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我是带着父母爱的叮嘱,带着老师爱的期望走上幼教岗位的。我出生在一个并不富裕的家庭,但我从小就感受到了仁慈的母爱和深沉的父爱。我是幸福的,尽管我没有超人的天赋,没有讨人喜欢的小甜嘴,可我却有幸地得到了好几位老师的宠爱。是父母和老师无私的爱,让我享 相似文献
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我背着简单的行李 ,走出学校大门 ,回到了生我养我的家乡小镇 ,不知不觉中 ,已经在幼教这块热土上辛勤耕耘了十六个年头。小时候 ,我的启蒙老师龙永妮给我留下了深刻的印象。她温柔善良 ,爱每一个学生 ,不管是勤奋好学的学生 ,还是顽皮淘气的学生 ,她都耐心教导 ,在学生心目中她是最大公无私的。从那时起 ,在我幼小的心灵里就萌生了一个小小的心愿 :长大以后当一名老师 ,象龙老师那样把爱心献给每一个孩子。也许是天意 ,也许是缘分 ,我终于圆了自己的教师梦 ,成了一名幼儿教师。但现实并非梦想的殿堂 ,并非如诗如画的世界。因为偏僻的小镇上… 相似文献
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钟一韬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
四年级时,赵老师叫我们为自己出一本童话书.全班都惊呆了,因为那时我们都认为写书只是作家的事.不过,赵老师用她那娓娓动听的故事把我们引进了写书的童话世界,同学们兴趣十足,信心满满.年少轻狂的我也觉得,这只是一件简单的事.
我随随便便地写着,轻描淡写地画着,几乎每篇文章及文中的插图都是"一笔带过".结果,当老师讲评我们的作品时,我恨不得能在教室中找到个地洞钻下去,因为我的童话书在班中众多同学的童话书堆里实在不堪入目.但赵老师居然还能找到理由表扬我,她说:"咱班的智多星钟一韬想象力真丰富,只是他给我们留下了太多的想象空间,以至于省掉了这么多不应该省去的文字……"我当然明白老师话中的意思,无地自容之后发誓一定要认真填满那些"想象空间".于是我埋头修改我的第一本"童话书". 相似文献
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朱文华 《中小学心理健康教育》2005,(3):19-19
一 小丽是一个健康活泼、热情开朗的初二女生.她胖胖的、圆圆的脸蛋白里透红,像个苹果,脸上总是带着笑意;大眼睛又黑又亮,声音甜润,一看就是个讨人喜欢的小姑娘. 相似文献
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爱课堂,让我欣赏她的面庞,沉醉于她的魅力;
爱学生,让我尊重她的生命,感动于她的活力.
对一个老师来说,课堂是她成长的土地,学生是她教学生命赖以成长的营养.所以我常想:为什么我的眼里常含泪水?因为我对课堂对学生爱得深沉. 相似文献
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王莉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
从1997年大学毕业走进耀华园,如今已经整整八年了。八年来,初为人师的喜悦和冲动早已淡去,取而代之的是一种冷静的审视和思考。怎样面对今日个性独立、思想开放的学生;怎样才能成为一名德才兼备的新时代教育工作者;怎样才能无愧于耀华中学七十八年悠久的历史,勇挑承前启后的重担;怎样协调外面纷繁世界与校园象牙塔的矛盾,使得学生成长成才。每当想起这些,我都感到重任在肩,正像我曾对学生说的:“也许我一个人无力改变外面的大环境,但是我会通过自己不懈的努力来为你们营造一个小环境,让你们知道成才的路有千万条,它没有一个统一标准,但是做人有一个基本准则,那就是正直、真诚、无私。我会尽自身的力量来帮助你们,让你们快乐地度过最珍贵的三年高中时光。” 相似文献
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佚名 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
连续3个星期,约翰一直忙于拜访客户。母亲节快到了,过去他总要在这一天回到母亲身边,向她送上衷(zhōng)心的祝福,但今年他实在太累了。一天,他驱车路过一家花店时,心想:“给妈妈送几枝玫瑰不就行了?”他大步流星走进那家小小的花店,只见一个小男孩问店主:“阿姨,6美元能买多少玫瑰?”店主对他说:“玫瑰价格太高,不如买些康乃馨(kāngnǎixīn)。”“不,我就要玫瑰。”他说,“我妈妈去年得了一场大病,我却没能在她床前尽孝,所以,我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适,因为那是她最喜欢的花。”男孩态度很坚决。… 相似文献