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尹玲玉 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):24
一片艳红,一湾小溪,在风中飞舞的蒲公英,这些是赏心悦目的风景。一曲生命赞歌,一次才艺展示,一则公益广告,这些是令人回味的风景。生活中,风景无限,建筑工地上的笑脸,讲台上的背影,田地里的劳作,这些也构成了一道道独特的风景。我的世界中也有一道风景,它很安静地伫立着。在我家的小区里,有一个背影一直触动着我。那是一个男人的背影……每天早上,有一位失去双腿的叔叔坐在轮椅上,在小区的假山旁"散步"。他年纪不大,如果不残疾正是干事业的时候。他长 相似文献
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新一轮课程改革似汩汩清泉,给我们的课堂注入了鲜活的生命力。然而,审视当今的语文课堂,总有一些不和谐的噪音在扰乱着我们的内心。摒弃浮躁,回归宁静,语文课堂会呈现出别样的精彩。一、此时无声胜有声——回归静思默想新课标提出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。" 相似文献
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著名特级教师于漪说:“如果45分钟都是一个调子,平铺直叙,像流水般地淌、淌、淌,学生也会感到乏味,打不起精神。”另一著名特级教师斯霞说:“我讲到主要地方重复一遍,讲到快乐地方露出微笑,讲到愤怒地方情绪变得激昂,讲到悲伤地方声音自然低微。”这种语句的反复、声音的抑扬顿挫及感情的起伏变化就形成一种节奏。 相似文献
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新一轮课程改革似汩汩清泉,给我们的课堂注入了鲜活的生命力.然而,审视当今的语文课堂,总有一些不和谐的噪音在扰乱着我们的内心.摒弃浮躁,回归宁静,语文课堂会呈现出别样的精彩. 相似文献
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王俊 《作文成功之路(高中版)》1997,(Z2)
人在天地间,毕竟不仅仅是为了活着。世纪老人巴金曾说:人不能仅为米活着。的确,在物欲横流的物质世界之外,我们还有一个精神的家园需要固守,而读书便成了这个家园中一份美好的生活。不是吗?因为有了好书的陪伴,我们平淡的日子亮丽起来了,平静的情感涌动起来了,平凡的心灵崇高起来了。确实,选择读书,就是选择了一种高尚的生活方式。请看—— 相似文献
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语文课堂应是人文的课堂,个性的课堂,应是生动的、富有生命力的。在大力推进素质教育的今天,在新课程的改革蓬勃发展的今天,更要求语文学科具有鲜活的个性。然而,在平时的语文教学中,我们总能发现一些不 相似文献
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语文课堂应是人文的课堂,个性的课堂。应是生动的、富有生命力的。在大力推进素质教育的今天,在新课程的改革蓬勃发展的今天,更要求语文学科具有鲜活的个性。然而,在平时的语文教学中,我们总能发现一些不和谐的音符。语文课堂上,老师似乎永远处于一种优势地位,不管多么提倡学生的主体地位,发言的总是那么几张熟悉的面孔。在作文课上,学生冥思苦想,抓耳饶腮,挤出的永远是那么几个一成不变的话题。 相似文献
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罗雪维 《读与写:教育教学刊》2009,(5)
当过往的痛苦与未来的希望相遇,那是多美的一道风景线啊!——题记幻灭与新生交织的艺术,精彩绝伦;痛苦与希望剧烈的碰撞,震慑天地;海滨之风与巴蜀艺术的热情共舞,永生铭记!一场地震夺取了它的生命,终止了它为人民服务的义务。它,便是小渔洞大桥。现在,深蓝色的巨大5·12静静地屹立在桥头,提醒 相似文献
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李婉睿 《学生之友(初中版)》2014,(11):14
上期考题一尾嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;一曲生命赞歌,一次活动剪彩,一处公益广告……就是一道令人回味的风景线。一位哲人说:你的灵魂就是一道精选的风景线。也许,你眼中和心中的风景线更多更多……请以“一道风景线”为题写一篇文章。夜幕中,一抹荧黄虽不绚烂,却是我记忆中抹不掉的风景。——题记 相似文献
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自从我搬进来,小区里就时常出现那个蹬着三轮车穿梭于楼与楼之间的身影。寒来暑往,几年过去了,这个身影似乎从没有停歇过。她,黝黑的脸庞,一双细长的小眼睛,似乎一年四季都穿着不合身的、洗 相似文献
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黄爽 《Reading and Writing(初中版)》2005,(4)
校园里的男孩和女孩是一道风景线。这是一个属于抒情诗轻音乐写意画的年龄;这是一个什么都懂又什么都不懂,什么都想干又什么都不耐烦的年龄;这是一个想在空中飞翔又畏惧乌云、想在大海中遨游又害怕大浪的年龄。校园里的男孩喜欢在放学后骑上一辆老车疯子般地上街横冲直撞一阵,只恨不能背上三毛的《闹学记》去《笑傲江湖》一番。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(5)
<正>有幸随旅行团去了一趟湖南,让我尽情享受到别样的风景,领略到一道别有情趣的风景线———时令已至深秋,但麓山的枫叶并没有以诗中万山红遍,层林尽染的姿势来迎接我。放眼望去,满山满谷高高低低的枫树向我宣告着一个巨大的绿字。身着绿装的枫叶别有一番风姿:近看,微风拂来,片片枫叶随风拍打,噼噼啪啪作响,像宽大的手在热烈地鼓掌;远看,枫林像一片深邃的大海,林涛汹涌,绿浪翻滚,依旧透着 相似文献