知识经济呼唤通才教育——对21世纪教育创新的思考

本从三个方面探讨了通才教育的有关问题：一是科学技术复杂性探索的演进，二是通才教育理论的国际探索，三是我国应如何开展通才教育。     

知识经济呼唤创新教育

21世纪是知识经济时代，知识经济呼唤创新教育。知识经济对教育的影响广泛而深刻，我国教育面临知识经济的挑战，已做出了许多有益的探索和尝试。基础教育开展创新教育主要是对学生进行探索精神、综合能力、创新意识和创新能力的培养。     

知识经济呼唤创新教育

对知识经济时代的创新特征的分析，对中国基础教育现状的透视和反思，强调了实施创造教育的重要性和紧迫性，表述了实施创造教育的理论主张。     

知识经济对基础教育的影响

知识经济是指建立在知识和信息的生产分配和使用之上的经济,是与农业经济、工业经济相对应的经济形式,是人类社会进入信息时代的经济形态。具体地说,是以知识和经济的生产、使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以主科技产业和智业为支柱的经济。“发展知识经济,提高人力素质”已成为许多国家的政策。拥有高素质的人才是国家经久不衰的源泉。知识经济的到来,对教育将产生重大影响,尤其是基础教育,必须进行深化改革,更新观念,改革传统的教育思想,构建新的教育模式．才能适应时代的需要,适应未来的竞争。 首先,知识经济要求基…     

创新教育：知识经济的呼唤

本从知识经济的本质与特征及创新教育的概念入手，指出创新教育是知识经济的需要，是时代的呼唤，并分析了实施创新教育应注意的两个基本问题。     

知识经济时代的基础教育构想

一、知识经济时代的教育目的要求知识经济是一种以现代科学技术为中心 ,建立在知识的生产、分配和使用之上的经济。如果说知识是知识经济的动力 ,那么学习则是名副其实的发动机 ,而教育则在知识经济中居于基础性地位。这已是人们的共识。那么 ,具体来说 ,教育在知识经济社会里应起什么样的作用？传统的教育目的会发生巨大改变吗？从历史上看 ,教育之所以为社会所必需 ,主要在于教育具有以下四方面的基本功能 :育人功能、政治功能、经济功能 ,以及文化功能。从范围上看 ,教育这几方面的功能在知识经济社会里将大体不变 ,但知识经济必然要求教…     

现代教育技术与21世纪的电大教育

为适应知识经济时代的要求,我国教育领域必须进行深刻变革,现代教育技术在教育改革过程中起着特殊的作用,电大远程教育应充分利用现代教育技术,克服自身的局限性,在教育观念上实现“以学生为中心”,在教学模式上步入“技术导向”、“效果导向”的轨道。     

知识经济呼唤创造教育

一、知识经济的创新特征 “以知识为基础的经济”就是知识经济,这是经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）１９９６年正式提出的。知识经济是与工业经济相对应的一种经济形态。它既建立在工业经济发展的基础上,又是对工业经济的扬弃,是社会经济历史发展的自然延伸。从知识经济与工业经济比较的角度来看,知识经济的显著特征集中地表现在：知识与智力要素化;产业结构高级化;资本投入无形化;产值趋于轻型化;管理决策科学化以及经济发展可持续化。既然知识经济是对工业经济的扬弃,因而,它的滋生、孕育、发展最基本的条件,首先是工业经济的…     

创业教育知识经济呼唤你

联合国教科文组织提出,作为一个现代的人,应该掌握三本“教育护照”。第一本是文化的,第二本是技术的。传统的人才只要掌握这两本“教育护照”就能在社会上生存和发展。在现代社会,只掌握这两本“教育护照”已经不够了,还要掌握第三本“教育护照”,即有关创业知识和技能。在现代社会,一个人如果缺乏创业知识和技能,学术和职业方面的能力就不能发挥,甚至变得没有意义。无论在国外,还是在国内,创业风潮如火如荼,与之相应的创业教育理所当然     

知识经济呼唤创新教育

在知识经济时代,要培养高层创新型人才,仅依靠传统的教育方式是不行的。我认为,为了适应知识经济的需要,我们的教育应该走创新之路。     

21世纪基础教育新突破

21世纪是一个科学技术突飞猛进、内外环境复杂多变以及社会高度信息化的时代,国际社会、经济的竞争将更加激烈,各国各民族的文化与价值观的冲突也将更加剧烈,这些走势必将影响到青少年的世界观、人生观和价值观。为此,基础教育应做出相应的创新与突破:第一,在教育理念上,赋予素质教育以新的内涵。教育理念是时代精神在教育中的体现,时代精神是发展的,教育理念也需要不断更新。21世纪是经济全球化与教育国际化的时代,对我国的基础教育也应以开放性的态度来理解,从国际背景、全球化角度来把握教育的发展与动态,吸纳他国自由、竞争、创新等观念,内化到21世纪基础教育的人才素质培养中,拓展素质教育内涵,创立国际化教育理念。     

知识经济与创新教育

由于知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈,创新能力将是21世纪合格人才的重要素质。鉴于目前基础教育存在的问题,教育需要更新观念,改革传统的教育模式和人才培养模式,积极探索创新教育的实践,激发学生独立思考和创新意识,培养学生创新精神和创新能力。     

创新教育:知识经济呼唤的教育理念

创新教育是与知识经济相适应的教育理念。创新教育的核心是培养和塑造学生的创新精神、创新能力和创新人格,其中创新精神是创新教育的关键,创新能力是创新教育的内核,创新人格是创新教育的目标。