进一步提高认识，积极推进我省计算机基础教育的开展

进一步提高认识，积极推进我省计算机基础教育的开展辽宁省教育委员会王举忠关键词信息社会，人才素质二十一世纪人类的社会活动将是在计算机文化的基础上从事创造。当人类进入２１世纪信息社会后，人类的各种活动都与信息密切相关，信息化社会的基础是计算机（计算机的发...     

谈高职教育中信息素质的培养

信息素质是学生综合素质的重要组成部分，培养学生的信息素质已经成为高等职业教育人才培养的重要目标之一，为培养适应信息时代需求的高级技术型人才，使其在将来的社会中更具有生存力和竞争力，应从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德几方面综合培养学生的信息素质。     

在英语教学中培养学生的信息素质

一、培养学生信息素质的必要性 1.学生信息素质的培养是教育信息化的必然结果 计算机网络的快速发展带动人类社会进入信息化社会,以计算机为核心的教育信息技术正在成为现代教育不可或缺的组成部分,教育的信息化已是形势发展之必然.     

提高馆员素质迎接时代挑战

随着知识经济社会的到来，高校图书馆面临着新的挑战。图书馆人员的素质急需提高。他们不但应具有较高的思想职业道德素质，而且要具有较高的文化素质、信息素质以及较高的计算机能力和外语能力。     

网络信息时代图书馆员的素质

网络信息时代，图书馆工作的主要对象由传统文献变为网上信息，图书馆员自身也将由文献传递者变为信息导航者，工作手段日益自动化和高科技化，对馆员素质的要求也就提出了更高的要求。因此建立一支高素质的馆员队伍就成为当前图书馆工作的重中之重。一、网络信息时代对馆员素质的要求网络信息时代的图书馆，文献载体不再单纯是印刷型的，大量的信息以高密度的电子形式在计算机网络上存储和输送着。衡量一个图书馆的功能不再是收藏图书资料数量的多少，而看它收集、提供信息的能力如何，汇集网上信息的能力如何。面对这种发展趋势，馆员的工…     

图书馆员信息素质的培养

面对信息时代的到来，信息素质越来越成为图书馆员素质结构的重要组成部分。章对信息素质的含义、体系结构和内容进行了分析，就图书馆员信息素质的培养原则进行了探讨。     

在高师教育中开设文献检索课的探索

知识经济社会的竞争，归根结底是创新教育的竞争。创新教育的使命，就是开发人的创造潜能，培养人的创新素质，而要使大学生形成创新素质，就要首先使其形成信息素质，信息素质是创新素质的基础。一、知识经济社会对大学生信息素质的要求知识经济社会对大学生信息素质的要求至少应包括以下三个方面：1.主动获取信息的能力具有敏感的信息意识，能够根据自己的学习目的、内容和研究的课题的需要去搜索信息、选择信息、整理信息。学会运用各种信息工具，如图书资料、计算机网络、多媒体等各种现代信息工具去搜索信息，为其开展研究和创新活动提…     

网络时代的传播革命

计算机和网络的发展，带来了一个新的时代－网络时代，在这个时代里，知识将成为人类的主要资源，各类知识蕴含在大量的信息中被传播、选择、分享。人类的传播方式和生活方式发生了很大的变化，但是电子媒介是一把双 刃剑，加强媒介整合，提高媒介素质将是网络时代的关键举措。     

论网络环境下高职生信息素质及其培养

随着信息时代的到来，培养学生的信息素质，已成为学校教育的一项重要内容。在网络环境下，训练学生获取、分析、加工信息的能力，并将这些能力内化为学生自身的思维方式和行为习惯，是培养学生信息素质的重要途径。     

高校英语教师信息素质培养

在当今科学技术飞速发展的时代,以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术正广泛而迅猛地应用于英语教学领域。传统的教学手段难以满足现代教学模式和教学环节的需求,教育信息化已成为发展的趋势。教师的信息素质和运用信息技术进行教学科研的能力,将直接决定着高校信息化的水平。本文主要探讨高校英语教师信息素质培养的必要性和培养的途径。     

信息素质与计算机应用能力浅析

信息素质是全面素质教育的有机组成部分,它的开展有利于受教育者的全面发展。计算机应用能力是信息素质培养的关键一环,学校应调整课时,增加学生实践动手的机会,进行交叉学习;培养和提高学生的信息素质;在讲授课堂知识时培养学生应用知识的能力和在实验教学中培养学生应用知识的能力并举,以培养学生的计算机应用能力。     

图书馆如何对读者开展信息素质教育

本文针对高校读者信息素质存在的问题，提出图书馆应发挥自身优势，成为培养和提高读者信息素质的有效园地。要注重培养学生利用图书馆及网络资源检索信息的能力，利用所学知识去研究探讨新问题的能力。     

高职教育中计算机教师素质浅析

当前社会经济的发展需要高层次的专家人才，需要高素质的智能型操作人才给予有力的支撑。而计算机作为信息时代的主要载体，已成为人们工作、生活的重要工具。具备计算机应用能力也已成为人才必备的重要素质之一。因此，计算机教育在高职素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题     

论高校图书馆馆员的信息素质

章论述了馆员信息素质在高校图书馆发展中的作用和对图书馆发展的影响，指出馆员应具备良好的思想道德素质，信息素质等，对培养馆员信息素质的方面及馆员信息素质培养氛围的营造和优化作了较为细致的探讨。     

中小学信息技术教师应具备的素质

为适应社会和教育发展的需要，中小学信息技术教师只有具备高尚的思想道德素质和精湛的业务知识素质，以及全面的信息素养和较强的能力素养，方能成为跨世纪所需的一专多能的复合型的信息技术教师，成为推动中小学教育教学质量的生力军。     

现代图书馆员素质结构解析

随着信息时代的到来，图书馆已成为高速发展的信息、文化服务机构。为了适应未来社会需求，现代图书馆员素质有别于传统图书馆馆员，由传统意义上的文献传递员向提供信息服务的能力本位型转移。现代图书馆员素质结构主要应包括：思想政治素质、创新素质、信息素养和情感智慧能力四个方面。     

信息素质与小学计算机课

信息素质是指学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力。在计算机和计算机通讯网络日益普及并对现代教育产生极大冲击的今天,信息素质将成为人的全面素质的重要组成部分。也是计算机学科的核心目标。如何在教学中培养学生的信息素质呢?我觉得应注意这几个方面的问题:     

论信息时代高校教师的信息素质

随着信息时代的到来,信息素质越来越成为教师素质结构的重要组成部分。文章在阐述高校教师具备信息素质的必要性及分析高校教师信息素质现状的基础上,提出了培养高校教师信息素质的有效途径。     

信息时代图书馆员应具备的素质

随着信息技术的飞速发展，使图书馆发生了深刻的变革，图书馆员已不再是单纯的管理图书，而应成为信息资源管理者和传播者。本文通过对图书馆员素质的调查分析，探讨了信息时代图书馆员应当具备的素质和能力。     

信息素质教育的平台——文献检索课

通过对信息素质概念的解析，分析了文献检索课的性质和特点，确立了文献检索课应成为高校信息素质教育的主要途径和平台，提出了文献检索课为适应高校信息素质教育的需要而应采取的对策。