高校后勤“用人方式”科学化探究

随着高校后勤社会化改革进程的深入推进,高校后勤用人方式(或用工方式)发生深刻变化,与之相关的系列矛盾也日益凸显。用人结构失衡、用人主体混乱、用人方式粗放、用人制度缺失、用人风险加大等,制约高校后勤的改革与发展,也影响高校的稳定与和谐。本文试对后勤用人的现状、类型、因素、效果进行分析,同时重点探讨实现用人方式科学化的路径,以期为进一步深化后勤改革、建立更为科学规范的用人方式提供借鉴。     

论邓小平丰富的用人思想

邓小平的用人思想是邓小平人才理论的重要组成部分,内涵十分丰富,主要体现在人民公认、实践检验的用人路线;唯才是举、任人唯贤的用人原则;德才兼备、注重＂四化＂的用人标准;打破常规、不拘一格的用人气度;人尽其才、才尽其用的用人方法;放开视野、五湖四海的用人艺术等方面。研究和把握好邓小平的用人思想,对于推进当前我国的干部人事制度改革,公开公平公正地用人仍然具有重要的指导意义。     

试谈临时用人机制的地位和作用

该文分析了临时用人现象,阐明了临时用人机制的地位和作用,提出了广义的临时用人机制(非固定用人机制)是符合高校实际的具有战略地位的用人机制,还论述了推进这项改革需要解决的问题。     

怎样坚持正确的用人导向

用好人、用对人、活用人是国家兴盛、事业成功的关键,是广大人民群众之福。文章从加强学习教育。筑牢用人导向根基;贯彻组织工作精神,树立正确用人导向;依法确定用人标准,体现正确的用人导向;做到“六个”注重选拔,落实正确的用人导向;形成长效的用人机制,坚持正确的用人导向等五个方面阐述了怎样坚持正确的用人导向。     

浅谈领导工作中人才的识别和任用

人才的识别和人才的任用是领导活动在人事管理过程中的两个基本环节。领导者能否获取事业上的成功,在很大程度上取决于是否掌握了高超的用人艺术。用人艺术是领导者在掌握和运用科学用人方法的基础上,根据特定情况灵活运用用人方法和用人技巧。用人艺术所追求的是巧妙地调动多数下属的积极性,发掘其潜能。在识别和使用人才的过程中,领导者充分的运用领导科学与艺术,慧眼识才,用人之所长,扬长避短,量才用人,才能更大的发挥人才的价值,推进事业的发展。     

论人才的聚用谋略

一、聚用谋略在用人谋略体系中的地位和作用用人谋略研究的内容主要是用人领域的计谋和方略.用人谋略有广义和狭义的内容.其广义的内容包括自用、识观、选荐、聚用、激励、借力、统御和培教八个方面.其狭义的内容指的是聚用谋略.用人谋略广义的八个方面的内容是相辅相成、互相联系的有机整体.研究用人谋略从这八个方面入手,才能系统、全面的理解和掌握用人谋略的内容及其精髓.在深奥莫测、变化万千的用人领域,聚用谋略是用人谋略中最重要、最核心的内容,也是对用人者是否运用好用人谋略的体现和检验,更是古今中外的从政者或杰出人物在用人问题上经常谈论的话题.古今中外许多“神机妙算”的用人者,以其出色的聚人用人实践,为后人留下了堪称杰作的谋略.     

高等学校推行人事代理制度的探讨

高校实行人事代理制度,是高校用人制度和模式与社会接轨的一种积极的探索和实践,能促使高校遵循市场经济规律、转换用人机制、合法用人、规范用人,提高高校人才竞争力,建立充满生机和活力的用人机制,实现“单位人”向“社会人”的转变,这对高校人事制度改革具有非常重要的现实意义。     

邓小平用人思想管窥——学习邓小平人才理论的一点认识

邓小平的用人思想是邓小平理论的重要组成部分 ,它包括用人的路线、原则、标准、气度、方法、艺术等六个方面 ,在此将给以翔实论述。学习和把握邓小平的用人思想 ,对于我们在新形势下科学用人 ,人事改革 ,具有重要的指导意义     

论制度建设与领导干部的用人水平

本文主要从如何提高领导干部的用人水平,建立健全用人机制,为避免领导干部在用人方面的失误,加强对领导干部的政治思想教育和职业道德教育。领导干部在选人、用人上应按照《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持德才兼备原则,坚持走群众路线。加强法制与制度建设,防止和纠正选拔使用干部工作中的不正之风,从而真正提高领导干部的用人水平。     

领导用人的“方”、“圆”艺术

领导用人有“方”、“圆”之分。“方”指用人的原则性，包括用人的规范和范围；“圆”指用人的灵活性，包括用人的技艺和策略。前者是用人的内在要求；后者是用人的艺术形式。领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一，也即原则性与灵活性的有机结合。     

高职院校用人制度改革初探

高职院校传统的用人制度存在一些弊端,不利于提高办学效益,因此,实施高职院校用人制度改革具有现实的重要性和紧迫性。应进一步明确用人制度改革的指导思想和目标要求,采取切实有效的措施,推进高职院校用人制度的深化改革,推动高职教育事业的不断发展。     

论用人者责任的概念

本文对用人者责任的概念进行了界定。在对比较法上与用人者责任相类似的概念——雇主责任(替代责任)的形成和发展进行研究之后,文章得出用人者责任突破了雇主责任(替代责任)的传统概念的限制,在两大法系实际上已发展为一个一般性制度,用以调整用人者对被用人所致害第三人的损害赔偿关系的结论。     

论企业的科学用人与人才情力开发

企业的核心要素是人才。人才决定企业的生存与发展,所以企业要提高竞争力,就要选好人、用好人。当前最重用的是要有新的用人理念和用人眼光,走出选人、用人的误区。首先,要避免辨识人才的认知错觉,学会用时代的眼光辨识人才,并根据现代企业的发展要求来科学地评价人才。其次,要着力解决企业用人的亲缘性问题,拓展用人视野,严格用人标准,破除用人的亲缘网络。最后,要在人才情力开发上下工夫。人才选用之后,要搞好岗位设置,并在精神满足和人才发展环境上多做文章,开发人才情能,发挥人才的情力。     

领导者用人的艺术

用人是领导工作的基本职能之一。不论从事哪一种工作,属于哪一级领导,都必须高度重视这个问题。这是关系到工作和事业成败的大举措。本文以学校领导活动为背景,从理论与实践的结合上,探讨了用人的重要性,用人标准、原则及用人艺术。     

杨志悲剧之卡塔西斯

本文尝试撇开传统悲剧的冲突分析方法,从我国传统用人制度的用人环境、用人者和人才自身三个方面对我国古典小说《水浒》中人物杨志悲剧的卡塔西斯进行了论述。     

《劳动合同法》在我国高校用人制度改革中的贡献

改革开放30年来,高校用人制度改革在逐步推进。2008年1月1日起实施的《劳动合同法》,以法的形式规范各类企事业单位的用人制度,必将推进高校用人制度的完善与创新。     

深化高校人事制度改革的再思考

1999年以来,在中共中央组织部、国家人事部和教育部一系列政策、建议的推动下,高校人事制度改革出现了新的局面。新一轮高校人事制度改革主要包括高校机构编制、用人制度改革、分配制度改革、人事监督制度改革等内容,其中重点是用人制度和分配制度的改革。用人制度:建立竞争与流动的新机制高校用人制度改革主要是对教师的聘用、考核和晋升制度进行完善和创新,其核心思想是建立竞争与流动的用人新机制。高校用人制度改革由来已久,上世纪80年代,上海交通大学酝酿实施的教育改革中就包括这方面的内容。20多年来,高校在这些方面的改革未曾间断,…     

高校人才租赁问题探讨

高校教辅岗位上实行人才租赁,具有降低办学成本、转变用人机制、共享高端人才等优势。但是,由于教师职业的特点以及人才租赁运行机制、外部环境等因素的独特性,高校教师岗位不宜实行人才租赁的用人方式,尤其不适宜在教师岗位上大规模实行人才租赁的用人方式,应该采用固定编制的用人方式,以保证核心人才的稳定。     

简论唐宪宗“以才为上、德行次之”的用人原则

本文将唐宪宗针对平藩战争的用人原则归纳为两类:一是任用藩镇降将文臣以壮大中央力量,瓦解藩镇集团;二是任用有吏才和通晓经济的人才,作为平藩的后盾力量.并且指出、这种用人原则不是全部的用人内容,也不是绝对的.同时,指出了这种用人原则的不足和对中兴局面的影响.     

中共湖北省委、鄂州市委组织部领导来我校调研

6月11日,中共湖北省委组织部副部长陈绪群一行莅临我校,就“深入整治用人上不正之风、进一步提高选人用人公信度”等工作进行调研。陈绪群指出,要努力探索正确选人用人机制,为鄂州职业大学的发展提供坚强的组织保障。