散文不能虚构——与赵小雷先生商榷

散文是用文学手法表现作者真实生活状态和心态的文体,散文不能虚构。     

散文不能虚构:与赵小雷先生商榷

散文是用文学手法表现作者真实生活状态和心态的文体,散文不能虚构。     

初中语文第四册第一单元教案

一.单元整体设想 1.教学目标本单元共五篇文章。组成散文单元。它分别从不同的时代背景出发,从不同的选材角度以不同的表达方式,从各个不同的侧面丰富多姿地反映了散文体裁的共同点——形散而神不散的写作特点。通过本单元的教学,要使学生掌握阅读散文的基本方法,并进而初步地学习散文的写作方法,逐步做到会读散文,理解散文象征的写作手法,学写这类散文。 2.教学重点通过本单元五篇散文的学习,弄懂什么是“形散”?什么是“神聚”?为什么要“形散神聚”?怎样做到“形散神聚”。使学生弄清,“形”指的是取材与剪裁,“神”指的是中心,是立意。“形”与“神”是紧密联系的。“形”是体现内容的珠宝、“神”是贯穿文章的红线、“形”由“神”穿成一串熠熠闪光的项链,光亮照人。除此之外,散文重要的表达手法之一是,作者多采用象征的手法来表达中心思想,本单元各篇均采用了这种手法,这一手法亦是本单     

从“四记”看宋代散文

从中学课本所选用的“四记”看,无论文章内容,写作手法还是表情达意方面都说明宋代散文是唐代散文的继续,宋代的散文取得了空前的成就,涌现了欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等大家,明清散文实际上是在宋代散文的基础上发展起来的。     

王安石史传散文的翻案手法——以《史记》相关篇章为考察

王安石的史传散文量多质精,在写作上多有翻案手法,引人入胜。王安石史传散文中有6篇与《史记》相关,其翻案手法有两种情况:一是商榷世俗见解;二是质疑《史记》的真确,其核心的观点在于价值的抉择。因此,透过王安石史传散文翻案手法,不仅具体而微地体现了宋代的翻案风气,而且也彰显了自身的写作特点。     

“尖新的造句”——张爱玲散文的语言修辞特色浅析

张爱玲的散文写的虽然是一些身边琐事,但是她的文章情趣盎然,生动活泼。本文对张爱玲散文中遣词造句的手法进行分析,分别从比喻和拟人化手法以及语言色彩鲜明两个方面进行梳理。     

中国新时期西部散文风采与特征

20世纪末给散文界带来一股清新之风的是以周涛、张承志、马丽华、刘亮程等为代表的西部散文。西部散文无论题材、风格、手法、体式,都与传统的散文观念有很大的不同,特别是西部散文所体现出来的人文精神、西部民族的生命意识、生存意识,更是在散文史上和中国文坛上独树一帜。     

平凡中的怪诞:乡土散文的陌生化写人技巧

中国现代乡土散文中的写人散文 ,展现了乡土世界里各色人物。作家以主观的感情、客观的笔调、陌生化的手法 ,突出乡土人物形象 ,使乡土人物反映了作家对乡土的记忆、经验和思考。其中运用的陌生化、怪诞等手法 ,更是这类散文所独擅 ,这些作品有助理解现代散文的艺术技巧及现代作家的现实关怀。     

冷雨热肠言美情深 ——余光中《听听那冷雨》审美价值探寻

《听听那冷雨》是余光中先生散文的代表作之一,入选多版高中语文教材.这篇经典散文,具有深沉的情感、精致的布局、灵动的手法和瑰丽的语言,给人以美的享受.拟从情感、结构、手法等方面探寻其审美价值.     

"尖新的造句"——张爱玲散文的语言修辞特色浅析

张爱玲的散文写的虽然是一些身边琐事.但是她的文章情趣盎然,生动活泼.本文对张爱玲散文中遣词造句的手法进行分析,分别从比喻和拟人化手法以及语言色彩鲜明两个方面进行梳理.     

五四散文的话语方式

五四散文话语是一个多侧面、多层次的话语系统。以个人的视角对外在世界进行观照是五四散文独特的散文视角,直抒胸臆、对意象的描摹和对意境的创造是五四散文的艺术手法,自由流淌的结构方式是它组织材料时共同的特征,具有简单味和苦涩味语言是五四散文的语言特色。五四散文特有话语方式已经影响了整个现当代散文创作。     

《白杨礼赞》鉴赏教学案例及感思

<正>初中散文教学具有多元的价值,散文也称美文,通过散文的学习,可以提升学生的审美力和艺术鉴赏力,符合课程改革的基本目标要求。散文创作手法多样,通过学习,可以让学生体会散文手法的特点,有助于学生写作能力的提升,更好完成读写一体的培养目标。为此,我们要深入探究散文教学的价值,有效构建学生的语文核心素养。     

抒情传统与文学现代性——高海涛散文阅读札记

高海涛散文既有传统文化的力量,又具欧美文艺的风味。其抒情传统体现文学的现代性,体现自我的深度呈现;其翻译诗篇的简洁、明朗值得称道;其散文艺术手法、文化表现方式、修辞艺术手法都独具特色。     

论象征散文与象征手法

象征,就是用此物暗指彼物,用某种具体形象表现与之相近的抽象的精神品质或现实关系,表达与之相似的思想感情的一种含蓄的艺术手法.用这种手法为主写成的散文,称为象征散文.象征散文的主题深邃,在作品形式内容之外,总含蓄着更丰富更深刻的意义.象茅盾的《雷雨前》,写的虽然是自然天气,但曲笔见真情,鲜明而形象地抨击了旧中国停滞、沉郁的社会生活.作者说,这是“用象征的手法写了三十年代整个中国的政治与社会矛盾.”(《茅盾散文速写集·序》)     

散文的“形”和“神”

要揭开“庐山”的真面目 也许正是散文创作的“沉寂”,才引起了人们对散文的关注。诚然,散文创作不如人意的原因是多方面的。如传统的束缚、视野的狭窄和手法的陈旧等等。但其中很重要的一个原因是人们还没有真     

大学散文写作教学的基本策略

大学散文写作教学具有鲜明的特点,强调两个特性：一是短小精悍,二是文采斐然。在教学行为中,精短的散文在有限教学时空中,让学生全面掌握和熟练运用散文的技巧和手法提供了可能。     

读朱自清抒情散文艺术随想

一直以来,朱自清先生的多篇散文是中小学语文教学中重点赏析的佳作,在笔者看来,朱先生的散文构思精巧、寓情于景、语言凝练、雅俗共赏、手法多样,能让人产生无限的艺术遐想.本文就中小学语文教材中赏析过的几篇散文来谈谈对朱自清散文艺术特色的理解.     

浅析散文阅读教学“四步曲”

散文是高中语文教学的重点、难点,也是历年来高考的重中之重。想要我们的学生在散文这一块拿到相对满意的分数,应让学生学会关注标题、整体感知课文、理清文章思路,掌握鉴赏文章的艺术手法。     

妈祖信仰散文种类及艺术特色——以《妈祖文献史料汇编·散文卷》为例

指出妈祖信仰散文是妈祖文献的重要组成部分,以《妈祖文献史料汇编·散文卷》为例,概述妈祖信仰散文宋、元、明、清四个朝代的发展脉络,分析妈祖信仰散文的内容种类主要有祭祀祝文、神迹灵异、庙宇记述三类,探讨妈祖信仰散文具有浪漫主义的艺术手法、生动鲜明的人物形象、典雅朴实的叙事风格等艺术特色。     

试论朱自清散文的写景技巧

朱自清是著名诗人,也是一位杰出的散文家。尤其是其写景手法,可谓独村一帜。以中学课本中入选的其作品为例,分析指出其散文写景之技巧。