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王思思 《兰州教育学院学报》2012,(1):127-130
为给茶树病虫绿色防控提供科学依据,2011年在福建大田一高山茶园开展了生物农药防治茶假眼小绿叶蝉药效试验,结果表明,药后3d各药剂防效差异明显。药后1d、3d两次调查还发现,喷施鱼藤酮的小区残存虫口活动不活跃,行动呆滞,中毒症状明显,可大力推广使用该药剂。 相似文献
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袁凯旋 《中学生阅读(初中版)》2011,(3):41-42
茶铺子因广泛种植茶树而得名。数年以前,这里漫山遍野长满茶树,密密的茶树如一张绿毯覆盖住了整个村庄,茶树的清香四处弥散。
初春过后,茶树就开花了。 相似文献
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⒈春天,草地上长出一棵有绿叶的小苗。⒉晴天,蟋蟀在绿叶上拉琴,蚂蚁在绿叶上做操。⒊雨天,绿叶为他们挡风雨。⒋不久,小苗上开出一朵粉红色的花儿。⒌一条小虫把绿叶咬坏了。⒍绿叶很快枯萎了。⒎丁丁兔看见小苗被糟蹋成这个样子,很着急。启蒙3故事列车编辑缪启明可爱的丁丁兔——给花儿当保姆@汤素兰
@郑凯军
@罗小红 相似文献
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刘标贤 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
当代一些所谓的“文学青年”不知为什么那么喜欢为绿叶“平反”。一谈及“绿叶”就喜欢用排比:“当人们称赞……时,可曾想到过绿叶?当人们称赞……时,可曾想到过绿叶?当人们称赞……时,可曾想到过绿叶?……”然后就开始这样的排比:“绿叶……绿叶……绿叶……绿叶……绿叶……绿叶……”最后再来个总结:“总之,绿叶……我们应该学习它……的精神?”真是千篇一律!像公式一样整齐,也像公式一样无趣。难道我们只能按这个公式写绿叶?可笑!千姿百态的文学样式,岂能一个公式一概而之?关于“绿叶”,恕我斗胆放言,我实在看不出有… 相似文献
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谢红艳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
如果要用一件事物来形容我的话,我会毫不犹豫选择绿叶。很多朋友问我:为什么要选择绿叶,而不是花呢?很多女人都愿意自己是一朵美丽的花呀。我说我选择绿叶是有原因的。因为我太普通了,我只是茫茫人海中的沧海一粟,就犹如一片不起眼的绿叶。它虽然 相似文献
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学完“光合作用”,我这样结课:绿叶有一种精神值得我们学习,冬天,特别是北方的冬天,寂寞而苦闷,当有一天枝头上出现了一点嫩绿,它改变了这一切,绿叶作为春的使者而诞生为我们带来欣喜和希望;夏日,绿叶的蒸腾作用有利于植物运输水分和无机盐,而光合作用又源源不断地制造有机物,为植物提供养分;秋天,绿叶怀着眷恋与不舍离开了母亲,但落红不是无情物,化作春泥更护花,绿叶的一生都在奉献,所以我建议同学们写一篇《绿叶赋》赞美绿叶,讴歌无私的绿叶精神! 相似文献
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你问树为什么吐出了绿叶,如果树会说话,树会告诉你:因为春天来了。你问树为什么不再吐出绿叶,如果树会说话,树会告诉你:因为冬天到了。树能很清楚它吐绿叶、不吐绿叶的原因。我却经常弄不明白我想说话、 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(1)
绿叶具有光合作用,这是众所周知的,但绿叶的光电效应却鲜为人知。美国和日本的科学家做过一次有趣的实验:他们将绿叶放在早晨八九点钟的太阳下照射,使用一个特定的仪器和灵敏度极高的微型电流表竟然测出15微安的电流。虽然这一电流极其微弱,但随着绿叶受光面积的增大,绿叶发出的电流也会增强。实验表明,绿叶也能发电。 科学家们深入研究发现,绿叶的光电作用是同时发生的。当阳光照到绿叶上时,绿叶吸收光能,并从水分子中夺取电子,这些夺取来的电子不断地自己移动并渐渐聚集起来。如果给它们施加电场,这些电子就能定向移动而形… 相似文献
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武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2006,(4):53-53
不久前,美国的农业科学家做过一个有趣的试验,他们用一个特殊的仪器测出绿叶在早上9点钟时的阳光照耀下,叶面竟有15uA的电流,这是由于绿叶光电效应所产生的,15uA的电流虽然很小,如果绿叶的面积很大,则电流可以随之增强。根据对绿叶产生电流的分析研究,科学家们指出,绿叶发电是因为绿叶的光电作用和光合作用是同时发生的,当太阳光照射到绿叶上时,绿叶就能吸收光能,并且从水分子中夺取电子,这些夺来的电子不断地自由活动并聚集,如果让这些电子在自由活动前,用固定的电场使它们定向移动,形成电子流,这就是绿叶电流。日本科学家也在进一步研究… 相似文献
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唐嘉一 《中学生阅读(初中版)》2004,(4)
一片树叶慢慢地飘落下来。突然,两只小鸟飞了过来。领先的小鸟俯冲下来,用它那瘦小的爪子,紧紧地抓住那片绿叶。紧跟而来的那个小鸟眼看拿不到那片绿叶,心中大急,翅膀抖了几下,便向那片绿叶啄去。 相似文献
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综述了氟、铝在茶树中应用的主要研究进展,包括茶树中氟铝的吸收特性、含量及分布,氟铝对茶树生长发育、生理生化特性、茶树吸收其它元素的影响及氟铝交互处理等方面,并对今后的研究方向作了简要的讨论。 相似文献