共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
had better意为“最好……”.表示劝告或建议.后跟不带to的动词不定式。had better意指现在或将来“最好……”。而不是指过去。此外。better无比较之意。例如. 相似文献
3.
4.
5.
王中佳 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)
在中学英语课本中,welcome的使用频率比较高,用法也很广泛。现将其具体用法归纳如下,以供同学们学习时参考。一、用作感叹词,常用于口语和车站、码头等公共场合的欢迎标语之中,表示欢迎之意。例如:Welcome home!欢迎归来!Welcome to Tingzu Middle School,Ezhou.欢迎来鄂州汀祖中学! 相似文献
6.
7.
already一词在初中英语课本中出现频率高,位置灵活,用法复杂。现将already的几种位置及主要用法归纳如下: 一、already的位置比较灵活: already用作副词,有“已经”、“早已”的意思,它通常位于连系动词、情态动词、助动词之后, 相似文献
8.
otoobl主要是用来连接主从复合句的连接词。连接的句子类型有说明从句、目的从句、程度从句,情况比较复杂。现将其用法归纳如下: 相似文献
9.
10.
刘卫红 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):11-11
and一词本身是一个并列连词。起连接两部分的作用。但在实际运用过程中,其使用方法灵活多变。现将初中英语中常出现的关于and一词的各种常见用法作如下归纳,供大家参考。 相似文献
11.
颜亮 《中学课程辅导(初一版)》2000,(1):23-23
some和any都可以用作形容词,其后加可数名词复数或不可数名词。some多用于肯定句,any多用于否定句和疑问句中。如:I have some new books。(我有一些新书)。Do you know any English names?(你知道些英名字吗?)I can't find any books on my desk。(在我书桌上我找不到一些书。) 相似文献
12.
张若曦 《中学英语园地(高三版)》2011,(9)
我们知道,more是形容词many和副词much的比较级形式,其基本含义是更多(的),更加。more还有很多别的用法,现总结归纳如下:1.more可表示额外的数量,意为又、再、还等。例如:Would you like some more rice,please?你再添点米饭好吗?I'd like two more apples.(=I'd like another two apples.)我还要两只苹果。(more放在数词之后,而another需放在数词之前) 相似文献
13.
张树华 《初中生学习(中考新概念)》2008,(8)
have been是动词be的现在完成时形式,当主语为第三人称单数时,使用has been形式。have been和不同的单词连用,表达不同的意思。现对初中时出现的have 相似文献
14.
15.
16.
兰占春 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(1):29-29
◆live的基本用法
1.作不及物动词,意为“继续生存;活下去”。例如:People can’t live without air.没有空气人就活不下去。2.表示“居住”。 相似文献
17.
18.
20.
陈根花 《第二课堂(小学)》2008,(9):44-46
一、基本用法1.(表否定)没有,无,不需The letter was posted without a stamp.那封信没贴邮票就寄出去了。We got there without any trouble.我们到了那儿,一路上没遇到任何麻烦。You’ll get wet if you go out in the rain without an umbrella.雨天 相似文献