共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
《中国小学语文教学论坛》2003,(5)
案例是教育实践过程中的故事,它描述的是“意料之外,情理之中的事,是具体的、特殊的、需要进行探索和解决的两难境地和紧张状态”。它是为了突出一个主题而截取的教学行为片断,这些片断蕴涵了一定的教育理论。一个案例可包括教学背景、基本教学过程、建议讨论的问题、教学注释、分析与研究等5个部分。一个好案例必须反映现实教学过程中的具体而普遍的问题,它不是“有效教学行为”的罗列式陈述,而是要主题描述鲜明,背景交代清晰,人物心理冲突揭示充分,语言生动。一个完整的案例写作过程包括了案例背景、观察并实录事件发生过程、事… 相似文献
2.
3.
一、什么是案例案例是一个实际情况的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法。教师教学使用的案例,我们取理查得的含义:“教学案例描述的是教学实践,它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”二、撰写教学案例的作用教师撰写自己的教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法。这个过程就是教师自我教育和成长的过程。也是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程。教学案例是教师之间交流的重要媒介,是教师… 相似文献
4.
5.
6.
教师教学案例分析的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
一、案例及案例分析要理解案例分析,必然要先理解什么是案例和案例分析。1.案例的定义郑金洲认为:“案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法。”而国外的学者如理查特(Richert,A.E.)认为:“教学案例描述教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”而 相似文献
7.
案例教学:高师公共教育学教学方法的改革 总被引:5,自引:0,他引:5
案例教学是通过对一个具体情境的描述,并通过对案例的分析、讨论,以提高学生分析问题和解决问题的能力。案例教学适应了当今高师公共教育学教法改革的趋势。案例教学在教育学中的应用,可以促进学生知识的内化,提高学生的反思性,有利于理论形态与实践情境的结合,并且顺应了当今“以人为本”的教育理念。 相似文献
8.
9.
10.
这一次的教师暑期备课资料,改为《“课程标准 ”学习与实践》。这一改变,一是为了突出按《课程标准》的精神指导课堂教学实践;二是试图将过去研究教师的教转为研究学生的学,从学生学的效果来检验、评价教师的教,改进教师的教。这祥做效果如何,怎样进一步办好这一专栏,希望大家发表意见。 这一期所编发的内容多为教学案例及案例研究,有的是以一个个生动的课例为依托,进行教学的探新与思考;有的从一个个精彩的教学片断切入,阐述教学的新观点、新理念。这些文章还特别关注学生的内心世界,关注他们的疑虑、困惑或热望,这也是案例及案例研究的人文精神所在。我们将深入编发这方面的文章。 案例不能简单地理解为教案,案例是对实际情境的叙述,教学案例描述的是教学实践。案例最主要或者说最基本的表现方式是叙述,它以丰富的叙述形式,向人们展示一些含有教师和学生的典型行为以及感情在内的生动的教学实践。案例研究文章要做在“研究”上,一是要突出课例的特点,注重过程及细节真实性的描述,要详细描述事例友生、发展过程中的冲突与情境;二是要挖掘课例的价值,围绕一个方面的理论,可以作出多种诠释或理论阐述。我们期待着这方面的文稿。 相似文献
11.
李少云 《海南广播电视大学学报》2014,(3):146-149
《经济数学基础》是广播电视大学(以下简称"电大")财经各专业重要基础课。经济数学注重运用数学方法解决经济问题,经济问题的解决加深了对数学概念和方法理解。在《经济数学基础》课程教学中,案例教学法是一种重要教学方法,成功的案例教学往往能取得良好教学效果。以《经济数学基础》中有关银行利息复利计算为教学内容;以购买理财产品为教学情境,介绍一堂生动的理财案例教学课,并对经济数学案例教学进行有益的教学反思。 相似文献
12.
樊琴 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):185-186
高校专业理论课程面临着理论难度加大、记忆曲线加长和理论指导实践的压力,对教学方法提出更高的要求。完形剧本的课堂演绎立足于还原理论的实践基础,将教学内容编撰为概括的、有待丰富的剧本;在课堂教学中指导学生边演边完善;最后再进行点评归纳为相应的理论要点。其优点在于提高学生的参与积极性、记忆性和联系实践的能力,增强了理论教学内容的实践性、生动性和丰富性,为专业实践课程的开展打下更为坚实的基础。本文通过实践案例进行阐述。 相似文献
13.
欧阳文风 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(2)
文学理论双语教学不仅是两种语言的转换,更重要的是两种思维、两种文化的碰撞和交融。在具体的教学实践中,必须营造良好的双语教学环境,优化选择教学内容,规范、生动、富有表演性地使用教学语言,大力吸引外语水平高、学科知识强的复合型人才从事文学理论教学。 相似文献
14.
案例教学法在远程开放教育管理类专业中的应用反思 总被引:1,自引:1,他引:0
徐细勇 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):16-17
要重视案例教学法在电大远程开放教育中的应用,该法有利于提高教师和学生双方的素质。本文结合工作实际,提出要重视案例的选择和设计,以及案例教学实施中要注意的几点问题,建议结合实训基地建设进行案例教学等。 相似文献
15.
<动物寄生虫病学>课程是动物医学、兽医公共卫生、实验动物等专业学生重要的专业课程之一,长期以来所采用的传统教学方式已经难以适应新形势的发展需要,必须进行相应的教学改革.我们针对农业院校本课程教学过程中普遍存在的问题,通过教学大纲的修订、教学内容的调整、教学方法与手段的改进、实验实践教学环节的强化、考试方法的改革等措施,对课程进行了建设和改革.通过一段时间的实施,本课程建设与改革初步取得了一定的成效,成为了一门有自身特色、教学内容新颖生动、教学方法与手段先进、教学效果较好的课程,提升了我校人才培养的质量. 相似文献
16.
17.
案例教学法在管理学教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
程婧 《黑龙江教育学院学报》2010,29(6):52-54
案例教学是管理学教学中重要的方法之一,在教学实践中很多管理学的知识要深入浅出地利用案例解析,以便取得良好的教学效果。对案例教学在管理学教学中的应用进行探讨,并提出相应的措施及应用时应注意的一些问题,从而为更好地实现管理学教学的有效性提供参考。 相似文献
18.
刘新云 《武汉职业技术学院学报》2012,11(2):81-82,86
适应现代化教学的需要,总结以往的教学经验,高职《机械工程材料》课程的教学应根据学生的求知特点,以提高学生学习兴趣为着眼点。回顾教学实践,穿插形象的比喻、结合实际的案例分析、激发兴趣的互动、拓宽课堂的现代教学手段等等,都是提高课程教学效果的有效方法。 相似文献
19.
模拟化学实验室的创建与教学效果初探 总被引:1,自引:1,他引:1
模拟化学实验室的教学实践证明:生动形象,超越设备、药品、环保和时空限制的新的化学实验教学媒体的合理应用,可以得到良好的教学效果和投资效益。 相似文献
20.
高校思想政治理论课的教学目前存在着一些亟待解决的问题,教学的实效性不理想,必须从建立民主和谐的师生关系、积累大量丰富而又生动的材料、采用现代化的教学手段、灵活运用多种教学方法等方面来激发学生的兴趣,调动学生的积极性,理论联系实际,提高教学的实效性。 相似文献