浅谈改进中职计算机基础教学的方法

发现和提出问题是从事创造性思维活动的前提,问题教学是教师课堂教学中的重要手段,任务驱动则是教师课堂教学必不可少的步骤。在教学中,要有意识地培养学生的问题意识,引导学生进入“情境”,培养学生的创造性思维能力,通过任务,让学生体会成功的快乐。教师要根据反馈信息,不断调整教学方法,优化课堂教学。     

中职计算机专业教学现状和改进方法初探

目前中职计算机专业教学和社会需求脱节,必须根据市场及行业特点进行修正,加强适销对路的专业技能培养,改变单一的结构,朝专门化和行业化方向发展。本文针对中职计算机专业教学现状和出现的问题,对中职计算机专业教学方法进行了几点探讨。     

浅谈中职学校计算机教学不足及改进方法

目前中职学校计算机专业毕业生的专业能力普遍存在一些问题,不少学生理论没学好,实际操作也不过硬。许多学生既不能很好地运用软件,又不能独立解决实际的计算机硬件问题。实际上,中等职业计算机学校培养的学生应该是具有综合职业能力的应用型、技能型高级人才。     

浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

计算机成为当前我们生活、工作中必不可少的一部分,在中职教育中计算机也是重点科目,在计算机教学中,教师更多的不应是知识的传授,而是对学生计算机技能与创新能力的培养。本文介绍了几种中职计算机教学中培养学生创新能力的方法,以期促进学生创新能力的发展。     

探讨中职院校计算机教学的方法

进入信息时代,计算机应用日益显得重要,并成为目前较重要的一种技能。本文主要对当前中职院校计算机教学中存在的一些问题进行了分析,并在此基础上提出了一些可行性较强且适用于中职院校计算机教学的方法,以供借鉴。     

浅谈中职计算机教学

在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

在社会主义高度发展的今天,计算机的应用已经越来越广泛,计算机在社会信息化中起着非常重要的作用。目前,它已经渗透到我们社会的各个领域。为了适应社会的需求,中职院校的学生不仅要充分掌握计算机的理论知识,更要有良好的学习的心态和创新思维能力。而如何提高计算机学生的创新思维能力,已成为中职教师必须深入思考的问题。本文主要针对中职教师在计算机教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的看法和体会。     

浅谈中职计算机教学

当今时代是个信息爆炸的时代,计算机技术的应用已经渗透到了各行各业中。掌握好计算机技术对于我们能够更好地适应社会有着很大的帮助。所以,作为中职的学校我们应该更加注重计算机的教学,投入更多的精力来帮助学生学好计算机技术。随着科技的不断进步和发展,社会对计算机技术的需求也在不断发展和提升之中,对于中职学校教学不断提出新的要求。因此,怎样更好地满足社会的需求,提升学生的计算机技术,让他们的技术能够满足社会的需求,这是我们计算机教学教师应该思考的问题。怎样更好地提升学生的计算机水平,提升我们的教学质量这是本文所要探讨的,下面集合我自身的教     

中职计算机基础竞赛式课堂教学方法探索

针对中职学生在计算机基础课堂教学中存在的问题,笔者提出竞赛式课堂教学方式,在激发学生学习兴趣、提高学生学习主动性和积极性、培养学生自主学习能力、提高课堂学习效率等方面取得了良好效果。     

中职计算机基础教学初探

计算机作为现代职业教育的必修课,随着经济社会的发展,已逐渐深入人们工作与生活的方方面面。计算机基础是中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科,是学生学习计算机的基础课。文章对中职计算机基础教学相关问题作探讨。     

浅谈中职学校医护专业计算机课程的教学特色与方法

中等卫生学校医护专业的计算机教学,除了有学科特点外,它还有着自己的特色,笔者在实践中针对医护专业的特色,采取了一些具体的教学方法,以提高医护专业计算机的教学质量。     

浅谈中职计算机教学

对如何改革中职计算机教学进行了初步探讨,提出了计算机教学应着重培养学生掌握学习计算机学科的学习方法。     

浅议改进中职计算机教学

随着信息技术的飞速发展。计算机应用几乎渗透到社会的各个领域,为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇。同时也对教学工作提出了更高的要求。所以在教学中．我们要把计算机作为一种工具,提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决各种问题的能力。下面就针对中职信息技术课程的教学与同行探讨。     

浅谈中职学校计算机基础课程教学

计算机行业是一个飞速发展的行业.随着计算机性能的不断提高,计算机技术的突飞猛进的发展,各种计算机应用软件不断推陈出新,使得现代办公自动化也越来越普及,各行各业与计算机的联系越来越紧密,计算机的普及使每个人都必须会操作并能简单维护,计算机技术已经成为每个人生活和工作中不可缺少的技能之一.     

中职计算机教学浅谈

在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域。这既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,也对我们的教学提出了更高的要求。随着计算机的不断普及,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此,中职计算机教学改革势在必行。其改革的丰要思路是：以“各有所长,     

浅谈中职计算机的教学

在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生素质,这就要求中职计算机教师要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的综合能力。     

浅谈中职计算机教学

<正>信息技术飞速发展的时代,计算机技术已经广泛应用到各个领域,为中职计算机专业发展提供了良好的机遇,这也对中职计算机教学质量提出了更高的要求。首先要考虑计算机专业教学要适应科技的发展和社会的需求,又要考虑到现在中职生的基础知识和自身的素质,还要把计算机当做一种教学工具运用,让学生在玩中学、玩中悟,以高昂的情趣来操作这种工具,培养他们使用这种工具解决各种问题的能力。     

中职计算机基础教学的反思

伴随计算机科技的不断发展,在就业形势日趋严峻和社会结构越趋复杂化形势下,中职生的就业形势变得更严峻和激烈,人才的培养需要向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。中职生更要注重自身的专业素养,尽量缩短与专业学生的差距,这必然引起教育者的反思,探寻适合中职计算机基础教学的最佳路径和方法,才能更有效地提高学生的计算机基础教学效率。     

探讨中职计算机基础教学一体化的方法

中职教育的理念在于培养高素质技术型人才,它与普通高中有着不一样的教学目标。这就要求教师不应该延续传统的教学模式,而应该探索适合中职教学特点的模式。笔者认为一体化教学方式不仅可以适应中职教学的体系,还可以培养出适应社会主义现代化建设的高层次人才。     

中职计算机基础教学中的办公软件教学方法探析

中职教育的主要目的是为社会发展输送具有良好专业技能水平人才的场所,计算机应用专业课程是其教育的一个重要学科。办公软件教学是计算机基础教学中不可或缺的一部分。本文主要是在结合当前中职计算机基础教学中办公软件教学的现状的基础上,探讨提高中职计算机基础教学中办公软件教学效率的教学方法,以供参考。