育的延伸和翻版 ,而是应把教育孩子“学会做人”作为核心 ,把培养子女日常各种“习惯”作为主要任务。(二 )“全民…     

浅探如何正确教育孩子成长

子女成长与正确的教育方法有直接的关系,家长如何教育和培养自己的子女是当今社会的焦点问题。父母是孩子的第一任教师。父母要学会正确的教育方法,让孩子快乐、健康地成长;父母要赏识孩子的行为习惯,激发孩子的各种兴趣,创造环境让孩子朝正确的方向发展;同时要时时纠正孩子的不良行为习惯,最终把孩子培养成德才兼备的社会栋梁之才。父母要注意以下几点。     

家庭教育浅议

一、家庭教育的意义 众所周知,人的成才由先天遗传素质、社会环境影响(包括家庭教育)和学校教育三个重要因素促成的。先天遗传素质给人的发展奠定了重要的物质基础。良好的发育,健康的体魄,健全的心理给后天的学习和发展创造了良好的条件。 家庭是社会的细胞,典型的家庭教育往往是社会环境影响的一个缩影。父母是孩子重要的启蒙教师。根据教育心理学中“先入为主”的原则,父母的教育在某种意义上将给孩子的后天教育打下了深刻的印痕,孩子的素质往往成为父母素质的映象,许多身边的教育现象雄辩地证明了这一点。勿毋置疑,家庭教育作为重要社会环境范围内的部分,更有其独特的和起关键作用的意义。 二、家庭教育的特点 1.家庭教育的长期性。作为父母对子女的教育责任是贯穿自孩子出生之前的“胎教”直至自己“呜呼哀哉”之后的相当长期的过程。每个父母对子女的影     

关于对当代大学生进行性教育的若干问题

性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的“危险期”,使他们的身心得到健康的发展。     

走出家庭教育的误区——家庭教育道德化的思考

望子成龙是每一个父母的共同心愿，但怎样才能把子女培养成有用之材却困扰着许多年轻的父母。文章通过对现实中家庭教育误区的分析，得出结论：要把子女培养成适应时代要求的人，必须使家庭教育道德化，坚持“热爱生活教育”的原则。     

走出家庭教育的误区──家庭教育道德化的思考

望子成龙是每一个父母的共同心愿，但怎样才能把子女培养成有用之材却困扰着许多年轻的父母。文章通过对现实中家庭教育误区的分析，得出结论：要把子女培养成适应时代要求的人才，必须使家庭教育道德化，坚持“热爱生活教育”的原则。     

家庭教育的严与爱

在家庭教育中,父母也应坚持“严”与“爱”相结合的原则。所谓“严”,是指严格要求、严格训练、严格教育。父母对子女严格,应该是在子女有了缺点时不是姑息、迁就、护短,而是批评、教育、要求,并帮助他改正。这本身就是一种爱。所谓“爱”,是指爱护、尊重、宽容、谅解。“爱”本身就是一种伟大的教育力量。在家庭教育中,严格要求和爱护尊重是统一的。严格要求与爱护尊重都体现了父母对子女的期望和信任。假如父母在向子女提出某种教育要求时能平等地同子女交谈,讨论,子女则会更加自尊、自重、自信,从而在感情上易于接受也有可能做到父母所提出的要求。赖宁的父母就是这