让学生在学习中学会创新

小学教育作为基础教育中的基础 ,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本。课堂教学是教师施教、学生求学的主阵地 ,自然也是培养学生创新意识的主渠道。下面就这方面谈些浅显认识。　　一、创设民主环境 ,营造创新氛围　　江泽民主席在第三次全国教育工作会议上指出 ,每一个学校 ,都要爱护和培养学生的好奇心 ,求知欲 ,帮助学生自主学习、独立思考 ,保护学生探索精神、创新思维 ,营造崇尚真知、追求真理的氛围 ,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。民主、自由、和谐、安全的精神环境是创新素质成长不可或缺的养料与气候。只…     

论中学语文课堂教学中的创新氛围之营造

营造创新氛围,创造宽松民主的课堂教学环境是培养学生创新精神的关键.在中学语文教学中,实施创造性教育必须创设良好的课堂教学氛围,它对于学生主动学习和培养学生的创新精神具有重要意义.本文试就此问题略作探讨.     

初中化学创新教育浅谈

在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。一、创设情境,培养创新意识1.营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松的教学氛围。在这个氛围里,不是单     

在历史教学中培养学生的创新精神

培养学生的创新精神是素质教育的重要目标。教师要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。积极实行讨论式和启发式教学,让学生在感受知识产生和发展的过程中,培养科学创新精神。     

浅论中学化学教学的创新教育

中学化学课堂教学作为教育的主渠道,除了传授化学基础知识、基本技能外,还要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新。营造宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是师讲生听的单向交流,而是允许学生打断老师的讲话,允许学生对老师的讲话、观点提出异议,允许学生相互讨论的师生之间、学生之间的多向交流,这就有利于消除学生课堂上过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距离。营造宽松的创新环境,还必须给学生以“心理安全”和“心理自由”。老师在教学活动中应注意:①…     

浅谈化学创新教育

正在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。所以,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。一、创设情境,培养创新意识(一)营造宽松的教学氛围营造宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,允许学生提出自己的不同见解,有利于消除上课过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距     

中学语文教学中学生创新意识的培养

时代呼唤创新,创新是时代的主旋律。那么,中学语文教学如何主动适应时代发展的需要,充分发挥主渠道作用,大力培养学生的创新意识呢?营造宽松和谐的课堂教学氛围。创设宽松、和谐的学习氛围,有利于挖掘学生先天优秀的潜能,有利于培养学生的创新意识。学习没有了框框条条,没了传统的束缚与禁锢,学生的个性才能得到张扬,创新意识才可以充分发展。首先,要建立一种开放的多样化的课堂教学环境。应充分挖掘诱发学生创新意识的资源,变直线式的教学环境为开放多样化的教学环境,让教师走进学生,学生走进学生。为此,可打破“火柴盒”式划一、单调、沉…     

数学课堂上培养学生创新精神和实践能力

在新课程背景下，课堂教学要以现代先进的教育思想和教学理论为指导，培养学生创新精神和实践能力。教学要充分体现学生主体地位，为学生营造一个宽松、和谐、平等的课堂氛围，让学生主动参与教学活动，充分进行思维训练。     

积极引导 培养创新

小学《数学课程标准》中强调要“培养学生的创新意识、实践能力”。如何在小学教学课堂教学中,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力?这里结合实际,谈谈自己的做法和体会。一、营造宽松氛围,激活创造欲望罗杰斯指出:心理的安全与自由是创造的两个基本条件,有高度创造性的人常常偏离常规的思想而受到压抑。因此,我们必须改变传统的压抑学生创造性的教学环境,尊重学生,在课堂教学中营造一种民主和谐的教学氛围,使学生对老师有亲切感。如允许学生不举手直接抢答,答错了允许重答,答不完整可以补充,意见不同可以争论,对教师可以提意见,对书本…     

浅谈小学数学教学中的创新教育

创新教育是素质教育的核心,是时代对教育发展的新要求。作为小学数学教师,我们应该如何实施创新教育呢?笔者浅谈几点拙见。一、营造宽松的教学环境心理学研究和实践证明:自由宽松安全的气氛可以使人的智慧得到最充分的发挥。创设民主、宽松、友好的学习氛围,使学生在心理放松的情况下形成一个无拘无束的思维空间,     

语文创新教学设计辑评

学校教育要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境.下面辑录几则创新教学设计,谈一点浅识,以期进一步探讨.……     

浅谈在英语教学中如何培养学生创新思维能力

随着新课改改革在教育教学中的深入开展,教师引导学生,使学生的创新思维能力得到充分的发挥,教师可以运用设疑启智、营造创新氛围;不断改进教法,开发创新思维;课堂中设疑布阵,引导创新思维;营造宽松的学习环境,进行积极评价,鼓励创新思维等教学方法培养学生创新思维能力。     

在数学课堂中培养学生的创新能力

一、创设宽松气氛,培养创新意识教师要帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神和创新思维,创设轻松、愉快、活跃的气氛,为学生禀赋和潜能的充分开发营造宽松的环境。宽松、和谐、自由、平等、竞争的环境,利于激发学生的思维和灵感,易于知识的新创。例如,在数学活动课中提出     

浅谈中技语文教学中的健康人格培养

语文的课堂教学应该营造宽松自由的氛围,鼓励学生独立思考,不给学生设置所谓的标准答案,培养学生创新精神。中技语文教师在教学过程中要注意发现文学作品中的精华,发掘文学的人文和艺术性特点,为学生健康人格的发展提供保障和支持。     

浅谈中技语文教学中的健康人格培养

语文的课堂教学应该营造宽松自由的氛围,鼓励学生独立思考,不给学生设置所谓的标准答案,培养学生创新精神.中技语文教师在教学过程中要注意发现文学作品中的精华,发掘文学的人文和艺术性特点,为学生健康人格的发展提供保障和支持.     

谈小学生创新精神的培养

<正>创新精神是每一个健康的人都具有的一种心理能力,它主要由创新意识、创新思维和创新能力构成。其中,创新意识是前提,创新思维是核心。培养学生的创新精神,使他们作为独立个体,能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,掌握其中蕴含的规律,并具备相应的能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础,就需要我们最大限度地为他们的主动发展创造相对宽松的教育条件。一、消除位差效应,营造创新环境心理学研究和实践证明:自由宽松安全的气氛可以使人的智慧得到最充分的发挥。营造民主、宽松、友好的学习氛围,使学生在心理放松的情况下形成一个无拘无束的思维空间,能促进学生积极思维、驰骋想象、敢于标新立异。因此,在教学中教师要     

培养学生创新精神的课堂教学策略

培养学生的创新精神是对传统教育的根本变革，是中华民族面对世界挑战的客观要求，是实现学生身心充分发展的客观需要。构建培养创新精神的课堂教学策略教师要做到；营造自由、和谐的课堂教学氛围；创设多维度课堂教学空间；进行问题教学。培养学生问题意识；发展学生健康人格，磨炼创新意志。     

教学中创新意识的几点做法

素质教育的核心是培养学生的创新意识,而数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地。一、创设民主、和谐的教学氛围教育家陶行知说:"创造力最能发挥的条件是民主。"宽松、平等、和谐的课堂氛围,会让学生在心理上感到安全,从而保持心理自由,以非常规的思维方式分析、理解问题,充分表     

议在化学教学中培养学生的创新能力

中学化学课堂教学,除了向学生传授化学基础知识、基本技能外,还要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。在教学中,对学生创新能力的培养,就是把学生学习化学的过程设计成创造性的教学过程和学习过程。一、营造宽松教学氛围,培养创新意识营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不只是老师讲学生听的单向交流,而是允许学生问和师生间相互讨论的多向交流。在这样的氛围里,学生能勇于发现问题,敢于提出自己的见解,他们的创新意识就自然而然地得到培养和发挥。如在讲《分子》这节课中,在演示“酒精…     

精心组织教学培养创新思维

新课程理念注重培养学生创新精神和实践动手能力。数学课堂教学如何给学生营造一个民主平等、宽松和谐的学习环境,激发、引导学生创新思维,使学生的创新潜能得到充分发挥,是我们数学教师共同关心和积极探讨的问题。下面结合教学实践,谈谈自己的几点体会。一、营造良好的学习气氛是培养学生创新思维的前提美国心理学家罗杰斯指出,在课堂教学过程中,只有让学生处在无拘无束、自由畅达的空间,他们才会尽情地“自由表达”与“自由参与”。因此,在组织课堂教学时,我们应力求营造一种民主平等、宽松和谐的学习气氛,使学生有创新的勇气,创新的热情,…