职业道德效益和职业道德评价

只有良好的职业道德才有资源优化配置和良好的企业管理,才有良好的企业形象和质量信誉,才有竞争优势和最佳效益。加强职业道德建设已成为拯救企业的当务之急,其关键环节在于加强职业道德评价：搞好自我评价、互相评价、组织评价、社会评价     

论教师职业道德在教育教学中的作用

教师的职业道德是教师教育思想、教育行为、教育理念、教育态度的具体体现,贯穿于教育教学过程的始终,渗透到学生行为习惯的养成和情感态度价值观的建立当中,帮助学生树立良好的行为意识、健全的人格与为人处世的思想,教师职业道德在教育教学中的地位是举足轻重的。     

论过程评价在体育教学中的作用

教育教学活动由教师和学生双向互动形成。教学过程的好坏决定教学的结果,体育课程评价的目的是学生学好、教师教好。使他们在体育课程的教与学过程中不断进步。评价应有助于学生素质的全面发展。为终身体育打下基础,而成功、传统的评价体系已明显落后于时代的步伐。改革只重视结果而不看重过程的评价模式,转便为充分发展能力,帮助学生发展自我,凸显个体差异,让学生全面发展知、情、意,在体育运动过程中的能力拓展,充分挖掘学生的潜能,充分调动每个人参与体育活动的积极性,终身受益。     

论职业道德对职业文化价值方向的决定性作用

文章在对职业文化内涵价值及文化的工具性动态形式的分析基础上,通过对职业道德是职业文化精神层面的核心构成、行为制度层面的重要规范、衡量职业文化的重要尺度三个方面的论述,阐明了职业道德对确保社会主义职业文化价值方向正确、职业文化积极功能发挥方面所起的决定性作用,旨在通过加强社会主义职业道德建设来促进职业文化建设的快速发展     

构建科学的教师职业道德评价体系

教师职业道德评价是一项十分严肃而又复杂细致的工作。因此,在开展评价时,一定要坚持正确的方向,要根据党和国家关于教师职业道德方面的指示、通知、法规等文件精神来进行,着重引导广大教师按照社会主义教育的要求来提高自身的职业道德修养,以便更好地服务于社会主义的教育。     

简谈教师职业道德评价体系的构建

教师肩负着为社会培养接班人的神圣职责,他们一方面向受教育者传递人类的优秀文化遗产、开发个体的创造潜力,一方面以自己的道德品格去塑造受教育者的心灵。因此,教师劳动的成果,不仅取决于他的知识水平和才能,还取决于他的职业道德修养。现阶段,各类学校在教师教学方面的评价体系都已逐步完善,许多老牌学校在教     

高职学生职业道德评价方法研究

职业道德评价是高职职业道德教育的重点和难点.模糊综合评价是比较典型的评价方法.以旅游管理专业为例,高职学生职业道德评价的基本方法是先确定评价指标,具体包括2个一级指标和9个二级指标;采用德尔菲法确定评价指标权重;由教师、企业同事和学生组成评价主体,评价结果采用百分制计分,评定等级分为A、B、C、D四级.     

浅析职业道德对餐饮企业经济效益的作用

职业道德是社会主义道德准则在职业生活中的具体体现,它要求从一定的社会责任感出发,在履行社会责任的过程中培养相应的社会责任感.餐饮企业的突出的特点就是遵守职业道德规范,并将其看做是自己的责任.     

试论教师职业道德评价机制的建构

教师职业道德评价机制,是教师职业道德形成与发展的重要外部保障机制,是加强教师职业道德建设的重要途径。建构科学的教师职业道德评价机制应树立发展性的教师职业道德评价观;应确立教师职业道德评价标准的个性化机制;建立自我评价机制;建立反馈与激励机制,从而全面均衡地发挥教师职业道德评价的功能。     

发展性职业道德评价体系的构建

文章在对高职院校职业道德评价现状分析的基础上,从构建＂人格＋能力＂评价体系、主体多元评价体系、个性化评价体系三方面入手,对发展性职业道德评价体系的构建进行探讨。     

论中小学教师职业道德建设评价的激励机制

实践证明，师德建设评价（即中小学教师职业道德建设评价．以下同）对师德主体（包括教师个体和学校群体）具有极大的正面激励作用。但目前对于师德建设评价的激励机制尚未引起足够重视，致使师德建设评价的结果未能发挥其应有的作用。因此，迫切需要探讨和建立一种相对稳定的科学的师德建设评价激励机制，使师德建设评价的结果充分显示其价值，发挥其作用，把师德建设引向更高的层次和水平，建设一支师德优良的教师队伍，全面推进素质教育，担负起培养社会主义事业的建设者和接班人的伟大任务。     

论会计职业道德"诚信"

针对会计工作的诚信现状,进行了分析论述,提出了加强会计行业职业道德建设,提高会计诚信度的措施。     

旅游院校职业道德教育评价体系研究

旅游院校职业道德教育评价体系是在现代校企合作教育设计理念的指导下,依据“最近发展区”理论和“精神比物质更重要”理论,构建发展性教育评价体系,设计学生职业道德评价内容及指标．从而调动学生不断提升自身职业道德素质的积极性,提高学生职业道德教育的实效性。     

浅谈教师职业道德在教育中的作用

教师职业道德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范和准则。加强教师职业道德建设，是社会主义精神文明的重要内容，是实施素质教育的关键。本文就教师职业道德的特点及作用谈了笔者的一些看法和认识。     

建立评价机制 促进高校教师职业道德修养

推进高校教师职业道德建设,必须研究和建立完善的高校教师职业道德评价机制。高校教师职业道德评价是高校教师职业道德教育和职业道德修养的重要形式,科学开展高校教师职业道德评价活动,能够推动高校教师职业道德修养的建设。建立合理的高校教师职业道德评价机制是十分必要的。     

职业道德教育在职校教育工作中的地位和作用

社会主义市场经济条件日趋成熟,市场经济不仅要求经济领域的运行规范,同时也要求社会成员必须具有良好的职业道德素养,然而,社会道德表现已成为社会问题,这给教育提出了一个课题,特别是职业教育。文章针对一些社会现象就这一问题进行了初步探讨。     

高职学生职业道德教育的评价机制

职业道德素质是高职学生整体素质的核心内容。在分析系统要素的基础上,可以从教育理念、目标、组织机构、评价主体、评价内容和评价方法六个方面着手,构建高职职业道德教育评价的实践运行机制。     

论司法会计人员的职业道德

职业道德是从事一定职业的人在工作或劳动过程中所应遵循的、与其特定职业活动相应的道德原则和行为规范。司法会计作为一项具有极强专业技能特点的职业,有着区别于其他职业特有的职业道德原则和行为规范,司法会计人员应坚守诚信、客观、公正、独立以及廉洁的职业道德规范,更好的为司法实践服务。     

论教育劳动过程中教师职业道德的特殊作用

教育劳动是一种特殊的生产劳动，教师是特殊的生产者。教师的职业道德是教育劳动工具的组成部分，在教育过程中，具有不可替代的教育作用。