如何提升高校学报的办刊质量

质量是学报的生命,影响学报质量的因素主要是稿件的学术质量及其编校质量。提高稿件的学术质量,加强审稿专家队伍建设,增强编辑初审能力,规范编辑加工,是打造高质量精品学报的重要环节。     

新时期高校自然科学学报办刊观念的转变

高校自然科学学报作为学术期刊的一部分,在改革开放的当今必须更新办进观念,优化作者队伍,提高期刊质量;加强期刊国际化意识;增加期刊信息的传播手段;提高学报的学术性和创新性。     

谈高校学报编辑应具备的基本素养

高校学报质量的高低与学报编辑的基本素养有着重要的关系,高质量的学报离不开高素质的编辑,高校学报编辑应该具备一定的政治理论素养、职业道德素养、职业技能素养以及专业知识素养.     

高校学报编辑工作信息化研究初探

当今社会计算机网络技术的高速发展 ,改变了人们的生活、工作方式。高校学报作为高校学术信息的前沿阵地 ,如何利用计算机网络去处理全国各地来稿 ,使编辑工作变得科学化、信息化、系统化 ,把编辑人员从各种烦琐的事务性工作中解放出来 ,提高工作效率 ,成为各高校学报编辑部思考的问题。笔者根据编辑工作的实际情况 ,总结经验 ,分析存在的不足之处 ,提出一些改革的方法和设想。     

论高校学报专业化与编辑学者化

在当前出版业改革的大背景下,学报类期刊向专业学术期刊转型已成为期刊改革发展的重要方向。随着高校学报专业化进程的加快,编辑学者化是题中应有之义,编辑学者化进程的加快有利于编辑工作的创造性开展。     

高校学报作者投稿心理及编辑策略研究

作为学报编辑,认真研究和掌握作者投稿心理,对发现和培养人才、发掘更多优秀稿件、确保期刊质量具有重要的作用。作者的投稿需求主要有实用需求、功利需求、自我实现需求和获得别人认可的需求,由于受当今高校科研评价制度和体系的影响,具有实用需求和功利需求的作者居多。而影响作者投稿的主要因素包括期刊的学术定位、期刊的影响因子、编辑的工作效率以及作者与编辑的关系。通过分析全面认识和了解作者的投稿需求及影响其投稿的因素,有利于推动编辑工作的有效开展。     

论高校自然科学学报研究会工作的“务虚”与“务实”

"务虚"是一种理论上的认同,"务实"则是认同之下并在理论指导下的实际工作。"务虚"与"务实"是事物发展中具有辩证统一的两个方面,"虚"与"实"在高校自然科学研究会中具有难以替代的作用。从高校自然科学学报研究会到各省的高校学报研究会,自上而下地所开展的一系列活动就充分说明了"务虚"与"务实"是互为补充的,并在此过程中使其达到坚持学术性与应用性理论研究融合并举,彰显学术特色,健全学报运行机制等目的。探讨此范例,可利于我国学报研究会的实践运作。     

论师专学报审稿方式的改革

目前师专学报多采取校内审稿办法,崦这存在诸多弊端,不利于提高学报学术质量,为此,有必要建立师专家审稿网,从若干所师专中挑选出各学科的学术带头人作为这些师专学报共同的审稿人,使师专学报能有一支与之水平相适应的专家审稿队伍。这样做,有利于理由专学报审稿人专业结构的优势互补,有利于发挥师专学报的优势,有利于避免人情因素的干扰,提高学报质量。     

解析高校学报编辑的职业倦怠

高校学报编辑容易产生职业倦怠,其原因在于自我身份的困惑、自我价值的背离和自我提升的迷失。预防与消除学报编辑职业倦怠的策略在于建立健全人事制度,营造良好的学术环境,建立合理的激励机制。     

高校学报编辑科研能力浅析

学报编辑作为学术性刊物编辑中的一部分,他们的科研能力高低决定着学报学术水平的高低。作为学报编辑应努力提高自己的科研能力,科研不仅包含对编辑学的研究、还包含对某一专门学科的研究。     

网络环境下的高校图书馆期刊资源建设

网络环境下,高校图书馆期刊资源建设面临着新的机遇和挑战。高校图书馆应调整策略,制定新的建设原则,实行实用性原则、协调性原则、经济性原则、特色性原则和标准化原则;采取多种措施加强期刊资源建设：优化期刊馆藏结构,充分利用网上期刊资源,加强特色期刊资源建设,共享共建期刊资源。     

高校信息素质教育任重道远

高校信息素质教育的时代意义是促进每个人的全面发展，当代大学生应当具备的信息素质是有信息综合利用能力，实施信息素质教育的策略是建立复合型师资队伍、制定科学的教育计划、创建良好的信息素质教育氛围。     

高校体育专业本科学生科研能力培养研究

采用调查法、数理统计等方法对高校体育专业本科学生科研能力的培养进行了分析研究.结果显示:高校对体育专业本科学生科研能力的培养重视不够,缺乏科研能力培养的整体规划;学生缺乏科研实践活动;科研成果评价单一等.提出了更新教育观念、建立科研目标--能力培养系统、完善教学体系、建立管理机制等培养高校体育专业本科学生科研能力的措施.     

高职院校如何贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

当前的高职体育课程仍旧依附于普通高校的课程模式,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中"发展"与"补偿"的理论,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着手,形成以体育课程教学为主,课外、校外相结合的体育课程体系.     

刍议高等学校内部会计控制

分析了高校内部会计控制工作中存在的问题，提出了加强内部会计控制的措施，旨在强化单位内部财务管理，发挥最大经济效益。     

普通高等学校运动人体科学专业课程建设的调查研究

采用文献资料、调查访谈和数理统计等方法,对我国部分高校运动人体科学专业培养方案进行分析研究,归纳和总结运动人体科学专业课程建设的现状和特征。研究结果表明：各院校运动人体科学专业重视课程建设,课程设置符合培养目标,课程整体结构合理,但也存在较大差异,选修课平均比例偏低,特色性专业课程较缺乏,课程管理较薄弱。建议进一步优化课程结构,努力开发本土化、开放性特色课程,引进国际化的先进课程;强化师资队伍建设、专业教材建设和实践教学环节;优化课程实施与管理过程,不断实现课程创新。     

对开发高校体育市场途径的探讨

如何更好的利用和开发高校体育资源,发展高校体育市场,已成为高校体育产业的一个热点.本文力求从高校体育市场的发展的现状出发,对开发高校体育市场的途径进行探讨,为促进高校体育市场的发展提供依据.     

对高校统计工作的几点思考

随着我国统计制度改革的发展,高等教育统计体系也得到了进一步的完善。本文在陈述高校统计工作现状的基础上,探讨了如何加强高校统计工作并确保统计工作的顺利开展。     

浅谈高校电子化采购

随着高校规模的迅速扩大和电子商务的兴起,电子化采购成为各个高校仪器设备采购的建设重点。本文以高校电子化采购为研究对象探讨适合高校的电子化采购模式,结合实际高校的实际来研究高校电子化采购所面临的瓶颈问题,并提出相应的对策,旨在提高高校采购效能,促进电子化采购在高校的应用。